Kindergarten’s a good jail! (Q106929)
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Project Q106929 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Kindergarten’s a good jail! |
Project Q106929 in Poland |
Statements
510,397.8 zloty
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600,468.0 zloty
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85.0 percent
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1 February 2017
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31 January 2018
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GMINA KODEŃ
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Projekt stanowi odpowiedź na problem dostępności edukacji przedszkolnej i nierówności w dostępie do niej nie tylko GK ale i całego woj. lub. Priorytetem niniejszego projektu będzie więc zwiększenie upowszechnienia edukacji przedszkolnej oraz podniesienie jakości edukacji przedszkolnej w ZPO. Wsparcie edukacji przedszkolnej istotnie zwiększa również szanse kobiet na rynku pracy, umożliwiając tym samym godzenie życia zawodowego i rodzinnego, co stanowi niejako wartość dodaną projektu.CEL GŁÓWNY projektu - wyższy poziom uczestnictwa 20 dz. K/M terenu Gminy Kodeń w wieku 3-4 l i zwiększona jakość świadczonej edukacji przedszkolnej od 01.02.2017-31.01.2018. Cel główny wpisuje się w cel Działania 12.1. Bezpośrednim Rezultatem interwencji projektowej, będzie powstanie nowych 20 miejsc wychowania przedszkolnego, co przełoży się na zwiększenie szans edukacyjnych dzieci z GK,tj. dla dzieci które dotychczas nie miały możliwości korzystania z tego rodzaju wsparcia. Wsparcie projektem będzie kierowane również do 2 nauczycieli jako zadanie dodatkowe i do istniejącego przedszkola funkcjonującego w ramach ZPO w Kodniu. Ze względu na złożony projekt dotyczący budowy nowego przedszkola w ramach RPO i ograniczone możliwości finansowe składanego wniosku racjonalne jest w pierwszej kolejności rozwiązanie problemu z wyposażeniem przedszkola. Nowy sprzęt i materiały edukacyjne będą mogły być wykorzystane w starym lub w nowym przedszkolu (w przypadku otrzymania dofinansowania na jego budowę). Szkolenia/kursy dla nauczycieli Będą one miały charakter uzupełniający do realizowanych działań projektowych. Szkolenia dla nauczycieli nie będą trwać dłużej niż 12 miesięcy i zakończą się egzaminem zewnętrznym.Wnioskodawca chce kompleksowo przeszkolić swoją kadrę w najbardziej newralgicznych i koniecznych sferach edukacji ale jednocześnie zatrudni na okres trwania projektu specjalistów do zajęć dodatkowych aby nauczyciele mogli skorzystać z doświadczenia i pracy na nowych formach dydaktycznych. (Polish)
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The project is a response to the problem of availability of pre-school education and inequalities in access to it not only GK but also the entire voivodship. The priority of this project will therefore be to increase the dissemination of pre-school education and to improve the quality of pre-school education in the PPO. Support for pre-school education also significantly increases the chances of women on the labour market, thus allowing reconciliation of work and family life, which is a kind of added value of the project. K/M area of Kodeń commune aged 3-4 l and increased quality of pre-school education from 01.02.2017-31.01.2018. The primary objective shall be in line with the objective of Action 12.1. The direct result of the project intervention will be the creation of new 20 places of preschool education, which will translate into increasing educational opportunities for children from GK, i.e. for children who have not been able to benefit from this kind of support so far. The project support will also be addressed to 2 teachers as an additional task and to the existing kindergarten operating within the framework of the ZPO in Kodń. Due to the complex project for the construction of a new kindergarten under the ROP and the limited financial capacity of the proposal, it is reasonable first of all to address the problem of the equipment of the kindergarten. New equipment and educational materials can be used in the old or new kindergarten (in case of receiving funding for its construction). Teacher training/training will be complementary to the ongoing project activities. The training for teachers will not last longer than 12 months and will end with an external examination.The applicant wants to comprehensively train his staff in the most sensitive and necessary areas of education, but at the same time employ specialists for the duration of the project for additional classes so that teachers can benefit from experience and work on new teaching forms. (English)
17 October 2020
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Le projet aborde la question de la disponibilité de l’éducation préscolaire et des inégalités dans l’accès non seulement au GK, mais aussi à l’ensemble de la province ou. La priorité de ce projet sera donc d’accroître la diffusion de l’enseignement préscolaire et d’améliorer la qualité de l’enseignement préscolaire dans le ZPO. Le soutien à l’éducation préscolaire améliore également considérablement les chances des femmes sur le marché du travail, permettant ainsi la conciliation de la vie professionnelle et de la vie familiale, ce qui constitue en quelque sorte une valeur ajoutée du projet. K/M zone de la municipalité de Kodeń à l’âge de 3-4 l et amélioration de la qualité de l’enseignement préscolaire dispensé du 01.02.2017-31.01.2018. L’objectif principal correspond à l’objectif de l’action 12.1. Le résultat direct de l’intervention du projet sera la création de 20 nouveaux établissements préscolaires, ce qui augmentera les possibilités d’éducation des enfants du GK, c’est-à-dire pour les enfants qui n’ont pas encore eu la possibilité de bénéficier de ce type de soutien. L’aide au projet sera également destinée à deux enseignants en tant que tâche supplémentaire, ainsi qu’au jardin d’enfants existant dans le cadre de la ZPO de Kodń. Compte tenu du projet complexe de construction d’un nouveau jardin d’enfants dans le cadre du ROP et de la capacité financière limitée de la demande soumise, il est tout d’abord raisonnable de résoudre le problème de l’équipement de la maternelle. De nouveaux équipements et matériels pédagogiques peuvent être utilisés dans l’ancienne ou la nouvelle maternelle (en cas de financement pour sa construction). Les formations/cours destinés aux enseignants compléteront les activités du projet. La formation des enseignants ne durera pas plus de 12 mois et se terminera par un examen externe.Le candidat souhaite former son personnel dans les domaines les plus sensibles et les plus nécessaires de l’éducation, tout en employant des spécialistes pour la durée du projet pour des classes supplémentaires afin que les enseignants puissent bénéficier de l’expérience et travailler sur de nouvelles formes d’enseignement. (French)
1 December 2021
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Das Projekt befasst sich mit der Frage der Verfügbarkeit von Vorschulbildung und Ungleichheiten beim Zugang nicht nur zur GK, sondern auch zur gesamten Provinz oder. Die Priorität dieses Projekts besteht daher darin, die Verbreitung der Vorschulbildung zu verbessern und die Qualität der Vorschulbildung im ZPO zu verbessern. Die Förderung der Vorschulbildung verbessert auch die Chancen von Frauen auf dem Arbeitsmarkt erheblich und ermöglicht so die Vereinbarkeit von Beruf und Familienleben, was irgendwie ein Mehrwert des Projekts ist. K/M-Gebiet der Gemeinde Kodeń im Alter von 3-4 l und erhöhte Qualität der Vorschulbildung vom 01.02.2017-31.01.2018. Das Hauptziel entspricht dem Ziel der Maßnahme 12.1. Das direkte Ergebnis der Projektintervention ist die Schaffung neuer 20 Vorschulplätze, die die Bildungschancen von Kindern aus dem GK erhöhen werden, d. h. für Kinder, die noch nicht die Möglichkeit hatten, von dieser Art von Unterstützung zu profitieren. Die Projektunterstützung richtet sich auch an zwei Lehrkräfte als zusätzliche Aufgabe und an den bestehenden Kindergarten, der im Rahmen des ZPO in Kodń betrieben wird. Angesichts des komplexen Projekts für den Bau eines neuen Kindergartens im Rahmen des ROP und der begrenzten finanziellen Leistungsfähigkeit des eingereichten Antrags ist es zunächst sinnvoll, das Problem mit der Ausstattung des Kindergartens anzugehen. Neue Geräte und Lehrmaterialien können im alten oder neuen Kindergarten (im Falle der Finanzierung des Baus) verwendet werden. Schulungen/Kurse für Lehrkräfte werden die durchgeführten Projektaktivitäten ergänzen. Die Ausbildung von Lehrkräften dauert nicht länger als 12 Monate und endet mit einer externen Prüfung.Der Bewerber möchte seine Mitarbeiter umfassend in den sensibelsten und notwendigen Bildungsbereichen ausbilden, aber gleichzeitig wird er für die Dauer des Projekts Spezialisten für zusätzliche Klassen beschäftigen, damit die Lehrkräfte von der Erfahrung und der Arbeit an neuen Lehrformen profitieren können. (German)
7 December 2021
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Identifiers
RPLU.12.01.00-06-0018/16
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