Level higher – Stanin City focuses on education! (Q107103)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q107103 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Level higher – Stanin City focuses on education! |
Project Q107103 in Poland |
Statements
593,251.62 zloty
0 references
697,943.09 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 July 2017
0 references
31 December 2018
0 references
GMINA STANIN
0 references
Cel główny to podniesienie poziomu kształcenia w SPJ,SPS,SPZ,SPZa i GZ w Gminie Stanin poprzez m.in. działania zmierzające do wykształcenia u 342 uczniów (189 uczennic) kompetencji kluczowych, doskonalenie umiejętności i kompetencji zawodowych 91 nauczycieli, w tym 81 kobiet oraz doposażenie SPJ,SPS,SPZ,SPZa i GZ do 30.06.2018. Proj jest skierowany do gr docelowych z woj. lubelskiego-342 uczniów (189 uczennic) z SPJ,SPS,SPZ,SPZa i GZ z Gm. Stanin i 91 naucz., w tym 81 kobiet z SPJ,SPS,SPZ,SPZa i GZ. W ramach proj. UCZ wezmą udział w zajęciach dydaktyczno-wyrównawczych,warsztatach rozwijających kompetencje kluczowe oraz skorzystają z doradztwa edukacyjno-zawodowego i pomocy psychologiczno-pedagogicznej. Ponadto 91 nauczycieli weźmie udział w szkoleniach,5 nauczycieli w studiach podyplomowych oraz zakupione zostanie wyposażenie dla pracowni przyrodniczych w SPJ,SPS,SPZ,SPZa i pracowni ICT w SPS,które zostaną wyposażone w pomoce do nabywania i rozwijania umiejętności przez eksperyment i doświadczenie Główne wskaźniki osiągnięte w ramach proj to: • liczba uczniów, którzy nabyli kompetencje kluczowe po opuszczeniu programu - 308 • liczba szkół, w których pracownie przedmiotowe wykorzystują doposażenie do prowadzenia zajęć edukacyjnych – 4 • liczba nauczycieli, którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompetencje po opuszczeniu programu –91 W ramach proj realizowane będą zadania: 1. Doposażenie pracowni przyrodniczej w SPJ,SPS,SPZ,SPZa i pracowni ICT w SPS 2. Zajęcia dodatkowe, w tym dydaktyczno – wyrównawcze 3. Zajęcia pozalekcyjne w formie warsztatów/labolatoriów, m. in. z programowania, eksperymentów 4. Doradztwo edukacyjno-zawodowe oraz pomoc psychologiczno-pedagogiczna 5. Wsparcie dla nauczycieli, m.in. szkolenia z wykorzystania TIK, programowania i metody eksperymentu w praktyce nauczania, studia podyplomowe z chemii, języka angielskiego i integracji sensorycznej (Polish)
0 references
The main objective is to increase the level of education in the SPS, SPS, SPZ, Spza and GZ in the Stanin Commune through, among others, actions aimed at educating 342 pupils (189 students) key competences, improving skills and professional competences of 91 teachers, including 81 women and retrofitting the SPJ, SPS, SPZ, Spza and GZ to 30.06.2018. The project is aimed at target games from Lublin Voivodeship-342 students (189 students) from SPJ,SPS,SPZ, Spza and GZ Gm. Stanin and 91 learn, including 81 women from SPJ,SPS, SPZ, Spza and GZ. As part of the project. The students will take part in teaching and equilibrium classes, workshops developing key competences and will benefit from educational and vocational advice and psychological and pedagogical assistance. In addition, 91 teachers will take part in trainings,5 teachers in postgraduate studies and will be purchased equipment for natural laboratories in the SPS, SPS, SPS, SPZ, SPZ and ICT studios in SPS, which will be equipped with assistance to acquire and develop skills through the experiment and experience The main indicators achieved under the project are: • number of pupils who have acquired key competences after leaving the programme – 308 • number of schools in which the workshops use equipment to conduct educational activities – 4 • the number of teachers who have obtained qualifications or acquired competence after leaving the programme –91 As part of the project, the following tasks will be carried out: 1. Retrofitting of the natural science laboratory in SPS, SPS, SPZ, spaza and ICT laboratory in SPS 2. Additional classes, including teaching and compensatory classes 3. After-school classes in the form of workshops/labolatories, including programming, experiments 4. Educational and vocational counselling and psychological and pedagogical assistance 5. Support for teachers, e.g. training on ICT use, programming and experimental methods in teaching practice, postgraduate studies in chemistry, English and sensory integration (English)
17 October 2020
0 references
L’objectif principal est d’augmenter le niveau d’éducation dans les SPS, SPS, SPZ et GZ dans la municipalité de Stanin, entre autres, par des actions visant l’éducation de 342 étudiants (189 étudiants) aux compétences clés, 91 enseignants, dont 81 femmes, et la modernisation du SPS, du SPS, du SPZ et de la GZ d’ici au 30 juin 2018. Proj est destiné aux jeux cibles de voïvodie de Lubelskie-342 étudiants (189 étudiants) de SPJ, SPS,SPZ,spza et GZ avec Stanin et 91 enseignants, dont 81 femmes de SPJ, SPS,SPZ,spza et GZ. Dans le cadre du projet. L’enseignement prendra part à des cours d’éducation et de péréquation, à des ateliers de développement des compétences clés et bénéficiera d’un conseil éducatif et professionnel et d’une assistance psychologique et pédagogique. En outre, 91 enseignants prendront part à des cours de formation,5 enseignants en études de troisième cycle et achèteront des équipements pour les studios de la nature dans le SPJ, SPS, SPZ, Spza et le studio TIC en SPS, qui seront équipés d’une aide pour acquérir et développer des compétences par des expériences et de l’expérience Les principaux indicateurs atteints dans le cadre du projet sont: • le nombre d’élèves qui ont acquis des compétences clés après avoir quitté le programme — 308 • le nombre d’écoles où ces ateliers utilisent la mise à niveau pour des activités éducatives — 4 • le nombre d’enseignants ayant obtenu la qualification ou les compétences acquises après avoir quitté le programme — 91 Dans le cadre du projet, les tâches suivantes seront exécutées: 1. Mise à niveau des studios SPS, SPS, SPZ et TIC dans SPS 2. Cours supplémentaires, y compris les classes éducatives et compensatoires 3. Cours extrascolaires sous forme d’ateliers/labolatoires, y compris programmation, expériences 4. Conseils éducatifs-professionnels et assistance psychologique-pédagogique 5. Soutien aux enseignants, y compris la formation à l’utilisation des TIC, la programmation et les méthodes expérimentales dans la pratique de l’enseignement, les études supérieures en chimie, l’anglais et l’intégration sensorielle (French)
1 December 2021
0 references
Identifiers
RPLU.12.02.00-06-0112/16
0 references