Dedicated – Disadvantaged Students – Interventions to Fight Early School Abandon (Q3096488)

Îmbunătățirea competențelor a 120 de cadre didactice și personal de sprijin din învătământul preuniversitar în vederea creșterii calității serviciilor educaționale în 5 unități școlare defavorizate din Județul Suceava, prin activități orientate pe nevoile elevilor și sprijinirea managerilor acestor școli pentru creșterea calității în educație. Proiectul va genera un efect pozitiv pe termen lung, la nivel local ,regional prin activitatile derulate, fiind conceput ca o intervenție integrată și multilaterală care contribuie la îmbunătățirea situației celor 120 de cadre didactice,personal de sprijin și manageri școlari din 5 unități școlare defavorizate din Județul Suceava care vor participa la programe de fomare continuă și de dezvoltare de competențe transversale, la activități de sprijin intercolegial și schimburi de bune practici. Toate acestea vor contribui la adaptarea proceselor de predare și învățare, la dobândirea de abilități și metode de predare corelate cu nevoile grupurilor aflate în situație de risc. Obiectivul proiectului vizează în primul rând îmbunătățirea competențelor cadrelor didactice prin programe de formare continuă, desfășurarea unui program de mentorat pentru prevenirea și reducerea abandonului școlar și dezvoltarea capacității instituționale prin îmbunătățirea competențelor echipei de management din școlile țintă. Obiectivele specicife urmărite de prezentul proiect se referă, în egală măsură, la îmbunătățirea competențelor personalului didactic și personalului de sprijin din școlile țintă din Județul Suceava în vederea adaptării serviciilor educaționale la specificul elevilor, dar și pe acțiuni de capacitare a școlilor țintă, prin echipele de management ale acestora, de creare, dezvoltare și implementare a unor măsuri de sustinere a atitudinilor pro-educație la nivelul mediului școlar și al comunităților defavorizate. Obiectivul general al proiectului contribuie la atingerea obiectivului OS 6.6 POCU. (Romanian)

0 references

Improving the competences of 120 teachers and support staff from pre-university education in order to increase the quality of educational services in 5 disadvantaged schools in Suceava County, through activities geared to students’ needs and supporting the managers of these schools to increase the quality of education. The project will generate a long-term positive effect, at local, regional level, through the activities carried out, being designed as an integrated and multilateral intervention that contributes to the improvement of the situation of the 120 teachers, support staff and school managers from 5 disadvantaged schools in Suceava County who will participate in continuous programming and transversal skills development, intercollegial support activities and exchange of good practices. All this will help adapt teaching and learning processes, acquire teaching skills and methods linked to the needs of groups at risk. The objective of the project is primarily to improve teachers’ competences through continuous training programmes, to conduct a mentoring program to prevent and reduce school drop-outs and to develop institutional capacity by improving the competencies of the management team in target schools. The specific objectives pursued by this project relate equally to improving the competences of teaching staff and support staff in target schools in Suceava County, in order to adapt educational services to the specific characteristics of students, but also on actions to empower the target schools, through their management teams, to create, develop and implement measures to support pro-education attitudes at the level of the school environment and disadvantaged communities. The general objective of the project contributes to the achievement of OS 6.6 POCU objective. (English)

point in time

14 September 2021

0 references

Îmbunătățirea Competențelor a 120 de cadre didactice și personal de Sprijin din învătământul preuniversitar în vederea creșterii calității serviciilor în 5 unități școlare defavorizate din Județul Suceava, prin activități orientate pe nevoile elevilor și sprijinirea managerilor acestor școli pentru creșterea calității în educație. Proiectul va genera un efect pozitiv pe termen lung, la nivel local, regional prin activitatile derulate, fiind CONCEPUT ca o Intervenție integrată și multilaterală care contribuie la îmbunătăirea situației celor 120 de cadre didactice,personal de Sprijin și manageri școlari din 5 unități școlare defavorizate din Județul Suceava care vor participa la programe de fomare continuă și de dezvoltare de competitionnțe transversale, la activități de Sprijin intercolegial și schimburi de bune practici. Toate acestea vor contribui la adaptarea proceselor de predare și învățare, la dobândirea de abilități și metode de predare corelate cu nevoile grupurilor aflate în situație de risc. Obiectivul proiectului vizează în primul rând îmbunătățirea Competențelor cadrelor didactice prin programe de formare continuă, desfășurarea unui program de mentorat pentru prevenirea și reducerea abandonului Școlar și dezvoltarea capacității instituționale prin îmbunătățirea Competențelor echipei de management din școlile țintă. Obiectivele specicife urmărite de prezentul proiect se referă, în egală măsură, la îmbunătățirea Competențelor personalului didactic și personalului de Sprijin din școlile țintă din Județul Suceava în vederea adaptării serviciilor educaționale la specificul elevilor, dar și pe acțiuni de capacitare a școlilor țintă, prin echipele de management ale acestora, de creare, dezvoltare și implementationare a unor măsuri de sustinere a atitudinilor pro-educație la nivelul mediului Școlar și al COMUNITĂȘILOR défavorizate. Obiectivul general al proiectului contribuie la atingerea obiectivului OS 6.6 POCU. (French)

point in time

26 November 2021

0 references

Verbesserung der Kompetenzen von 120 Lehrkräften und Unterstützung des Personals aus der voruniversitären Bildung, um die Qualität der Bildungsdienstleistungen in fünf benachteiligten Schulen im Kreis Suceava durch Aktivitäten zu verbessern, die auf die Bedürfnisse der Schüler ausgerichtet sind, und Unterstützung der Führungskräfte dieser Schulen bei der Verbesserung der Bildungsqualität. Das Projekt wird langfristig positive Auswirkungen auf lokaler und regionaler Ebene erzielen, indem es die durchgeführten Aktivitäten als integrierte und multilaterale Maßnahme konzipiert, die zur Verbesserung der Situation der 120 Lehrkräfte, zur Unterstützung von Mitarbeitern und Schulleitern von fünf benachteiligten Schulen im Kreis Suceava beiträgt, die an der kontinuierlichen Programmierung und der bereichsübergreifenden Kompetenzentwicklung, interkollegiellen Unterstützungsmaßnahmen und dem Austausch bewährter Verfahren teilnehmen werden. All dies wird dazu beitragen, Lehr- und Lernprozesse anzupassen, Lehrfertigkeiten und Methoden zu erwerben, die an die Bedürfnisse gefährdeter Gruppen gekoppelt sind. Ziel des Projekts ist in erster Linie die Verbesserung der Kompetenzen der Lehrkräfte durch Weiterbildungsprogramme, die Durchführung eines Mentoring-Programms zur Verhinderung und Verringerung von Schulabbrüchen sowie die Entwicklung institutioneller Kapazitäten durch die Verbesserung der Kompetenzen des Managementteams in den Zielschulen. Die mit diesem Projekt verfolgten spezifischen Ziele betreffen gleichermaßen die Verbesserung der Kompetenzen des Lehrpersonals und der Unterstützung des Personals an den Zielschulen im Kreis Suceava, um die Bildungsdienstleistungen an die Besonderheiten der Schüler anzupassen, aber auch Maßnahmen, mit denen die Zielschulen durch ihre Managementteams in die Lage versetzt werden, Maßnahmen zur Förderung der Bildungsbereitschaft auf Ebene des schulischen Umfelds und der benachteiligten Gemeinschaften zu schaffen, zu entwickeln und umzusetzen. Das allgemeine Ziel des Projekts trägt zur Erreichung des Ziels OS 6.6 POCU bei. (German)

point in time

1 December 2021

0 references

Verbetering van de competenties van 120 leerkrachten en ondersteunend personeel van voorschools onderwijs om de kwaliteit van de onderwijsdiensten in 5 achtergestelde scholen in de provincie Suceava te verbeteren, door activiteiten die zijn afgestemd op de behoeften van de leerlingen en de managers van deze scholen te ondersteunen om de kwaliteit van het onderwijs te verhogen. Het project zal op de lange termijn een positief effect hebben op lokaal en regionaal niveau door middel van de uitgevoerde activiteiten, en zal worden opgezet als een geïntegreerde en multilaterale interventie die bijdraagt tot de verbetering van de situatie van de 120 leerkrachten, ondersteunend personeel en schoolmanagers van 5 achtergestelde scholen in Suceava County, die zullen deelnemen aan continue programmering en transversale ontwikkeling van vaardigheden, intercollegiale ondersteuningsactiviteiten en de uitwisseling van goede praktijken. Dit alles zal bijdragen tot de aanpassing van onderwijs- en leerprocessen, het verwerven van onderwijsvaardigheden en -methoden die verband houden met de behoeften van risicogroepen. Het project heeft in de eerste plaats tot doel de competenties van leerkrachten te verbeteren door middel van permanente opleidingsprogramma’s, een mentorprogramma uit te voeren om schooluitval te voorkomen en te verminderen en institutionele capaciteit te ontwikkelen door de competenties van het managementteam in de doelscholen te verbeteren. De specifieke doelstellingen van dit project hebben eveneens betrekking op de verbetering van de competenties van het onderwijzend personeel en het ondersteunend personeel in de doelscholen in Suceava County, teneinde de onderwijsdiensten aan te passen aan de specifieke kenmerken van studenten, maar ook op acties om de doelscholen via hun managementteams in staat te stellen maatregelen te ontwikkelen, te ontwikkelen en uit te voeren ter ondersteuning van de houding van de leerlingen op het niveau van de schoolomgeving en van kansarme gemeenschappen. De algemene doelstelling van het project draagt bij tot de verwezenlijking van de doelstelling van OS 6.6 POCU. (Dutch)

point in time

5 December 2021

0 references

location (string)

Municipiul Suceava, Romania

0 references

Burla, Romania

0 references

Oraş Dolhasca, Romania

0 references

Judeţul Suceava, Romania

0 references

Municipiul Iaşi, Romania

0 references

Oraş Liteni, Romania

0 references

Valea Moldovei, Romania

0 references

Identifiers

Romanian Kohesio ID

106266

0 references

Dedicated – Disadvantaged Students – Interventions to Fight Early School Abandon (Q3096488)

Statements

Identifiers

Navigation menu

Search