Coordinators of educational activities in workplaces (Q2696314)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q2696314 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Coordinators of educational activities in workplaces |
Project Q2696314 in Poland |
Statements
736,021.85 zloty
0 references
780,593.75 zloty
0 references
94.29 percent
0 references
1 February 2020
0 references
30 September 2021
0 references
OGÓLNOPOLSKIE POROZUMIENIE ZWIĄZKÓW ZAWODOWYCH
0 references
Głównym celem proj. "Koordynatorzy działań edukacyjnych w zakładach pracy" jest podniesienie kompetencji i kluczowych, które będą niezbędne dopełnienia roli koordynatora przez min.54 przedstawicieli i przedstawicielek oddelegowanych przez partnerów społecznych do pełnienia roli koordynatorów edukacyjnych, poprzez udział w ponadnarodowym programie mobilności.Dynamicznie zmieniający się rynek pracy wymaga od pracowników ciągłego uzupełnienia, ale i nabywania nowych umiejętności i kompetencji.Przykłady wielu krajów pokazują, że taką rolę promotorów edukacji i szkolenia spełniają przedstawiciele związków zawodowych. To do nich pracownicy zwracają się z najtrudniejszymi sprawami nie tylko pracowniczymi ale również życiowymi. Doświadczenia europejskich związków zawodowych można zaadoptować na polskie warunki. Trzeba tylko je dobrze poznać, przekonać do pomysłu przedstawicieli partnerów społecznych i zaadaptować do polskich warunków. Projektem Koordynatorzy działań edukacyjnych w zakładach pracy chcemy tego dokonać. Celem głównym projektu jest podniesienie wybranych kompetencji kluczowych przez 60 przedstawicieli i przedstawicielki partnerów społecznych w zakresie niezbędnym do pełnienia roli koordynatorów (edukatorów) w zakładzie pracy. Dzięki pięciodniowej wizycie studyjnej, 2,5 dniowemu szkoleniu oraz seminarium uczestnicy i uczestniczki projektu nabędą wybrane kluczowe kompetencje. Wykorzystując doświadczenia szwedzkich związków zawodowych oraz uczestników i uczestniczki mobilności ponadnarodowej w ramach projektu zostanie też opracowany model funkcjonowania koordynatorów działań edukacyjnych. Model ten zostanie zaprezentowany na Radzie Dialogu Społecznego a powołana rada programowa pozwoli na monitorowanie podejmowanych działań; najpierw z wykorzystaniem środków unijnych (jest zaplanowane działanie w POWER, w którym będą szkoleni edukatorzy z wykorzystaniem modelu opracowanego w tym projekcie), a w przyszłości ze środków partnerów społecznych. (Polish)
0 references
The main target of the project. “Coordinators of educational activities in workplaces” is the improvement of competences and key competences, which will be necessary to fulfil the role of coordinator by at least 54 representatives and representatives delegated by the social partners to the role of educational coordinators, through participation in a transnational mobility programme.Dynamically changing labour market requires employees to constantly complement, but also acquire new skills and competences.Examples of many countries show that this role of promoters of education and training is fulfilled by trade union representatives. They are the workers who address the most difficult issues not only of employees but also of life. The experience of European trade unions can be adapted to Polish conditions. It is only necessary to get to know them well, to convince the representatives of the social partners and to adapt them to Polish conditions. The project Coordinators of educational activities in workplaces want to do this. The main objective of the project is to improve selected key competences by 60 representatives and representatives of the social partners to the extent necessary for the role of coordinators (educators) in the workplace. Thanks to a five-day study visit, a 2.5-day training and a seminar, the participants and participants of the project will acquire selected key competences. Building on the experience of Swedish trade unions and participants and participants in transnational mobility, the project will also develop a model for the functioning of educational coordinators. This model will be presented at the Social Dialogue Council and the programme board set up will allow monitoring of the actions taken; first with EU funds (action is planned in POWER, where educators will be trained using the model developed in this project) and in the future with the resources of the social partners. (English)
7 July 2021
0 references
L’objectif principal du projet. Les «coordinateurs des activités éducatives sur les lieux de travail» sont l’amélioration des compétences et des compétences clés, qui seront nécessaires pour remplir le rôle de coordinateur par au moins 54 représentants et représentants délégués par les partenaires sociaux au rôle de coordinateurs éducatifs, grâce à la participation à un programme de mobilité transnationale.L’évolution du marché du travail exige que les travailleurs se complètent constamment, mais acquièrent également de nouvelles aptitudes et compétences.Les exemples de nombreux pays montrent que ce rôle des promoteurs de l’éducation et de la formation est assumé par les représentants syndicaux. Ce sont les travailleurs qui s’attaquent aux problèmes les plus difficiles non seulement des employés, mais aussi de la vie. L’expérience des syndicats européens peut être adaptée aux conditions polonaises. Il suffit d’apprendre à bien les connaître, de convaincre les représentants des partenaires sociaux et de les adapter aux conditions polonaises. Les coordonnateurs de projets d’activités éducatives sur les lieux de travail veulent le faire. L’objectif principal du projet est d’améliorer les compétences clés sélectionnées par 60 représentants et représentants des partenaires sociaux dans la mesure nécessaire au rôle des coordinateurs (éducateurs) sur le lieu de travail. Grâce à une visite d’étude de cinq jours, à une formation de 2,5 jours et à un séminaire, les participants et les participants au projet acquerront des compétences clés sélectionnées. En s’appuyant sur l’expérience des syndicats suédois, des participants et des participants à la mobilité transnationale, le projet développera également un modèle pour le fonctionnement des coordinateurs de l’éducation. Ce modèle sera présenté au Conseil de dialogue social et le conseil de programme mis en place permettra de suivre les actions entreprises; tout d’abord avec des fonds de l’UE (une action est prévue dans POWER, où les éducateurs seront formés à l’aide du modèle développé dans le cadre de ce projet) et à l’avenir avec les ressources des partenaires sociaux. (French)
4 December 2021
0 references
Identifiers
POWR.04.02.00-00-0001/19
0 references