Shaping and developing competences (Q120353)
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Project Q120353 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Shaping and developing competences |
Project Q120353 in Poland |
Statements
876,608.3 zloty
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1,031,303.89 zloty
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85.0 percent
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1 July 2019
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30 June 2021
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GMINA JASIENICA ROSIELNA
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Wzrost kompetencji kluczowych 299 U (141K) w zakresie TIK, nauk matematyczno-przyrodniczych, języków obcych, kreatywności, innowacyjności i pracy zespołowej dzięki podniesieniu jakości i efektywności kształcenia ogólnego poprzez wzrost kompetencji 55 N (46K) kształcenia ogólnego, w szczególności w zakresie wykorzystania TIK w nauczaniu w 4 SP z Gminy Jasienica Rosielna w woj. podkarpackim w okresie od VII.2019 do VI.2021 oraz doposażenie szkół w zakresie pracowni przyrod. i sprzętu TIK Grupa docelowa ? SP Jasienica Rosielna ? SP Wola Jasienicka ? SP Orzechówka ? SP Blizne Działania ? Kształtowanie kompetencji kluczowych- zwiększanie kompetencji uczniów i nauczycieli-TYP1 ? Wdrożenie metody eksperymentu w nauczaniy-TYP2 ? WYposażenie i zwiększenie wykorzystania TIK w procesie nauczania-TYP3 Rezultaty ? Liczba uczniów, którzy nabyli kompetencje kluczowe po opuszczeniu programu: 299 (w tym 141 K) ? Liczba nauczycieli, którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompetencje po opuszczeniu programu: 55 (w tym 46 K) ? Liczba szkół i placówek systemu oświaty wykorzystujących sprzęt TIK do prowadzenia zajęć edukacyjnych: 4 ? Liczba szkół, których pracownie przedmiotowe wykorzystują doposażenie do prowadzenia zajęć edukacyjnych: 4 Produkty ? Liczba uczniów objętych wsparciem w zakresie rozwijania kompetencji kluczowych w programie: 434 (206 K) ? Liczba nauczycieli objętych wsparciem w programie: 77 (63 K) ? Liczba szkół i placówek systemu oświaty wyposażonych w ramach programu w sprzęt TIK do prowadzenia zajęć edukacyjnych: 4 ? Liczba szkół, których pracownie przedmiotowe zostały doposażone w programie: 4 (Polish)
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Increase of key competences of 299 U (141K) in ICT, mathematics and natural sciences, foreign languages, creativity, innovation and teamwork by improving the quality and efficiency of general education by increasing the competences of 55 N (46K) of general education, in particular as regards the use of ICT in teaching in 4 SP from the Municipality Jasienica Rosielna in Podkarpackie Voivodeship from VII.2019 to VI.2021 and to equip schools in the field of nature and equipment. Sp Jasienica Rosielna? SP will Jasienicka? What about Nutcracker? SP Close Action? Shaping key competences – enhancing the competences of students and teachers-TYP1? Implementing the experimental method in teaching-TYP2? Equipping and increasing the use of ICT in the learning process-TYP3 Results? Number of pupils who have acquired key competences after leaving the programme: 299 (including 141 K)? Number of teachers who have been qualified or qualified after leaving the programme: 55 (including 46 K)? Number of schools and educational institutions using ICT equipment to conduct educational activities: IS IT 4? Number of schools whose workshops use retrofitting to conduct educational activities: 4 Products? Number of pupils supported to develop key competences in the programme: 434 (206 K)? Number of teachers supported in the programme: 77 (63 K)? Number of schools and educational institutions equipped with ICT equipment for educational activities: IS IT 4? Number of schools whose workshops have been retrofitted in the programme: 4 (English)
20 October 2020
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Accroître les compétences clés 299 U (141K) dans le domaine des TIC, des mathématiques et des sciences naturelles, des langues étrangères, de la créativité, de l’innovation et du travail d’équipe en améliorant la qualité et l’efficacité de l’enseignement général par l’augmentation des compétences 55 N (46K) de l’enseignement général, en particulier l’utilisation des TIC dans l’enseignement dans 4 SP de la municipalité de Jasienica Rosielna dans la voïvodie de Podkarpackie au cours de la période allant du VII.2019 au VI.2021 et la modernisation des écoles dans le domaine des studios de la nature et des équipements TIC Groupe cible? Le SP Jasienica Rosielna? Le SP Wola Jasienicka? Sp. noix? S.O.S. Fermer les actions? Compétences clés- Renforcer les compétences des élèves et des enseignants-TYP1? Mise en œuvre de la méthode expérimentale dans l’enseignement-TYP2? Équiper et accroître l’utilisation des TIC dans le processus d’enseignement-TYP3 Résultats? Nombre d’élèves ayant acquis des compétences clés après avoir quitté le programme: 299 (dont 141 K)? Nombre d’enseignants ayant obtenu des qualifications ou acquis des compétences après avoir quitté le programme: 55 (dont 46 K)? Nombre d’écoles et d’établissements d’enseignement utilisant des équipements TIC pour des activités éducatives: LA 4E? Nombre d’écoles utilisées par les studios pour offrir des activités éducatives: 4 produits? Nombre d’élèves soutenus dans le développement des compétences clés du programme: 434 (206 K)? Nombre d’enseignants soutenus dans le programme: 77 (63 K)? Nombre d’écoles et d’établissements d’enseignement équipés dans le cadre du programme d’équipements TIC pour les activités éducatives: LA 4E? Nombre d’écoles dont les ateliers ont été réaménagés dans le cadre du programme: 4 (French)
2 December 2021
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Erhöhung der Schlüsselkompetenzen 299 U (141K) in den Bereichen IKT, Mathematik und Naturwissenschaften, Fremdsprachen, Kreativität, Innovation und Teamarbeit durch Erhöhung der Qualität und Effizienz der allgemeinen Bildung durch die Erhöhung der Kompetenzen 55 N (46K) der allgemeinen Bildung, insbesondere der Einsatz von IKT im Unterricht in 4 SP von Jasienica Rosielna Gemeinde in Podkarpackie Woiwodschaft im Zeitraum VII.2019 auf VI.2021 und Nachrüstung von Schulen im Bereich Naturstudios und IKT-Ausrüstung Zielgruppe? SP Jasienica Rosielna? SP Wola Jasienicka? Sp. Walnüsse? S.O.S. Close Actions? Schlüsselkompetenzen – Förderung von Studierenden und Lehrerkompetenzen-TYP1? Umsetzung der experimentellen Methode im Unterricht-TYP2? Ausrüsten und verstärkte Nutzung von IKT im Unterrichtsprozess – TYP3 Ergebnisse? Anzahl der Schüler, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm Schlüsselkompetenzen erworben haben: 299 (einschließlich 141 K)? Zahl der Lehrkräfte, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm Qualifikationen oder Kompetenzen erworben haben: 55 (einschließlich 46 K)? Zahl der Schulen und Bildungseinrichtungen, die IKT-Ausstattung für Bildungstätigkeiten nutzen: DIE 4TH? Anzahl der Schulen, die von den Studios für Bildungsaktivitäten genutzt werden: 4 Produkte? Anzahl der Schüler, die bei der Entwicklung von Schlüsselkompetenzen im Programm unterstützt werden: 434 (206 K)? Zahl der im Programm unterstützten Lehrkräfte: 77 (63 K)? Zahl der Schulen und Bildungseinrichtungen, die im Rahmen des Programms mit IKT-Ausstattung für Bildungsaktivitäten ausgestattet sind: DIE 4TH? Zahl der Schulen, deren Werkstätten mit dem Programm nachgerüstet wurden: 4 (German)
8 December 2021
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Vergroting van sleutelcompetenties 299 U (141K) op het gebied van ICT, wiskunde en natuurwetenschappen, vreemde talen, creativiteit, innovatie en teamwork door de kwaliteit en efficiëntie van het algemeen onderwijs te verhogen door de competenties 55 N (46K) algemeen onderwijs te verhogen, met name het gebruik van ICT in 4 SP van de gemeente Jasienica Rosielna in Podkarpackie voivodship in de periode van VII.2019 tot VI.2021 en het aanpassen van scholen op het gebied van natuurstudio’s en ICT-apparatuur Target Group? SP Jasienica Rosielna? SP Wola Jasienicka? Sp. walnoten? S.O.S. Sluit Acties? Sleutelcompetenties- Versterking van studenten en docentencompetenties-TYP1? Implementatie van de experimentele methode in het onderwijs-TYP2? Uitrusten en vergroten van het gebruik van ICT in het onderwijsproces-TYP3 Resultaten? Aantal leerlingen dat sleutelcompetenties heeft verworven na het verlaten van het programma: 299 (inclusief 141 K)? Aantal leerkrachten dat na het verlaten van het programma kwalificaties of verworven competenties heeft verworven: 55 (inclusief 46 K)? Aantal scholen en onderwijsinstellingen die ICT-apparatuur voor educatieve activiteiten gebruiken: DE VIERDE? Aantal scholen dat door de studio’s wordt gebruikt voor educatieve activiteiten: 4 Producten? Aantal leerlingen dat wordt ondersteund bij de ontwikkeling van sleutelcompetenties in het programma: 434 (206 K)? Aantal in het kader van het programma ondersteunde leerkrachten: 77 (63 K)? Aantal scholen en onderwijsinstellingen dat in het kader van het programma is uitgerust met ICT-apparatuur voor educatieve activiteiten: DE VIERDE? Aantal scholen waarvan de werkplaatsen zijn aangepast aan de regeling: 4 (Dutch)
17 December 2021
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Identifiers
RPPK.09.02.00-18-0020/17
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