THE ENVIRONMENT IS A SIGN OF THE (Q1884755)
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Project Q1884755 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | THE ENVIRONMENT IS A SIGN OF THE |
Project Q1884755 in Italy |
Statements
26,000.0 Euro
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26,000.0 Euro
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100.0 percent
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12 April 2016
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28 December 2016
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28 December 2016
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VIA UGO BASSI
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43°18'19.87"N, 13°43'22.55"E
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IL PROGETTO NASCE DALLESIGENZA DI CREARE UNO SPAZIO PER LAPPRENDIMENTO IN AULA CHE CONIUGHI LA PI ALTA INNOVAZIONE TECNOLOGICA PER LA DIDATTICA CON LA METODOLOGIA COLLABORATIVA E LABORATORIALE DOVE VENGA MESSO IN RISALTO IL LAVORO DEL SINGOLO E LA COLLABORAZIONE CON GLI ALTRI ALLIEVI ED IL DOCENTE PER ACQUISIRE CONOSCENZE E COMPETENZE IN MODO SEMPLIFICATO DAL DIGITALE CHE NELLO STESSO TEMPO AVVII AD UN UTILIZZO MATURO E SOFISTICATO DELLE TIC. LE AULELABORATORIO CHE SI VOGLIONO ALLESTIRE CON QUESTO INTERVENTO RIENTRANO NELLA RICERCA DI NUOVI SPAZI DELLA DIDATTICA CHE PERMETTERANNO AI DOCENTI E SOPRATTUTTO AGLI ALLIEVI DI USUFRUIRE DI TECNOLOGIA COME VALIDO SUPPORTO ALLO STUDIO. I NUOVI SPAZI PER LA DIDATTICA SARANNO SUFFICIENTEMENTE FLESSIBILI DA CONSENTIRE ANCHE LO SVOLGIMENTO DI ATTIVIT DIVERSIFICATE PI CLASSI GRUPPI DI CLASSI VERTICALI APERTI ECC. IN PLENARIA PER PICCOLI GRUPPI ECC. NEI QUALI LINSEGNANTE NON SVOLGE PI SOLO LEZIONI FRONTALI MA ASSUME PIUTTOSTO IL RUOLO DI FACILITATORE (Italian)
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THE PROJECT WAS AIMED AT CREATING A SPACE FOR LEARNING IN PLENARY WHICH COMBINES THE HIGH TECHNOLOGICAL INNOVATION IP FOR TEACHING WITH COLLABORATIVE AND LABORATORY METHODS, WHICH HIGHLIGHTS THE WORK OF THE INDIVIDUAL AND THE COLLABORATION WITH OTHER PUPILS AND THE TEACHER TO ACQUIRE KNOWLEDGE AND SKILLS IN A SIMPLIFIED WAY BY THE DIGITAL ECONOMY WHICH, AT THE SAME TIME, STARTS A MATURE AND SOPHISTICATED USE OF ICT. THE PLANS FOR THIS WORK INCLUDE THE SEARCH FOR NEW TEACHING AREAS THAT WILL ENABLE TEACHERS AND, ABOVE ALL, PUPILS TO USE TECHNOLOGY AS A VALUABLE SOURCE OF STUDY. THE NEW LEARNING SPACES WILL BE FLEXIBLE ENOUGH TO ALLOW FOR THE DIVERSIFICATION OF CLASS GROUPS OF OPEN VERTICAL CLASSES, ETC. IN PLENARY FOR SMALL GROUPS ETC. IN WHICH LINSECTOR DOES NOT ONLY RUN PI AT THE FRONT, BUT RATHER HAS THE ROLE OF FACILITATOR (English)
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LE PROJET DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE CRÉER UN ESPACE POUR L’APPRENTISSAGE EN CLASSE QUI COMBINE L’INNOVATION TECHNOLOGIQUE ÉLEVÉE DE LA PROPRIÉTÉ INTELLECTUELLE POUR L’ENSEIGNEMENT ET LA MÉTHODOLOGIE COLLABORATIVE ET DE LABORATOIRE OÙ LE TRAVAIL DE L’INDIVIDU ET LA COLLABORATION AVEC D’AUTRES ÉTUDIANTS ET L’ENSEIGNANT SONT MIS EN ÉVIDENCE POUR ACQUÉRIR DES CONNAISSANCES ET DES COMPÉTENCES D’UNE MANIÈRE SIMPLIFIÉE À PARTIR DU NUMÉRIQUE QUI, DANS LE MÊME TEMPS, INITIE UNE UTILISATION MATURE ET SOPHISTIQUÉE DES TIC. L’AULELABORATOIRE QUE VOUS SOUHAITEZ METTRE EN PLACE AVEC CETTE INTERVENTION S’INSCRIT DANS LA RECHERCHE DE NOUVEAUX ESPACES DIDACTIQUES QUI PERMETTRONT AUX ENSEIGNANTS ET SURTOUT AUX ÉTUDIANTS DE PROFITER DE LA TECHNOLOGIE COMME SUPPORT VALABLE POUR ÉTUDIER. LES NOUVEAUX ESPACES D’ENSEIGNEMENT SERONT SUFFISAMMENT FLEXIBLES POUR PERMETTRE LA RÉALISATION D’ACTIVITÉS DIVERSIFIÉES PI CLASSES GROUPES DE CLASSES VERTICALES OUVERTES, ETC. EN PLÉNIÈRE POUR LES PETITS GROUPES, ETC. DANS LEQUEL LINSEGNANTE N’EFFECTUE PAS SEULEMENT DES CONFÉRENCES EN FACE, MAIS ASSUME PLUTÔT LE RÔLE DE FACILITATEUR (French)
10 December 2021
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Identifiers
E76J15001330007
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