My school’s my chance. (Q103474)
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Project Q103474 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | My school’s my chance. |
Project Q103474 in Poland |
Statements
609,482.5 zloty
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717,038.24 zloty
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85.0 percent
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1 January 2019
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31 December 2020
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GMINA MIASTA GŁOWNO
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"Celem projektu (pr.) jest zwiększenie jakości kształcenia ogólnego w SP nr 3 im.T.Kościuszki w Głownie,ukierunkowane na podniesienie u 186 uczniów (96K/90M) kompetencji kluczowych i umiejęt.uniwersalnych niezbędnych na rynku pracy, poprzez adaptację i doposażenie pracowni przedmiotowych,wyposażenie szkoły w pomoce eduk.i narzędzia TIK,wzrost kompetencji/kwalifikacji 20n-li (19K/1M) oraz poprzez organizację dla uczniów zajęć wyrównawczych,kółek zainteresowań,rozwijających kompetencje matematyczne i logicznego myślenia oraz działań wspomagających szkołę w procesie indywidualizacji pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami rozwojowymi i edukacyjnymi (specjalistycznych,dydakt.-wyrównawczych,przygotowanie n-li), w terminie od 01.01.2019 r. do 31.12.2020 r. Gr.docelową pr.stanowią: SP/3,placówka kształcenia ogólnego, jej uczniowie oraz n-le.Liczba ucz.w SP/3 wynosi:231 (168K/163M),w tym 86 (40K/46M) ucz.o SPE (25,98%). Liczba uczestników objętych wsparciem w pr.wynosi 206 (115K/91M)," "w tym 186 ucz.(96K/90M) oraz 20 n-li (19K/1M). Liczba UP z niepełnospr.:4 (2K/2M). Wskaźniki (m.in.): Liczba ucz.,którzy nabyli kompet.kluczowe lub umiejęt.uniwersalne po opuszczeniu programu: 186 (96K/90M); Liczba n-li, którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompet.po opuszczeniu programu: 20 (19K/1M). Liczba ucz.objętych wsparciem z zakresu rozwijania kompet.przedsiębiorczości: 20 (10K/10M)-KRYT.PREMIUJĄCE. Liczba szkół lub placówek objętych wsparciem, w których minimum 25% uczniów posiada specjalne potrzeby rozwojowe i edukacyjne:1 -KRYT.PREMIUJĄCE. W pr. zaplanowano realizację 10 zadań, zajęcia dla uczniów: wyrównawcze,rozwijające kompetencje matematyczne,logicznego myślenia,kółka oraz wspierające szkołę w procesie indywidualizacji pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i rozwojowymi; wsparcie n-li; adaptację i wyposażenie pracowni przedmiotowych; doposażenie w pomoce edukacyjne i narzędzia TIK. " (Polish)
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“The aim of the project (p.) is to increase the quality of general education in the SP No 3 im.T.Kościuszko in Głowno, aimed at raising 186 pupils (96K/90M) of key competences and universal skills necessary on the labour market, by adapting and equipping the subjects’ workshops, equipping schools with educational aids and tools of ICT, increasing competences/qualifications of 20n-level (19K/1M). SP/3, the general education centre, its pupils and n-le.The number of pupils in SP/3 is:231 (168K/163M), including 86 (40K/46M) in the SPE (25.98 %). The number of participants supported is 206 (115K/91M)," of which 186 learners (96K/90M) and 20 n-li (19K/1M). Number of UP with less than 4 (2K/2M). Indicators (e.g.): Number of learners who have acquired competence.key or universal skills after leaving the program: 186 (96K/90M); Number of n-li who have been qualified or have acquired competence after leaving the programme: 20 (19K/1M). Number of teachers supported in the field of developing entrepreneurial competencies: 20 (10K/10M)-CRYT.PREMIUMING. Number of schools or institutions supported, in which at least 25 % of pupils have special development and educational needs:1 -CRIT. It is planned to carry out 10 tasks, classes for students: compensatory, developing mathematical competences, logical thinking, circles and supporting school in the process of individualising work with a pupil with special educational and development needs; n-li support; adaptation and equipment of the workshops concerned; upgrading with educational aids and ICT tools. “ (English)
17 October 2020
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«L’objectif du projet (p.) est d’améliorer la qualité de l’enseignement général dans le SP no 3 Kościuszki à Głno, visant à améliorer les compétences et aptitudes clés nécessaires au marché du travail de 186 étudiants (96K/90M), en adaptant et en modernisant les studios de matières, en dotant l’école d’aides pédagogiques et d’outils TIC, en augmentant les compétences/qualifications de 20n-li (19K/1M) et en organisant des classes compensatoires pour les élèves, le programme d’études d’intérêt, le développement des compétences mathématiques et de la pensée logique, et des activités soutenant l’école dans le processus d’individualisation du travail avec un élève ayant des besoins éducatifs et de développement spéciaux (spécialiste, égalisation, préparation nlili), du 01.01.2019 au 31.12.2020. SP/3,Institut d’enseignement général, ses étudiants et n-le.Nombre d’étudiants dans SP/3 wynosi:231 (168K/163M), dont 86 (40K/46M) SPE (25,98 %). Le nombre de participants soutenus est de 206 (115K/91M), dont 186 étudiants (96K/90M) et 20 n-li (19K/1M). Nombre d’UP avec temps partiel:4 (2K/2M). Indicateurs (entre autres): Nombre d’apprenants ayant acquis une clé ou un compet universel après avoir quitté le programme: 186 (96K/90M); Nombre de n-lies qualifiés ou acquis après la sortie du programme: 20 (19K/1M). Nombre d’étudiants soutenus dans le développement de l’entrepreneuriat: 20 (10K/10M)-CRIT.PREMING. Nombre d’écoles ou d’établissements bénéficiant d’un soutien, où au moins 25 % des élèves ont des besoins particuliers en matière de développement et d’éducation:1 -CRIT.PREMIING. 10 tâches sont prévues, des cours pour les étudiants: la péréquation, le développement des compétences mathématiques, la pensée logique, autour et le soutien de l’école dans le processus d’individualisation du travail avec un étudiant ayant des besoins particuliers en matière d’éducation et de développement; soutien au n-li; l’adaptation et l’équipement des ateliers concernés; équiper des aides éducatives et des outils TIC. « (French)
1 December 2021
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„Das Ziel des Projekts (S.) ist es, die Qualität der allgemeinen Bildung in SP Nr. 3 Kościuszki in Głno zu verbessern, um die für den Arbeitsmarkt erforderlichen Schlüsselkompetenzen und Kompetenzen in 186 Schülern (96K/90M) zu verbessern, durch Anpassung und Nachrüstung der Fachstudios, die Ausstattung der Schule mit Bildungshilfen und IKT-Tools, die Erhöhung der Kompetenz/Qualifikation von 20n-li (19K/1M) und die Organisation von Kompensationsklassen für Studierende, das Curriculum der Interessen, die Entwicklung mathematischer Kompetenzen und logisches Denken sowie Aktivitäten, die die Schule im Prozess der Individualisierung der Arbeit mit einem Schüler mit besonderen Entwicklungs- und Bildungsbedürfnissen unterstützen (Spezialist, Gleichstellung, Vorbereitung der Vorbereitung der Arbeit), vom 01.01.2019 bis zum 31.12.2020. SP/3, Allgemeine Bildungseinrichtung, ihre Studenten und n-le.Anzahl der Studierenden in SP/3 wynosi:231 (168K/163M), einschließlich 86 (40K/46M) SPE (25,98 %). Die Zahl der geförderten Teilnehmer beträgt 206 (115K/91M),"davon 186 Studenten (96K/90M) und 20 n-li (19K/1M). Anzahl der UP mit Teilzeit:4 (2K/2M). Indikatoren (unter anderem): Anzahl der Lernenden, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm einen Schlüssel oder einen universellen Wettbewerb erworben haben: 186 (96K/90M); Zahl der nach dem Ausscheiden aus dem Programm qualifizierten oder erworbenen n: 20 (19K/1M). Anzahl der Studierenden, die bei der Entwicklung des Unternehmertums unterstützt werden: 20 (10K/10M)-CRIT.PREMING. Zahl der geförderten Schulen oder Einrichtungen, in denen mindestens 25 % der Schüler einen besonderen Entwicklungs- und Bildungsbedarf haben:1 -CRIT.PREMIING. 10 Aufgaben sind geplant, Klassen für Studierende: Ausgleich, Entwicklung mathematischer Kompetenzen, logisches Denken, rund um die Schule und Unterstützung der Schule im Prozess der Individualisierung der Arbeit mit einem Schüler mit besonderen Bildungs- und Entwicklungsbedürfnissen; Unterstützung für n-li; Anpassung und Ausstattung der betreffenden Werkstätten; Ausstattung mit Bildungshilfen und IKT-Instrumenten. „ (German)
7 December 2021
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„Het doel van het project (p.) is de verbetering van de kwaliteit van het algemeen onderwijs in SP nr. 3 Kościuszki in Głno, gericht op het verbeteren van de sleutelcompetenties en vaardigheden die nodig zijn voor de arbeidsmarkt in 186 studenten (96K/90M), door aanpassing en aanpassing van de vakstudio’s, door de school uit te rusten met onderwijshulpmiddelen en ICT-tools, om de competentie/kwalificatie van 20n-li (19K/1M) te vergroten en door compenserende klassen voor studenten te organiseren, het leerplan van belang, het ontwikkelen van wiskundige competenties en logisch denken, en activiteiten ter ondersteuning van de school in het proces van individualisering van het werk met een student met speciale ontwikkelings- en onderwijsbehoeften (specialist, egalisatie, voorbereiding van n-li), van 1.1.2019 tot en met 31.12.2020. SP/3,Algemene onderwijsinstelling, haar studenten en n-le.Aantal studenten in SP/3 wynosi:231 (168K/163M), waaronder 86 (40K/46M) SPE (25,98 %). Het aantal ondersteunde deelnemers is 206 (115K/91M)," waarvan 186 studenten (96K/90M) en 20 n-li (19K/1M). Aantal UP met parttimer:4 (2K/2M). Indicatoren (onder meer): Aantal leerlingen dat na het verlaten van het programma een sleutel of universeel compet heeft verworven: 186 (96K/90M); Aantal n-lasten gekwalificeerd of verworven na het verlaten van het programma: 20 (19K/1M). Aantal studenten dat wordt ondersteund bij de ontwikkeling van ondernemerschap: 20 (10K/10M)-CRIT.PREMING. Aantal ondersteunde scholen of instellingen, waar ten minste 25 % van de leerlingen speciale ontwikkelings- en onderwijsbehoeften heeft:1 -CRIT.PREMIING. Er zijn 10 taken gepland, lessen voor studenten: egalisering, ontwikkeling van wiskundige competenties, logisch denken en ondersteunen van de school in het proces van individualisering van werk met een student met speciale onderwijs- en ontwikkelingsbehoeften; steun voor n-li; aanpassing en uitrusting van de betrokken werkplaatsen; uitrusten met educatieve hulpmiddelen en ICT-tools. „ (Dutch)
17 December 2021
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Identifiers
RPLD.11.01.02-10-0105/18
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