PUD 2018-2022 (Q3273384)

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Project Q3273384 in Slovakia
Language Label Description Also known as
English
PUD 2018-2022
Project Q3273384 in Slovakia

    Statements

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    15,655,158.17 Euro
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    19,568,947.71 Euro
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    80.0 percent
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    1 January 2014
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    31 December 2022
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    JAVNI ŠTIPENDIJSKI, RAZVOJNI,
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    46°3'19.04"N, 14°32'0.17"E
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    1000
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    Namen programa PUD 2018-2022 je zagotovitev boljše usklajenosti in povezanosti sistema poklicnega izobraževanja s potrebami trga dela preko mehanizma spodbud delodajalcem za zagotavljanje učnih mest za dijake, vajence in študente višjega strokovnega izobraževanja. Skladno z OP EKP 2014-2020 je cilj programa uvedba izobraževalnega sistema v srednje poklicne in višje strokovne šole, ki bo bolj prilagojen potrebam trga dela in bo zagotavljal lažji in hitrejši prehod mladih v zaposlitev. Preko nadaljevanja izvajanja uveljavljenih modelov in uvedbe novih modelov praktičnega usposabljanja v šolah se bo krepilo sodelovanje delodajalcev in socialnih partnerjev v izobraževalnem procesu. (Slovenian)
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    The 2018-2022 programme aims to ensure a better alignment and integration of the vocational education system with labour market needs through an incentive mechanism for employers to provide learning places for students, apprentices and students of higher vocational education. In line with the ECP 2014-2020 OP, the programme aims to introduce an education system in vocational secondary schools and higher vocational schools that is more adapted to the needs of the labour market and ensures easier and faster transitions of young people into employment. The participation of employers and social partners in the education process will be strengthened through the continuation of established models and the introduction of new practical training models in schools. (English)
    12 October 2021
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    Le programme 2018-2022 vise à assurer une meilleure alignement et une meilleure intégration du système d’enseignement professionnel avec les besoins du marché du travail grâce à un mécanisme d’incitation permettant aux employeurs d’offrir des places d’apprentissage aux étudiants, aux apprentis et aux étudiants de l’enseignement professionnel supérieur. Conformément au PO 2014-2020 du PEC, le programme vise à introduire un système éducatif dans les écoles secondaires professionnelles et les écoles professionnelles supérieures qui soit mieux adapté aux besoins du marché du travail et qui garantisse des transitions plus faciles et plus rapides des jeunes vers l’emploi. La participation des employeurs et des partenaires sociaux au processus éducatif sera renforcée par la poursuite des modèles établis et l’introduction de nouveaux modèles de formation pratique dans les écoles. (French)
    27 November 2021
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    Das Programm 2018-2022 zielt darauf ab, eine bessere Angleichung und Integration des Berufsbildungssystems an die Erfordernisse des Arbeitsmarktes durch einen Anreizmechanismus für die Arbeitgeber sicherzustellen, Lernplätze für Studierende, Auszubildende und Studierende der Hochschulbildung bereitzustellen. Im Einklang mit dem OP ECP 2014-2020 zielt das Programm darauf ab, ein Bildungssystem in berufsbildenden Sekundarschulen und höheren Berufsschulen einzuführen, das stärker an die Bedürfnisse des Arbeitsmarktes angepasst ist und einen leichteren und schnelleren Übergang junger Menschen in eine Beschäftigung gewährleistet. Die Beteiligung von Arbeitgebern und Sozialpartnern am Bildungsprozess wird durch die Fortsetzung etablierter Modelle und die Einführung neuer praktischer Ausbildungsmodelle in Schulen gestärkt. (German)
    29 November 2021
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    Het programma 2018-2022 heeft tot doel te zorgen voor een betere afstemming en integratie van het beroepsonderwijs op de behoeften van de arbeidsmarkt door middel van een stimuleringsmechanisme voor werkgevers om leerplaatsen te bieden aan studenten, leerlingen en studenten in het hoger beroepsonderwijs. In overeenstemming met het OP ECP 2014-2020 beoogt het programma een onderwijssysteem in te voeren voor middelbare beroepsonderwijs en hoger beroepsonderwijs dat beter is afgestemd op de behoeften van de arbeidsmarkt en zorgt voor een gemakkelijkere en snellere overgang van jongeren naar een baan. De deelname van werkgevers en sociale partners aan het onderwijsproces zal worden versterkt door de voortzetting van gevestigde modellen en de invoering van nieuwe praktijkopleidingsmodellen op scholen. (Dutch)
    29 November 2021
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    Il programma 2018-2022 mira a garantire un migliore allineamento e integrazione del sistema di istruzione professionale con le esigenze del mercato del lavoro attraverso un meccanismo di incentivazione per i datori di lavoro a fornire luoghi di apprendimento per studenti, apprendisti e studenti di istruzione professionale superiore. In linea con il PO 2014-2020 del PCE, il programma mira a introdurre un sistema di istruzione nelle scuole secondarie professionali e nelle scuole professionali superiori che sia più adatto alle esigenze del mercato del lavoro e garantisca transizioni più facili e più rapide dei giovani verso l'occupazione. La partecipazione dei datori di lavoro e delle parti sociali al processo di istruzione sarà rafforzata attraverso la continuazione di modelli consolidati e l'introduzione di nuovi modelli di formazione pratica nelle scuole. (Italian)
    11 January 2022
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    El programa 2018-2022 tiene por objeto garantizar una mejor armonización e integración del sistema de educación profesional con las necesidades del mercado laboral a través de un mecanismo de incentivos para que los empleadores ofrezcan plazas de aprendizaje a estudiantes, aprendices y estudiantes de educación profesional superior. En consonancia con el PO del PCE 2014-2020, el programa tiene por objeto introducir un sistema educativo en las escuelas secundarias profesionales y las escuelas profesionales superiores que se adapte más a las necesidades del mercado laboral y garantice una transición más fácil y rápida de los jóvenes al empleo. La participación de los empresarios y los interlocutores sociales en el proceso educativo se reforzará mediante la continuación de los modelos establecidos y la introducción de nuevos modelos de formación práctica en las escuelas. (Spanish)
    13 January 2022
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    Identifiers

    OP20.03601
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