SSP and Elementary School Development at the Court of First Instance 2017-18 (Q23868)
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Project Q23868 in Czech Republic
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SSP and Elementary School Development at the Court of First Instance 2017-18 |
Project Q23868 in Czech Republic |
Statements
840,848.9 Czech koruna
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989,234.0 Czech koruna
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85 percent
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1 January 2017
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31 December 2018
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Základní škola, Liberec, U Soudu 369/8, příspěvková organizace
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50°46'45.55"N, 15°2'25.51"E
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46001
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Projekt je zaměřen na jedno z/kombinaci následujících témat: osobnostně profesní rozvoj pedagogů, společné vzdělávání dětí a žáků, usnadnění přechodu dětí z mateřské školy do základní školy, podpora extrakurikulárních aktivit, spolupráce s rodiči dětí a žáků.Za splnění účelu dotace je považováno prokázání naplnění výstupů aktivit zjednodušeného projektu alespoň ve výši 50 % částky dotace uvedené v právním aktu o poskytnutí/převodu podpory. (Czech)
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The project is focused on one of the following themes: personal professional development of educators, joint education of children and pupils, facilitating the transition of children from kindergarten to primary school, supporting extracurricular activities, cooperation with parents of children and pupils.The fulfilment of the purpose of the subsidy is considered to demonstrate the fulfilment of the outputs of the simplified project activities in the amount of at least 50 % of the subsidy provided in the legal act on granting/transfer of support. (English)
22 October 2020
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Le projet est axé sur l’un des thèmes suivants: le développement personnel et professionnel des éducateurs, l’éducation conjointe des enfants et des élèves, la facilitation de la transition des enfants de la maternelle à l’école primaire, le soutien aux activités extrascolaires, la coopération avec les parents d’enfants et d’élèves.La réalisation de l’objectif de la subvention est considérée comme une preuve de la réalisation des résultats des activités de projet simplifiés à hauteur d’au moins 50 % du montant de la subvention spécifié dans la loi sur l’octroi/le transfert de l’aide. (French)
28 November 2021
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Das Projekt konzentriert sich auf eines der folgenden Themen: persönliche und berufliche Entwicklung von Erziehern, gemeinsame Bildung von Kindern und Schülern, Erleichterung des Übergangs von Kindern vom Kindergarten in die Grundschule, Unterstützung für außerschulische Aktivitäten, Zusammenarbeit mit den Eltern von Kindern und Schülern.Die Erfüllung des Zwecks des Zuschusses wird als Nachweis für die Erfüllung der Ergebnisse der vereinfachten Projektaktivitäten in Höhe von mindestens 50 % des im Rechtsakt über die Gewährung/Übertragung der Beihilfe festgelegten Betrags angesehen. (German)
2 December 2021
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Het project is gericht op een van de volgende onderwerpen: persoonlijke en professionele ontwikkeling van opvoeders, gezamenlijke opvoeding van kinderen en leerlingen, vergemakkelijken van de overgang van kinderen van kleuterschool naar basisschool, ondersteuning van buitenschoolse activiteiten, samenwerking met ouders van kinderen en leerlingen.De verwezenlijking van het doel van de subsidie wordt geacht aan te tonen dat de resultaten van de vereenvoudigde projectactiviteiten ten minste 50 % van het subsidiebedrag dat in de rechtshandeling betreffende de toekenning/overdracht van de steun is vastgesteld, zijn gerealiseerd. (Dutch)
13 December 2021
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Il progetto si concentra su uno dei seguenti temi: lo sviluppo personale e professionale degli educatori, l'istruzione congiunta di bambini e alunni, l'agevolazione del passaggio dei bambini dalla scuola materna alla scuola primaria, il sostegno alle attività extracuricolari, la cooperazione con i genitori dei bambini e degli alunni. Si ritiene che il conseguimento dello scopo della sovvenzione dimostri la realizzazione dei risultati delle attività semplificate del progetto pari ad almeno il 50 % dell'importo della sovvenzione specificato nell'atto giuridico sulla concessione/trasferimento dell'aiuto. (Italian)
14 January 2022
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Identifiers
CZ.02.3.68/0.0/0.0/16_022/0004393
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