Equal opportunities and opportunities – development of district kindergartens (Q103326)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q103326 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Equal opportunities and opportunities – development of district kindergartens |
Project Q103326 in Poland |
Statements
1,265,810.68 zloty
0 references
1,489,189.04 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 February 2020
0 references
30 June 2021
0 references
POWIAT ZGIERSKI
0 references
Celem pr.jest zwiększenie dostępności do wysokiej jakości edukacji przedszkolnej dla 38 dzieci z niepełnosprawnościami(10K/28M)z terenu pow.zgierskiego poprzez:dostosowanie do potrzeb dzieci z niepełnosprawnościami istniejących miejsc wychowania przedszkolnego w 3OWP specjalnych:Przedszkolu Specjalnym(PS) w SOSW/Zgierz(PS/ZG),w PS w ZSS/Głowno(PS/GŁ)oraz w PS w ZSS/Aleksandrów Ł.(PS/AŁ),poprzez podniesienie kompetencji/kwalifikacji zawodowych 20 n-li (20K)zatrudnionych w/w 3OWP,poprzez przeprowadzenie dodatkowych zajęć wyrównujących stwierdzone deficyty,tj.:terapii SI, pedagogicznej z elementami SI,logopedii,terapii ręki,Biofeedback,wg metody Tomatisa,wg Masgutowej,animalo/dogoterapii,zajęć rozwijających funkcje percepcyjno-motoryczne,społeczno- emocjonalne,z komunikacji alternatywnej AAC oraz poprzez organizację dodatkowych zajęć rozwijających kompetencje kluczowe 27 dzieci(8K/19M):cyfrowe,matematyczne i przyrodnicze w okresie od 01.02.2020r.do 30.06.2021r. Gr.docelową stanowią 3OWP(PS/ZG,PS/GŁ,PS/AŁ),wszystkie dzieci(10K/28M)objęte w nich edukacją przedszkolną oraz 20 n-li(20K)w nich zatrudnionych. Wśród dzieci uczestników pr.100% stanowią dzieci z niepełnosprawnościami. Wskaźniki,m.in.: *Liczba dzieci objętych w ramach programu dodatkowymi zajęciami zwiększającymi ich szanse edukacyjne w eduk.przedszkolnej:38(10K/28M). *Liczba n-li,którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompetencje po opuszczeniu programu:20(20K). *Liczba miejsc wychowania przedszkolnego dofinansowanych w programie:38, *Liczba OWP zlokalizowanych na terenie miast średnich, w tym tracących funkcje społeczno-gospodarcze:1(KRYT/PREMIUJĄCE), W ramach pr.zaplanowano realizację 10 zadań obejmujących:dostosowanie istniejących miejsc wychowania przedszkolnego do potrzeb dzieci z niepełnosprawnościami,zajęcia specjalistyczne w zakresie wyrównywania stwierdzonych deficytów (Zad.2-7),zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe(Zad.8),realizację doskonalenia zawodowego n-li(Zad.9-10). (Polish)
0 references
The aim is to increase the availability of high quality preschool education for 38 children with disabilities(10K/28M) from the area of the Hungarian area by: adaptation to the needs of children with disabilities of existing pre-school education in 3PLN:Predation of special education(PS) in SOSW/Zgierz(PS/ZG), in PS in ZSS/GŁ, and in PS in ZSS/Aleksandrów. The target is 3PLP(PS/ZG,PS/GL,PS/PS/AŁ), all children(10K/28M) covered by pre-school education and 20 n-li(20K) employed therein. Among the children of the participants, 100 % are children with disabilities. Indicators, e.g.: *Number of children covered by the programme with additional activities increasing their educational opportunities in preschool education:38(10K/28M). *Number of Ns who have been qualified or have acquired competence after leaving the programme:20(20K). *Number of pre-school education places co-financed in the programme:38, *Number of PLOs located in medium-sized cities, including those losing socio-economic functions:1(cover/premises), 10 tasks are planned as part of:adapting existing pre-school facilities to the needs of children with disabilities, specialised activities in the field of equalising identified deficits (Zad.2-7), activities developing key competences n-10.8. (English)
17 October 2020
0 references
L’objectif est d’améliorer l’accès à une éducation préscolaire de qualité pour 38 enfants handicapés (10K/28M) de la région de Zgierskie poprzez:dostosowanie aux besoins des enfants handicapés dans les places préscolaires existantes dans le 3OWP Specjalnych:Przedszkolu Special (PS) en SOSW/Zgierz(PS/ZG), PS en ZSS/Głno (PS/GLO) et PS dans ZSS/Aleksandrów Ł.(PS/AŁ), en augmentant les compétences/qualifications de 20 N-li (20K) employées dans les 3 OLP susmentionnées, en menant des classes supplémentaires pour compenser les déficits identifiés, c’est-à-dire: thérapie SI, thérapie pédagogique avec des éléments de l’IA, logopédie, thérapie manuelle, Biofeedback, selon la méthode Tomatis, Masgutowa, Animalo/gogothérapie, classes développant des fonctions perceptuelles motrices, fonctions sociales et émotionnelles, de la communication alternative AAC et en organisant des activités supplémentaires développant des compétences clés de 27 enfants (8K/19M): numérique, mathématiques et nature au cours de la période allant du 01/02/2020 au 30/06.2021. Le groupe cible est le 3OWP(PS/ZG,PS/HLO,PS/LA), tous les enfants (10K/28M) couverts par l’enseignement préscolaire et 20 n-li(20K) qui y sont employés. Parmi les enfants des participants, 100 % sont des enfants handicapés. Indicateurs, y compris: *Nombre d’enfants inclus dans des activités supplémentaires pour améliorer leurs possibilités d’éducation dans l’enseignement préscolaire: 38(10K/28M). *Nombre de n-lies qui ont obtenu des qualifications ou acquis des compétences après avoir quitté le programme: 20(20K). *Nombre de places préscolaires cofinancées dans le programme: 38, *Nombre d’OLP situés dans les villes moyennes, y compris la perte de fonctions socio-économiques:1 (critique/bonbon), Dans le cadre du projet, la mise en œuvre de 10 tâches: les places préscolaires existantes pour les besoins des enfants handicapés, les activités spécialisées dans le domaine de la compensation des déficits identifiés (article 2-7), les classes développant les compétences clés (article 8), la mise en œuvre du perfectionnement professionnel n-li(Zad.9-10). (French)
1 December 2021
0 references
Ziel ist es, den Zugang zu hochwertiger Vorschulbildung für 38 Kinder mit Behinderungen (10K/28M) aus der Region Zgierskie poprzez:dostosowanie auf die Bedürfnisse von Kindern mit Behinderungen bestehender Vorschulplätze in 3OWP Specjalnych:Przedszkolu Special (PS) in SOSW/Zgierz(PS/ZG), PS in ZSS/Głno (PS/GLO) und PS in ZSS/Aleksandrów Ł.(PS/AŁ) zu verbessern. durch die Erhöhung der Kompetenzen/Qualifikationen von 20 N-li (20K), die in den oben genannten 3 PLOs beschäftigt sind, durch die Durchführung zusätzlicher Klassen zum Ausgleich der festgestellten Defizite, d. h. SI-Therapie, pädagogische Therapie mit Elementen der KI, Logopädie, Handtherapie, Biofeedback, nach Tomatis-Methode, Masgutowa,Animalo/gogotherapie, Klassen, die Wahrnehmungs-motorische Funktionen entwickeln, soziale und emotionale Funktionen, aus alternativer Kommunikation AAC und durch die Organisation zusätzlicher Aktivitäten zur Entwicklung von Schlüsselkompetenzen von 27 Kindern(8K/19M): Digital, Mathematik und Natur im Zeitraum vom 01/02/2020 bis 30.6.20 Zielgruppe sind 3OWP(PS/ZG,PS/HLO,PS/LA), alle Kinder (10K/28M), die durch Vorschulbildung abgedeckt sind, und 20 n-li(20K) in ihnen beschäftigt. Unter den Kindern der Teilnehmer sind 100 % Kinder mit Behinderungen. Indikatoren, einschließlich: *Anzahl der Kinder, die in zusätzliche Aktivitäten zur Verbesserung ihrer Bildungsmöglichkeiten in der Vorschulbildung einbezogen sind:38(10K/28M). *Anzahl der n-lies, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm Qualifikationen oder Kompetenzen erworben haben:20(20K). *Anzahl der im Programm kofinanzierten Vorschulplätze:38, *Anzahl der PLO in mittleren Städten, einschließlich des Verlusts sozioökonomischer Funktionen:1(kritisch/bonusing), Im Rahmen des Projekts die Durchführung von 10 Aufgaben: die bestehenden Vorschulplätze für die Bedürfnisse von Kindern mit Behinderungen, spezialisierte Tätigkeiten auf dem Gebiet der Kompensation festgestellter Defizite (Artikel 2-7), Klassen, Schlüsselkompetenzen zu entwickeln (Artikel 8), Umsetzung der beruflichen Entwicklung n-li(Zad.9-10). (German)
7 December 2021
0 references
Identifiers
RPLD.11.01.01-10-0010/19
0 references