Explorers of New Possibilities in the Andrespol Municipality (Q103457)

From EU Knowledge Graph
Revision as of 09:19, 1 December 2021 by DG Regio (talk | contribs) (‎Created claim: summary (P836): «OBJECTIF PRINCIPAL: Renforcement des compétences clés dans les domaines des TIC, des mathématiques et des sciences naturelles, des sciences étrangères, de l’esprit d’entreprise chez 80 % des 615 élèves (304DZ,311CH) des écoles primaires des zones rurales. Andrespol (SP), développer une approche individuelle de l’étudiant (UCZ), en particulier avec des besoins éducatifs spéciaux (SPE), étendre les compétences professionnelles de 80 % des 56 (52K...)
Jump to navigation Jump to search
Project Q103457 in Poland
Language Label Description Also known as
English
Explorers of New Possibilities in the Andrespol Municipality
Project Q103457 in Poland

    Statements

    country
    Poland
    0 references
    EU contribution
    1,694,765.07 zloty
    0 references
    406,743.62 Euro
    exchange rate to Euro
    0.24 Euro
    point in time
    13 January 2020
    0 references
    budget
    1,993,841.27 zloty
    0 references
    478,521.90 Euro
    exchange rate to Euro
    0.24 Euro
    point in time
    13 January 2020
    0 references
    co-financing rate
    85.0 percent
    0 references
    start time
    1 August 2019
    0 references
    end time
    30 June 2021
    0 references
    beneficiary name (string)
    GMINA ANDRESPOL
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    summary
    "CEL GŁÓWNY: Wzrost kompetencji kluczowych w zakresie TIK, nauk matematyczno-przyrodniczych, j. obcych, przedsiębiorczości u 80% spośród 615 uczniów (304DZ,311CH) szkół podstawowych gm. wiej. Andrespol (SP), rozwijanie indywidualnego podejścia do ucznia (UCZ), szczególnie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (SPE), poszerzenie kompetencji zawodowych u 80% spośród 56 (52K, 4M) nauczycieli/ek (N) oraz unowocześnienia zaplecza dydaktycznego szkół do 30.06.2021 GRUPA DOCELOWA: *615 uczniów/-nnic (304DZ,311CH) uczęszczających do SZK z ter. Gm. Andrespol, zam. woj. łódzkie, z klas I-VIII SP i I-III LO, *56 nauczycieli (52K, 4M)– nauczyciele pracujący w SZK z terenu gm. Andrespol, *3 szkoły podstawowe i 1 liceum ogólnokształcące z terenu gm. Andrespol. ZADANIA: 1. WSPARCIE UCZNIÓW ZE SPECJALNYMI POTRZEBAMI EDUKACYJNYMI (4C) 2. DOSKONALENIE UMIEJĘTNOŚCI I KOMPETENCJI ZAWODOWYCH NAUCZYCIELI (1A, 3B, 4B) 3. REALIZACJA ZAJĘĆ DLA UCZNIÓW Z ZAKRESU KSZTAŁTOWANIA I ROZWIJANIA KOMPETENCJI KLUCZOWYCH – MATEMATYKA, PRZEDSIĘBIORCZOŚĆ, EFEKTYWNA NAUKA (1B) 4. REALIZACJA ZAJĘĆ DLA UCZNIÓW Z ZAKRESU KSZTAŁTOWANIA I ROZWIJANIA KOMPETENCJI KLUCZOWYCH – INFORMATYKA (3C) 5. REALIZACJA ZAJĘĆ DLA UCZNIÓW Z ZAKRESU KSZTAŁTOWANIA I ROZWIJANIA KOMPETENCJI KLUCZOWYCH – J. OBCE (ZAJ. ROZWIJAJĄCE) (1B) 6. REALIZACJA ZAJĘĆ DLA UCZNIÓW Z ZAKRESU KSZTAŁTOWANIA I ROZWIJANIA KOMPETENCJI KLUCZOWYCH – J. OBCE (ZAJ. DYDAKTYCZNO-WYRÓWNAWCZE) (1B) 7. REALIZACJA ZAJĘĆ DLA UCZNIÓW W ZAKRESIE TREŚCI PRZYRODNICZYCH Z ZASTOSOWANIEM METODY EKSPERYMENTU ( ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE) (2C) 8. J.W. (ZAJĘCIA DYDAKTYCZNO-WYRÓWNAWCZE) (2C) 9. DOPOSAŻENIE SZKÓŁ W NOWOCZESNE POMOCE DYDAKTYCZNE ORAZ NARZĘDZIA TIK (3A) 10. DOPOSAŻENIE SZKÓŁ W NOWOCZESNE POMOCE DO PRACOWNI PRZYRODNICZYCH (2A) EFEKTY: *poszerzenie kompetencji kluczowych wśród 492UCZ, *podwyższenia kompetencji i kwalif. zawod. przez min. 45N oraz unowocześnienie pomocy, materiałów dyd. i zmodernizowanie pracowni przyrodniczych i TIK. P (Polish)
    0 references
    ‘PRINCIPAL OBJECTIVE: Increase of key competences in ICT, mathematics and natural sciences, foreign, entrepreneurship in 80 % of 615 pupils (304DZ,311CH) of primary schools. Andrespol (SP), developing an individual approach to the student (UCZ), especially with special educational needs (SPE), extending professional competences in 80 % out of 56 (52K, 4M) teachers (N) and upgrading the teaching facilities of schools to 30.06.2021 GRUPA target: *615 pupils/-nni (304DZ,311CH) attending the CZK from ter. GM. Andrespol, zam. woj. Łódzkie, from classes I-VIII SP and I-III LO, *56 teachers (52K, 4M) – teachers working in the SZK of the Andrespol area, *3 primary schools and 1 general high school in the area of Andrespol. TASKS: 1. SUPPORT FOR PUPILS WITH SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS (4C) 2. IMPROVING TEACHERs’ PROFESSIONAL SKILLS AND COMPETENCES (1A, 3B, 4B) 3. IMPLEMENTATION OF CLASSES FOR STUDENTS IN THE FIELD OF SHAPING AND DEVELOPING KEY COMPETENCES – MATHEMATICS, ENTREPRENEURSHIP, EFFECTIVE SCIENCE (1B) 4. IMPLEMENTATION OF CLASSES FOR STUDENTS IN THE FIELD OF SHAPING AND DEVELOPING KEY COMPETENCES – COMPUTER SCIENCE (3C) 5. IMPLEMENTATION OF CLASSES FOR STUDENTS IN THE FIELD OF SHAPING AND DEVELOPING KEY COMPETENCES – J. FOREIGN (I.E. DEVELOPMENT) (1B) 6. IMPLEMENTATION OF CLASSES FOR STUDENTS IN THE FIELD OF SHAPING AND DEVELOPING KEY COMPETENCES – J. FOREIGN (I.E. DIDACTIC-EQUALISATION) (1B) 7. IMPLEMENTATION OF CLASSES FOR STUDENTS IN THE FIELD OF NATURAL CONTENT USING THE EXPERIMENTAL METHOD (DEVELOPING ACTIVITIES) (2C) 8. J.W. (DOCTORAL-EQUALISATION ACTIVITIES) (2C) 9. UPGRADING SCHOOLS WITH MODERN TEACHING AIDS AND ICT TOOLS (3A) 10. RETROFITTING SCHOOLS WITH MODERN AIDS TO NATURAL SCIENCE LABORATORIES (2A) EFFECTS: *enlargement of key competences among 492UCZ, *increase of competences and professional qualifications by min. 45N, modernisation of aid, materials teaching and modernising natural science and ICT workshops. P (English)
    point in time
    17 October 2020
    0 references
    «OBJECTIF PRINCIPAL: Renforcement des compétences clés dans les domaines des TIC, des mathématiques et des sciences naturelles, des sciences étrangères, de l’esprit d’entreprise chez 80 % des 615 élèves (304DZ,311CH) des écoles primaires des zones rurales. Andrespol (SP), développer une approche individuelle de l’étudiant (UCZ), en particulier avec des besoins éducatifs spéciaux (SPE), étendre les compétences professionnelles de 80 % des 56 (52K, 4M) enseignants (N) et moderniser les installations d’enseignement des écoles jusqu’au 30.06.2021 DOCELOWA GRUPA: *615 étudiants (304DZ,311CH) fréquentant le SZK de ter. GM. Andrespol, woj. Łódzkie, des classes I-VIII SP et I-III LO, *56 enseignants (52K, 4M) — enseignants travaillant dans la municipalité d’Andrespol, *3 écoles primaires et 1 école secondaire générale d’Andrespol. TÂCHES: 1. SOUTIEN AUX ÉLÈVES AYANT DES BESOINS ÉDUCATIFS SPÉCIAUX (4C) 2. Améliorer les SALLES ET COMPÉTENCES PROFESSIONNELLES des enseignants (1A, 3B, 4B) 3. MISE EN ŒUVRE DE COURS POUR LES ÉTUDIANTS DANS LE DOMAINE DE LA FORMATION ET DU DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES CLÉS — MATHÉMATIQUES, ESPRIT D’ENTREPRISE, APPRENTISSAGE EFFICACE (1B) 4. MISE EN ŒUVRE DE COURS POUR LES ÉTUDIANTS DANS LE DOMAINE DE LA FORMATION ET DU DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES CLÉS — INFORMATIQUE (3C) 5. MISE EN ŒUVRE DE COURS POUR LES ÉTUDIANTS DANS LE DOMAINE DE LA FORMATION ET DU DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES CLÉS — J. ÉTRANGER (A.K.A. DÉVELOPPEMENT) (1B) 6. MISE EN ŒUVRE DE COURS POUR LES ÉTUDIANTS DANS LE DOMAINE DE LA FORMATION ET DU DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES CLÉS — J. ÉTRANGER (A.K.A. ÉQUIVALENT DIDACTIQUE) (1B) 7. MISE EN ŒUVRE D’ACTIVITÉS POUR LES ÉTUDIANTS DANS LE DOMAINE DU CONTENU NATUREL EN UTILISANT LA MÉTHODE EXPÉRIMENTALE (CLASSES DE DÉVELOPPEMENT) (2C) 8. J.W. (CLASSES ÉDUCATIVES) (2C) 9. DOTER LES ÉCOLES D’OUTILS PÉDAGOGIQUES MODERNES ET D’OUTILS TIC (3A) 10. RÉAMÉNAGEMENT DES ÉCOLES AVEC DES AIDES MODERNES POUR LES STUDIOS DE LA NATURE (2A) EFFETS: *extension des compétences clés entre 492UCZ, *augmentation des compétences et des qualifications pour un minimum de 45N et modernisation de l’aide, du matériel didactique et de la modernisation des laboratoires naturels et TIC. P (French)
    point in time
    1 December 2021
    0 references

    Identifiers

    Polish Kohesio ID
    RPLD.11.01.02-10-0069/18
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q103457&oldid=16997588"