Information-Education programmes for staff from disadvantaged schools in Bacau county (Q3098004)
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Project Q3098004 in Romania
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Information-Education programmes for staff from disadvantaged schools in Bacau county |
Project Q3098004 in Romania |
Statements
5,655,335.602 Romanian Leu
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1,131,067.1204000001 Euro
0.2 Euro
13 September 2021
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6,653,335.98 Romanian Leu
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1,330,667.1960000002 Euro
0.2 Euro
13 September 2021
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85.0 percent
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9 May 2018
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8 November 2020
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INSPECTORATUL SCOLAR JUDETEAN BACAU
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46°44'43.33"N, 24°24'27.11"E
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46°41'26.63"N, 26°40'27.84"E
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46°22'8.54"N, 26°28'13.84"E
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46°57'38.74"N, 23°33'24.88"E
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46°25'17.98"N, 26°26'16.84"E
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46°12'7.31"N, 27°23'14.53"E
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46°18'34.34"N, 26°59'11.94"E
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46°42'33.84"N, 26°51'28.94"E
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46°29'7.15"N, 27°6'28.94"E
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46°26'22.52"N, 27°4'7.39"E
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46°35'11.54"N, 27°13'12.83"E
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46°5'28.50"N, 21°41'36.96"E
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46°19'52.43"N, 27°23'24.18"E
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46°40'56.89"N, 27°13'8.08"E
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46°26'25.84"N, 27°22'28.60"E
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46°25'51.42"N, 27°18'21.92"E
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46°31'22.19"N, 27°6'42.70"E
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Obiectivul general al proiectului este de reducerea si prevenirea abandonului scolar timpuriu si promovarea accesului egal la invatamantul prescolar, scolar si secundar de calitate in 18 scoli tinta din judetul Bacau. Obiectivul POCU 6.6 vizeaza imbunatatirea competentelor personalului didactic din invatamantul pre-universitar in vederea promovarii unor servicii educationale de calitate orientate pe nevoile elevilor si ale unei scoli incluzive iar proiectul contribuie la realizarea obiectivului specific al programului prin implementarea unor masuri identificate si proiectate in baza nevoilor concrete ale scolilor tinta si respectiv cadrelor didactice care si desfasoara activitatea in aceste scoli, nevoi care au rezultat in urma diagnozei comunitare elaborate ca activitate preliminara scrierii cererii de finantare si analizei subsecventa. In acest sens, se va avea in vedere o abordare integrata, care sa vizeze personalul din invatamant din mai multe unghiuri si domenii de interventie. Pentru efecte vizibile atat la nivelul scolilor tinta vizate dar si la nivel comunitatii in general, proiectul vizeaza un grup tinta total de 310 persoane, din care 270 persoane cadre didactice si personal de sprijin si 40 de persoane care fac parte din echipele de management ale scolilor implicate. Pentru maximizarea rezultatelor si asigurarea efectelor pe termen lung ale acestora, grupul tinta vizat in proiect va beneficia de o serie de activitati programate in sistem integrat. Nucleul si obiectivul principal al proiectului va fi reducerea si prevenirea abandonului scolar timpuriu si promovarea accesului egal la invatamantul prescolar, primar si secundar de calitate. Pentru atingerea acestui obiectiv, se va porni de la o activitate de recrutare, iar odata intrat in proiect grupul tinta va trece printr-o serie de faze care vor contribui la atingerea obiectivului general dar si a obiectivelor specifice. Pentru fiecare membru al grupului tinta se va elabora un plan de dezvoltare personala, care va creiona parcursul in proiect al fiecarei persoane, in functie de profilul si de nevoile reale ale acesteia. Prin activitatile organizate se vor aborda in mod concret probleme reale cu care se confrunta profesionistii din scolile tinta, aspect care va duce la imbunatatirea competentelor personalului didactic si implicit la o imbunatatire a calitatii procesului educational din zonele vizate, avand drept consecinta o evolutie concreta spre reducerea si prevenirea fenomenului de abandon scolar. Toate activitatile planificate in cadrul proiectului si dedicate personalului din invatamant alcatuiesc un complex de masuri integrate menite sa contribuie la realizarea obiectivului POCU 6.6, iar aici subliniem: recrutarea a 310 de persoane in grupul tinta si elaborarea pentru fiecare dintre acestea a unui plan de dezvoltare personala care va fi pilonul parcursului grupului tinta in proiect; organizarea a 60 de serii de curs finalizate cu credite transferabile menite sa dezvo (Romanian)
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The general objective of the project is to reduce and prevent early school leaving and promote equal access to preschool, school and secondary quality education in 18 target schools in Bacau county. POCU 6.6 aims to improve the competences of the teaching staff in pre-university education in order to promote quality educational services focused on the needs of students and an inclusive school and the project contributes to the achievement of the specific objective of the program by implementing measures identified and designed on the basis of the concrete needs of the target schools and respectively the teachers who carry out their activity in these schools, which resulted from the community diagnosis developed as a preliminary activity of writing the financing application and the subsequent analysis. In this respect, an integrated approach will be considered, targeting educational staff from multiple angles and fields of intervention. For visible effects both at target schools and at community level in general, the project targets a total target group of 310 people, of which 270 teachers and support staff and 40 people who are part of the management teams of the schools involved. In order to maximise the results and ensure their long-term effects, the target group targeted in the project will benefit from a series of activities programmed in an integrated system. The core and main objective of the project will be to reduce and prevent early school leaving and promote equal access to preschool, primary and secondary quality education. In order to achieve this objective, it will start from a recruitment activity, and once the target group will go through a series of phases that will contribute to the achievement of the general objective and the specific objectives. For each member of the target group, a personal development plan will be drawn up, which will shape the project path of each person, depending on their real profile and needs. The organised activities will specifically address real problems faced by professionals in target schools, which will lead to the improvement of the competences of the teaching staff and implicitly to an improvement of the quality of the educational process in the areas concerned, with the consequence of a concrete evolution towards reducing and preventing the school dropout phenomenon. All the activities planned within the project and dedicated to the educational staff make up a complex of integrated measures designed to contribute to the achievement of POCU 6.6 objective, and here we emphasise: recruiting 310 people in the target group and developing for each of them a personal development plan that will be the pillar of the target group path in the project; organisation of 60 course series completed with transferable credits intended to unveil (English)
16 September 2021
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L’objectif général du projet est de réduire et de prévenir le décrochage scolaire et de promouvoir l’égalité d’accès à un enseignement préscolaire, scolaire et secondaire de qualité dans 18 écoles cibles du comté de Bacau. POCU 6.6 vise à améliorer les compétences du personnel enseignant dans l’enseignement préuniversitaire afin de promouvoir des services éducatifs de qualité axés sur les besoins des élèves et d’une école inclusive et le projet contribue à la réalisation de l’objectif spécifique du programme en mettant en œuvre des mesures identifiées et conçues sur la base des besoins concrets des écoles cibles et respectivement des enseignants qui exercent leur activité dans ces écoles, résultant du diagnostic communautaire développé comme activité préliminaire de rédaction de la demande de financement et de l’analyse ultérieure. À cet égard, une approche intégrée sera envisagée, ciblant le personnel éducatif sous différents angles et domaines d’intervention. En ce qui concerne les effets visibles tant dans les écoles cibles qu’au niveau communautaire en général, le projet cible un groupe cible total de 310 personnes, dont 270 enseignants et personnel de soutien et 40 personnes faisant partie des équipes de gestion des écoles concernées. Afin de maximiser les résultats et de garantir leurs effets à long terme, le groupe cible visé par le projet bénéficiera d’une série d’activités programmées dans un système intégré. L’objectif principal et principal du projet sera de réduire et de prévenir le décrochage scolaire et de promouvoir l’égalité d’accès à un enseignement préscolaire, primaire et secondaire de qualité. Pour atteindre cet objectif, elle commencera par une activité de recrutement et une fois que le groupe cible passera par une série de phases qui contribueront à la réalisation de l’objectif général et des objectifs spécifiques. Pour chaque membre du groupe cible, un plan de développement personnel sera élaboré, qui façonnera la trajectoire du projet de chaque personne, en fonction de son profil et de ses besoins réels. Les activités organisées porteront spécifiquement sur les problèmes réels rencontrés par les professionnels des écoles cibles, ce qui conduira à l’amélioration des compétences du personnel enseignant et, implicitement, à une amélioration de la qualité du processus éducatif dans les domaines concernés, avec la conséquence d’une évolution concrète vers la réduction et la prévention du phénomène du décrochage scolaire. Toutes les activités prévues dans le projet et dédiées au personnel éducatif constituent un ensemble de mesures intégrées destinées à contribuer à la réalisation de l’objectif POCU 6.6, et nous soulignons ici: recruter 310 personnes dans le groupe cible et élaborer pour chacun d’eux un plan de développement personnel qui sera le pilier du parcours du groupe cible dans le projet; organisation de 60 séries de cours complétées par des crédits transférables destinés à dévoiler (French)
27 November 2021
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Allgemeines Ziel des Projekts ist es, den Schulabbruch zu verringern und zu verhindern und den gleichberechtigten Zugang zur Vorschul-, Schul- und Sekundarschulbildung in 18 Schulen im Landkreis Bacau zu fördern. Das POCU 6.6 zielt darauf ab, die Kompetenzen des Lehrpersonals in der voruniversitären Bildung zu verbessern, um qualitativ hochwertige Bildungsleistungen zu fördern, die sich auf die Bedürfnisse der Schüler und einer inklusiven Schule konzentrieren, und das Projekt trägt zur Erreichung des spezifischen Ziels des Programms bei, indem Maßnahmen umgesetzt werden, die auf der Grundlage der konkreten Bedürfnisse der Zielschulen bzw. der Lehrer, die ihre Tätigkeit in diesen Schulen ausüben, ermittelt und konzipiert werden, was sich aus der als Vortätigkeit zur Erstellung des Finanzierungsantrags und der anschließenden Analyse entwickelten Gemeinschaftsdiagnose ergibt. In diesem Zusammenhang wird ein integrierter Ansatz in Betracht gezogen, der Bildungspersonal aus verschiedenen Blickwinkeln und Interventionsbereichen anspricht. Für sichtbare Effekte sowohl an den Zielschulen als auch auf Gemeinschaftsebene im Allgemeinen zielt das Projekt auf eine Zielgruppe von insgesamt 310 Personen ab, davon 270 Lehrkräfte und Hilfskräfte und 40 Personen, die Teil der Managementteams der beteiligten Schulen sind. Um die Ergebnisse zu maximieren und ihre langfristigen Auswirkungen zu gewährleisten, wird die Zielgruppe des Projekts von einer Reihe von Aktivitäten profitieren, die in einem integrierten System programmiert werden. Das Kern- und Hauptziel des Projekts wird darin bestehen, den Schulabbruch zu verringern und zu verhindern und den gleichberechtigten Zugang zur vorschulischen, Primar- und Sekundarschulbildung zu fördern. Um dieses Ziel zu erreichen, wird es mit einer Einstellungstätigkeit beginnen, und sobald die Zielgruppe eine Reihe von Phasen durchläuft, die zur Erreichung des allgemeinen Ziels und der spezifischen Ziele beitragen werden. Für jedes Mitglied der Zielgruppe wird ein persönlicher Entwicklungsplan erstellt, der den Projektpfad jeder Person je nach ihrem tatsächlichen Profil und ihren Bedürfnissen prägt. Die organisierten Aktivitäten werden insbesondere auf die tatsächlichen Probleme der Berufstätigen in den Zielschulen eingehen, was zur Verbesserung der Kompetenzen des Lehrpersonals und implizit zu einer Verbesserung der Qualität des Bildungsprozesses in den betreffenden Bereichen führen wird, was auf eine konkrete Entwicklung hin zur Verringerung und Verhinderung des Schulabbruchs zurückzuführen ist. Alle im Rahmen des Projekts geplanten und dem Bildungspersonal gewidmeten Aktivitäten bilden einen Komplex integrierter Maßnahmen, die zur Erreichung des Ziels von POCU 6.6 beitragen sollen, und hier betonen wir: Einstellung von 310 Personen in der Zielgruppe und Entwicklung eines persönlichen Entwicklungsplans für jeden von ihnen, der die Säule des Zielpfads des Projekts bilden wird; Organisation von 60 Kursreihen abgeschlossen mit übertragbaren Gutschriften zur Enthüllung (German)
1 December 2021
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De algemene doelstelling van het project is het terugdringen en voorkomen van voortijdig schoolverlaten en het bevorderen van gelijke toegang tot voorschools, school- en secundair onderwijs in 18 doelscholen in het district Bacau. POCU 6.6 heeft tot doel de competenties van het onderwijzend personeel in het preuniversitair onderwijs te verbeteren teneinde hoogwaardige onderwijsdiensten te bevorderen die gericht zijn op de behoeften van studenten en een inclusieve school, en het project draagt bij tot de verwezenlijking van de specifieke doelstelling van het programma door maatregelen uit te voeren die zijn vastgesteld en ontworpen op basis van de concrete behoeften van respectievelijk de doelscholen en de leerkrachten die hun activiteiten in deze scholen uitvoeren, die het resultaat zijn van de gemeenschapsdiagnose die is ontwikkeld als voorbereidende activiteit voor het schrijven van de financieringsaanvraag en de daaropvolgende analyse. In dit verband zal een geïntegreerde aanpak worden overwogen die gericht is op onderwijzend personeel vanuit meerdere invalshoeken en interventiegebieden. Voor zichtbare effecten zowel op doelscholen als op gemeenschapsniveau in het algemeen, is het project gericht op een totale doelgroep van 310 mensen, waarvan 270 leerkrachten en ondersteunend personeel en 40 mensen die deel uitmaken van de managementteams van de betrokken scholen. Om de resultaten te maximaliseren en de langetermijneffecten ervan te waarborgen, zal de doelgroep van het project profiteren van een reeks activiteiten die in een geïntegreerd systeem zijn geprogrammeerd. De kern en belangrijkste doelstelling van het project is het terugdringen en voorkomen van voortijdig schoolverlaten en het bevorderen van gelijke toegang tot kleuter-, basis- en secundair onderwijs. Om dit doel te bereiken, zal zij beginnen met een wervingsactiviteit en zodra de doelgroep een reeks fasen doormaakt die zullen bijdragen tot de verwezenlijking van de algemene doelstelling en de specifieke doelstellingen. Voor elk lid van de doelgroep wordt een persoonlijk ontwikkelingsplan opgesteld, dat het projectpad van elke persoon zal vormgeven, afhankelijk van zijn werkelijke profiel en behoeften. De georganiseerde activiteiten zullen specifiek gericht zijn op reële problemen waarmee beroepsbeoefenaren in doelscholen te maken krijgen, wat zal leiden tot een verbetering van de competenties van het onderwijzend personeel en impliciet tot een verbetering van de kwaliteit van het onderwijsproces op de betrokken gebieden, met als gevolg een concrete ontwikkeling in de richting van het terugdringen en voorkomen van schooluitval. Alle activiteiten die in het kader van het project zijn gepland en die bestemd zijn voor het onderwijzend personeel vormen een complex van geïntegreerde maatregelen die zijn bedoeld om bij te dragen tot de verwezenlijking van de doelstelling van POCU 6.6, en hier benadrukken we: 310 mensen in de doelgroep te werven en voor elk van hen een persoonlijk ontwikkelingsplan te ontwikkelen dat de pijler van het doelgroeppad in het project zal zijn; organisatie van 60 cursusreeksen aangevuld met overdraagbare studiepunten bedoeld om te onthullen (Dutch)
5 December 2021
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Oraş Comăneşti, Romania
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Podu Turcului, Romania
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Parincea, Romania
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Motoşeni, Romania
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Horgeşti, Romania
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Oraş Dărmăneşti, Romania
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Vultureni, Romania
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Parava, Romania
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Lipova, Romania
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Izvoru Berheciului, Romania
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Ungureni, Romania
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Plopana, Romania
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Stănişeşti, Romania
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Valea Seacă, Romania
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Bereşti-Bistriţa, Romania
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Răchitoasa, Romania
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Blăgeşti, Romania
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Identifiers
106405
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