In the basic round of the Slovak Volunteers successful (Q3101579)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3101579 in Slovakia
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | In the basic round of the Slovak Volunteers successful |
Project Q3101579 in Slovakia |
Statements
105,876.0 Euro
0 references
124,560.0 Euro
0 references
85.0 percent
0 references
1 September 2018
0 references
1 August 2021
0 references
Základná škola, Slovenských dobrovoľníkov 122/7, Žilina
0 references
49°12'23.87"N, 18°46'19.88"E
0 references
Základná škola Slovenských dobrovoľníkov v Žiline pôsobí ako jediná plnoorganizovaná výchovno-vzdelávacia inštitúcia pre priľahlé spádové mestské oblasti Zádubnie, Zástranie, Budatína a Považský Chlmca, ako aj deti z Detského krízového centra Náruč v Zádubní. Školu navštevuje viac ako 300 žiakov, z ktorých 30 plne integrovaných je so ŠVVP a 8 žiakov má odporúčania na asistenta učiteľa. Žiaci z krízového centra Náruč prichádzajú zväčša z ťažkého sociálneho prostredia a často majú problémy so zvládnutím učiva. Nakoľko v niektorých triedach sú aj 4 začlenení žiaci, práca pedagóga je veľmi sťažená. Na škole v súčasnosti pôsobí 37 zamestnancov, z toho 25 kvalifikovaných pedagogických zamestnancov a 1 špeciálny pedagóg. Škola dnes nezamestnáva žiadneho asistenta učiteľa, aj keď potreba ich súčinnosti na výchovno-vzdelávacom procese je viac než nevyhnutná. Škola sa snaží vytvárať podmienky pre rozvoj shopností, zručností a vedomostí žiakov a ich záujmom, u talentovaných žiakov sa snaží rozvíjať ich nadanie prostredníctvom školských súťaží a zájmovej činnosti. Pozornosť venujú aj práci so žiakmi so špeciálnymi výchovno – vzdelávacími potrebami, za pomoci špeciálneho pedagóga, ktorý napomáha koordinovať výchovu a vzdelávanie žiakov podľa príslušných výchovno – vzdelávacích plánov. Škola má v súčasnosti 8 žiakov s odporúčaním na asistenta učiteľa, ktorí častokrát narušujú vyučovanie svojim správaním, sú dezorientovaní, nestíhajú pracovné tempo spolužiakov. Taktiež žiaci z krízového centra Náruč, ktorí prichádzajú z ťažkého sociálneho prostredia majú často problémy so zvládnutím učiva. Z uvedených dôvodov je hlavným cieľom projektu: „Zvyšovanie inklúzie a vyrovnávania rozdielov v rámci výchovno – vzdelávacieho procesu na Základnej škole Slovenských dobrovoľníkov“. Reálne bude zvolený cieľ naplnený prostredníctvom 1 aktivity: "Vytvorenie a obsadenie 4 nových miest asistenta učiteľa za účelom zlepšenia školskej úspešnosti žiakov vrátane žiakov so ŠVVP" Očakávaný prínos projektu bude určený pre cieľovú skupinu: žiakov so ŠVVP, žiakmi so skupiny SZP, ostatných žiakov v triedach, učiteľov a rodičov žiadateľa. Realizáciou projektu predpokladáme navýšenie počtu žiakov so ŠVVP o 6 zaradených v bežných triedach, z toho zo skupiny SZP minimálne o 1 žiaka. Zároveň predpokladáme zlepšenie študijných výsledkov 6 mesiacov po realizácií u minimálne 5 žiakov so ŠVVP . (Slovak)
0 references
The Elementary School of Slovak Volunteers in Žilina operates as the only fully organised educational institution for adjacent urban catchment areas Zádubnie, Zástranie, Budatine and Považský Chlmca, as well as children from the Children’s Crisis Centre Náruč in Zádubní. More than 300 pupils attend school, of which 30 are fully integrated with the SVET and 8 pupils have recommendations for an assistant teacher. Students from the Naruč crisis centre come mostly from a difficult social environment and often have difficulties in mastering the curriculum. As in some classes there are also 4 pupils included, the work of the educator is very difficult. There are currently 37 employees at the school, including 25 qualified teaching staff and 1 special educator. The school does not employ any teacher’s assistant today, although the need for their interaction in the educational process is more than necessary. The school tries to create conditions for the development of shop, skills and knowledge of pupils and their interests, among talented pupils it tries to develop their talent through school competitions and interest activities. They also pay attention to working with pupils with special educational needs, with the help of a special educator who helps to coordinate the education and education of pupils according to the relevant educational plans. The school currently has 8 pupils with a recommendation for an assistant teacher, who often interfere with their behavior, are disoriented, do not propel the working pace of classmates. Also, students from the Naruč crisis centre, who come from a difficult social environment, often have difficulties in mastering their teachings. For the above reasons, the main objective of the project is to: “Increasing the inclusion and equalisation of differences within the educational process at the Elementary School of Slovak Volunteers”. Realistically, the selected target will be achieved through 1 activity: “Creation and occupation of 4 new posts as teacher assistant in order to improve school success of pupils, including those with SVET” The expected contribution of the project will be for the target group: schoolchildren, pupils with a CSR group, other pupils in the classes, teachers and parents of the applicant. By implementing the project, we expect an increase in the number of pupils with SVVP by 6 in common classes, of which from the group of SZP by at least 1 pupil. At the same time, we anticipate an improvement in learning outcomes 6 months after the completion of at least 5 pupils with SVET. (English)
28 September 2021
0 references
L’école primaire des volontaires slovaques de Žilina est la seule institution d’enseignement entièrement organisée pour les zones urbaines adjacentes de bassin versant Zádubnie, Zástranie, Budatine et Považský Chlmca, ainsi que les enfants du centre de crise pour enfants náruč à Zádubní. Plus de 300 élèves fréquentent l’école, dont 30 sont pleinement intégrés à la SVET et 8 élèves ont des recommandations pour un professeur assistant. Les étudiants du centre de crise de Naruč viennent principalement d’un environnement social difficile et ont souvent des difficultés à maîtriser le programme d’études. Comme dans certaines classes il y a aussi 4 élèves inclus, le travail de l’éducateur est très difficile. Il y a actuellement 37 employés à l’école, dont 25 enseignants qualifiés et 1 éducateur spécial. L’école n’emploie aucun assistant enseignant aujourd’hui, bien que la nécessité de leur interaction dans le processus éducatif soit plus que nécessaire. L’école s’efforce de créer des conditions propices au développement de l’atelier, des compétences et des connaissances des élèves et de leurs intérêts, parmi les élèves talentueux, elle s’efforce de développer leur talent par le biais de concours scolaires et d’activités d’intérêt. Ils s ' attachent également à travailler avec les élèves ayant des besoins éducatifs spéciaux, avec l ' aide d ' un éducateur spécial qui contribue à coordonner l ' éducation et l ' éducation des élèves conformément aux plans éducatifs pertinents. L’école compte actuellement 8 élèves avec une recommandation pour un professeur assistant, qui souvent interfèrent avec leur comportement, sont désorientés, ne propulsent pas le rythme de travail des camarades de classe. En outre, les étudiants du centre de crise de Naruč, qui viennent d’un environnement social difficile, ont souvent des difficultés à maîtriser leurs enseignements. Pour les raisons exposées ci-dessus, l’objectif principal du projet est de: «Accroître l’inclusion et l’égalisation des différences dans le processus éducatif de l’école primaire des volontaires slovaques». De façon réaliste, l’objectif retenu sera atteint au moyen d’une activité: «Création et occupation de 4 nouveaux postes d’assistant d’enseignant afin d’améliorer la réussite scolaire des élèves, y compris ceux qui bénéficient de la SVET» La contribution attendue du projet sera destinée au groupe cible: les écoliers, les élèves ayant un groupe de RSE, les autres élèves des classes, les enseignants et les parents du candidat. En mettant en œuvre le projet, nous prévoyons une augmentation du nombre d’élèves avec SVVP de 6 dans les classes communes, dont au moins 1 élève du groupe de SZP. Dans le même temps, nous prévoyons une amélioration des acquis d’apprentissage 6 mois après l’achèvement d’au moins 5 élèves avec SVET. (French)
27 November 2021
0 references
Die Grundschule der slowakischen Freiwilligen in Žilina ist die einzige voll organisierte Bildungseinrichtung für benachbarte städtische Einzugsgebiete Zádubnie, Zástranie, Budatine und Považský Chlmca sowie Kinder des Kinderkrisenzentrums náruč in Zádubní. Mehr als 300 Schüler besuchen die Schule, von denen 30 vollständig in den SVET integriert sind und 8 Schüler Empfehlungen für einen Assistenzlehrer haben. Studierende des Naruč-Krisenzentrums kommen hauptsächlich aus einem schwierigen sozialen Umfeld und haben oft Schwierigkeiten, den Lehrplan zu meistern. Da es in einigen Klassen auch 4 Schüler gibt, ist die Arbeit des Erziehers sehr schwierig. Derzeit gibt es 37 Mitarbeiter an der Schule, darunter 25 qualifizierte Lehrkräfte und 1 Sonderpädagoge. Die Schule beschäftigt heute keinen Lehrerassistenten, obwohl die Notwendigkeit ihrer Interaktion im Bildungsprozess mehr als notwendig ist. Die Schule versucht, Bedingungen für die Entwicklung von Shop, Fähigkeiten und Kenntnisse der Schüler und ihre Interessen zu schaffen, unter talentierten Schülern versucht, ihr Talent durch Schulwettbewerbe und Interessenaktivitäten zu entwickeln. Sie achten auch auf die Zusammenarbeit mit Schülern mit besonderen Bildungsbedürfnissen mit Hilfe eines Sonderpädagogen, der bei der Koordinierung der Bildung und Bildung von Schülern gemäß den entsprechenden Bildungsplänen hilft. Die Schule hat derzeit 8 Schüler mit einer Empfehlung für eine Assistenzlehrer, die oft in ihr Verhalten stören, sind desorientiert, treiben nicht das Arbeitstempo der Klassenkameraden. Auch Studenten des Naruč-Krisenzentrums, die aus einem schwierigen sozialen Umfeld kommen, haben oft Schwierigkeiten, ihre Lehren zu beherrschen. Aus den oben genannten Gründen besteht das Hauptziel des Projekts darin, „Verbesserung der Einbeziehung und Ausgleichung von Unterschieden in den Bildungsprozess an der Grundschule der slowakischen Freiwilligen“. Realistischerweise wird das gewählte Ziel durch eine Aktivität erreicht: „Erstellung und Besetzung von 4 neuen Stellen als Lehrerassistentin zur Verbesserung des Schulerfolgs von Schülern, einschließlich derjenigen mit SVET“ Der erwartete Beitrag des Projekts wird für die Zielgruppe sein: Schüler, Schüler mit einer CSR-Gruppe, andere Schüler in den Klassen, Lehrer und Eltern des Antragstellers. Mit der Umsetzung des Projekts erwarten wir eine Erhöhung der Schülerzahl mit SVVP um 6 in gemeinsamen Klassen, davon aus der SZP-Gruppe um mindestens 1 Schüler. Gleichzeitig erwarten wir eine Verbesserung der Lernergebnisse 6 Monate nach Abschluss von mindestens 5 Schülern mit SVET. (German)
29 November 2021
0 references
De basisschool van Slowaakse vrijwilligers in Žilina is de enige volledig georganiseerde onderwijsinstelling voor aangrenzende stedelijke stroomgebieden Zádubnie, Zástranie, Budatine en Považský Chlmca, evenals kinderen uit het kindercrisiscentrum náruč in Zádubní. Meer dan 300 leerlingen gaan naar school, waarvan 30 volledig geïntegreerd zijn met het SVET en 8 leerlingen hebben aanbevelingen voor een assistent-leraar. Studenten van het crisiscentrum Naruč komen meestal uit een moeilijke sociale omgeving en hebben vaak moeite om het curriculum te beheersen. Zoals in sommige klassen zijn er ook 4 leerlingen inbegrepen, het werk van de opvoeder is zeer moeilijk. Er zijn momenteel 37 medewerkers op de school, waaronder 25 gekwalificeerd onderwijzend personeel en 1 speciale opvoeder. De school heeft vandaag geen enkele leraarsassistent in dienst, hoewel de behoefte aan hun interactie in het onderwijsproces meer dan noodzakelijk is. De school probeert de voorwaarden te scheppen voor de ontwikkeling van winkels, vaardigheden en kennis van leerlingen en hun interesses, onder getalenteerde leerlingen probeert zij hun talent te ontwikkelen door middel van schoolwedstrijden en interesseactiviteiten. Zij besteden ook aandacht aan het werken met leerlingen met speciale onderwijsbehoeften, met de hulp van een speciale opvoeder die bijdraagt aan de coördinatie van het onderwijs en onderwijs van leerlingen overeenkomstig de relevante onderwijsplannen. De school heeft momenteel 8 leerlingen met een aanbeveling voor een assistent-leraar, die vaak interfereren met hun gedrag, zijn gedesoriënteerd, stuwen niet het werktempo van klasgenoten. Ook studenten van het crisiscentrum Naruč, die afkomstig zijn uit een moeilijke sociale omgeving, hebben vaak moeite om hun leer te beheersen. Om de bovenstaande redenen is het hoofddoel van het project: „Het vergroten van de inclusie en vereffening van verschillen binnen het onderwijsproces aan de basisschool van Slowaakse vrijwilligers”. Realistisch gezien zal het geselecteerde streefdoel worden bereikt door middel van één activiteit: „Creatie en bezetting van 4 nieuwe posten als docentassistent om het schoolsucces van leerlingen, met inbegrip van leerlingen met een SVET te verbeteren” De verwachte bijdrage van het project zal zijn voor de doelgroep: scholieren, leerlingen met een MVO-groep, andere leerlingen in de klassen, leerkrachten en ouders van de aanvrager. Door het project uit te voeren, verwachten we een toename van het aantal leerlingen met SVVP met 6 in gemeenschappelijke klassen, waarvan van de groep SZP met ten minste 1 leerling. Tegelijkertijd verwachten we een verbetering van de leerresultaten 6 maanden na de voltooiing van ten minste 5 leerlingen met een SVET. (Dutch)
4 December 2021
0 references
La Scuola elementare di volontari slovacchi di Žilina è l'unica istituzione didattica completamente organizzata per i bacini urbani adiacenti Zádubnie, Zástranie, Budatine e Považský Chlmca, nonché i bambini del Centro di crisi per bambini náruč di Zádubní. Più di 300 alunni frequentano la scuola, di cui 30 pienamente integrati con l'SVET e 8 alunni hanno raccomandazioni per un assistente insegnante. Gli studenti del centro di crisi di Naruč provengono per lo più da un ambiente sociale difficile e spesso hanno difficoltà a padroneggiare il curriculum. Come in alcune classi ci sono anche 4 alunni inclusi, il lavoro dell'educatore è molto difficile. La scuola conta attualmente 37 dipendenti, tra cui 25 docenti qualificati e 1 educatore speciale. La scuola non impiega oggi l'assistente dell'insegnante, anche se la necessità della loro interazione nel processo educativo è più che necessaria. La scuola cerca di creare le condizioni per lo sviluppo di negozi, competenze e conoscenze degli alunni e dei loro interessi, tra gli alunni di talento cerca di sviluppare il loro talento attraverso concorsi scolastici e attività di interesse. Essi prestano inoltre attenzione alla collaborazione con gli alunni con esigenze educative speciali, con l'aiuto di un educatore speciale che contribuisce a coordinare l'istruzione e l'istruzione degli alunni secondo i piani educativi pertinenti. La scuola ha attualmente 8 alunni con una raccomandazione per un assistente insegnante, che spesso interferiscono con il loro comportamento, sono disorientati, non spingere il ritmo di lavoro dei compagni di classe. Inoltre, gli studenti del centro di crisi di Naruč, che provengono da un ambiente sociale difficile, spesso hanno difficoltà a padroneggiare i loro insegnamenti. Per le ragioni di cui sopra, l'obiettivo principale del progetto è di: "Aumentare l'inclusione e la perequazione delle differenze nel processo educativo presso la scuola elementare dei volontari slovacchi". Realisticamente, l'obiettivo prescelto sarà raggiunto attraverso 1 attività: "Creazione e occupazione di 4 nuovi posti come assistente insegnante al fine di migliorare il successo scolastico degli alunni, compresi quelli con SVET" Il contributo previsto del progetto sarà per il gruppo destinatario: scolari, alunni con un gruppo di RSI, altri alunni delle classi, insegnanti e genitori del richiedente. Con l'attuazione del progetto, ci aspettiamo un aumento del numero di alunni con SVVP di 6 in classi comuni, di cui dal gruppo di SZP di almeno 1 allievo. Allo stesso tempo, prevediamo un miglioramento dei risultati dell'apprendimento 6 mesi dopo il completamento di almeno 5 alunni con SVET. (Italian)
11 January 2022
0 references
Identifiers
312011M202
0 references