TYPE...FRIENDS (Q497252)

From EU Knowledge Graph
Revision as of 18:30, 10 November 2020 by DG Regio (talk | contribs) (‎Changed label, description and/or aliases in 1 language: translated_label)
Jump to navigation Jump to search
Project Q497252 in Italy
Language Label Description Also known as
English
TYPE...FRIENDS
Project Q497252 in Italy

    Statements

    0 references
    34,257.0 Euro
    0 references
    34,257.0 Euro
    0 references
    100.0 percent
    0 references
    21 February 2019
    0 references
    31 March 2020
    0 references
    DD 3 CIRCOLO AVERSA
    0 references
    0 references
    0 references

    40°58'23.56"N, 14°12'17.75"E
    0 references
    IL PROGETTO ARTICOLATO IN 5 MODULI DI 30 H CIASCUNO INTENDE INCREMENTARE E DIVERSIFICARE LE OPPORTUNIT DI APPRENDIMENTO DEGLI ALUNNI PER SVILUPPARE LE COMPETENZE DIGITALI RICONOSCIUTE COME REQUISITO FONDAMENTALE PER LO SVILUPPO SOSTENIBILE DEL NOSTRO PAESE E PER LESERCIZIO DI UNA PIENA E ATTIVA CITTADINANZA NELLERA DELLINFORMAZIONEVUOLE PROMUOVERE UNA DIDATTICA INNOVATIVA CHE INTEGRA LE NUOVE TECNOLOGIE ALLA PRATICA EDUCATIVODIDATTICA CONCEPENDOLE COME INFRASTRUTTURE DELLAPPRENDIMENTO STRUMENTO DI COSTRUZIONE DELLE COMPETENZE IN GENERALE. INFATTI TUTTE LE COMPETENZE CHIAVE HANNO UN LEGAME CON LA COMPETENZA DIGITALE PER QUESTO MOTIVO LATTENZIONE NELLA PROGETTAZIONE DIDATTICA NON ANDR FOCALIZZATA SU UNO STRUMENTO O TECNOLOGIA SPECIFICA PIUTTOSTO SULLINTEGRAZIONE DEL DIGITALE NEL PROCESSO DI APPRENDIMENTO.SI PROMUOVER ALTRES LA CAPACIT DI ORIENTARSI E DI COMPIERE RESPONSABILMENTE DELLE SCELTE LEDUCAZIONE ALLUSO CONSAPEVOLE DEI MEDIA E DELLA RETE ANCHE PER IL CONTRASTO ALLUTILIZZO DI LIN (Italian)
    0 references
    THE PROJECT CONSISTS OF 5 MODULES OF 30 H EACH AIMS TO INCREASE AND DIVERSIFY THE LEARNING OPPORTUNITIES OF PUPILS IN ORDER TO DEVELOP THE DIGITAL SKILLS RECOGNISED AS A FUNDAMENTAL REQUIREMENT FOR THE SUSTAINABLE DEVELOPMENT OF OUR COUNTRY AND FOR THE EXERCISE OF FULL AND ACTIVE CITIZENSHIP IN THEELLINFORMATIONVOLE TO PROMOTE AN INNOVATIVE DIDACTIC THAT INTEGRATES THE NEW TECHNOLOGIES TO THE PRACTICE EDUCATIVODIDACTICAL CONCEIVE THEM AS INFRASTRUCTURES OF LEARNING TOOL FOR CONSTRUCTING SKILLS IN GENERAL. IN FACT, ALL KEY COMPETENCES HAVE A LINK WITH DIGITAL COMPETENCE FOR THIS REASON THE ATTENTION IN NON-ANDR DIDACTIC DESIGN FOCUSED ON A SPECIFIC TOOL OR TECHNOLOGY RATHER ON THE INTEGRATION OF DIGITAL IN THE PROCESS OF APPRENDIMENT.SI PROMOTE ALTRES THE ABILITY TO ORIENTATE AND MAKE RESPONSIBLY OF THE CHOICES THE EDUCATION CONSCIOUS USE OF THE MEDIA AND THE NETWORK ALSO FOR THE CONTRAST TO THE USE OF LIN (English)
    10 November 2020
    0 references

    Identifiers