ESF/JYD INTEGRATION PROGRAMME — IMAJ IN 18 (Q3705180)
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Project Q3705180 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ESF/JYD INTEGRATION PROGRAMME — IMAJ IN 18 |
Project Q3705180 in France |
Statements
70,422.0 Euro
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216,416.72 Euro
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32.54 percent
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3 January 2018
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31 December 2018
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CHEMINS D'ENFANCES EN PERIGORD / FOYER LES 3F
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Si l’opération se décompose en actions distinctes, citez leur intitulé et expliquer l’articulation entre ses actions pour la mise en œuvre de votre projet (le contenu des actions fera l’objet d’une fiche par action). Le projet, à destination d’adolescents et de jeunes adultes en grandes difficultés, vise à favoriser l’insertion sociale et professionnelle. Il est ouvert à un public mixte, dont la tranche d’âge se situe entre 16 et 21 ans. Ce public se singularise par son inadaptation à tous les dispositifs existant de droit commun, il est le plus souvent en situation d’échec scolaire, sans projet précis et proche de l’exclusion. Il s’adresse également à de jeunes migrants, Mineurs non accompagnés, bénéficiant de la protection de l’Aide Sociale à l’Enfance et pouvant prétendre à régularisation. Le projet se situe donc à la base de tout parcours d’insertion, et passe par des actions de **socialisation** , de **professionnalisation** et de **soutien accompagnement** tout au long du parcours. Ces actions, lignes directrices du projet, s’articulent entre elles dans un esprit de nécessaires complémentarités. Imaginer en effet une prise en charge globale de la personne sans prendre simultanément en compte le versant social et les difficultés du jeune, l’aspect professionnel, et l’accompagnement individuel de chaque participant dans son parcours n’aurait que peu de sens. La totalité des jeunes éligibles à ce projet ont une histoire le plus souvent chaotique, douloureuse, et empreinte de souffrance nécessitant une approche particulière où l’aspect social est primordial. L’expérience montre que ce n’est que lorsque clivages, préjugés et autres représentations sont dépassés que l’on peut aborder véritablement l’aspect professionnel. L’action de soutien accompagnement, quant à elle, reste transversale dans le parcours et le cheminement du jeune. Ces actions sont donc additionnelles et complémentaires dans le but de permettre une insertion et une intégration réussies. (French)
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If the operation is broken down into separate actions, give their title and explain the relationship between its actions for the implementation of your project (the content of the actions will be the subject of one action fiche). The project, aimed at adolescents and young adults in great difficulty, aims to promote social and professional integration. It is open to a mixed audience, aged between 16 and 21. This public is distinguished by its inadequacy to all existing common law schemes, it is most often in a situation of school failure, without a specific project and close to exclusion. It is also aimed at young migrants, unaccompanied minors, benefiting from the protection of Social Aid to Children and eligible for regularisation. The project is therefore the basis of any integration pathway, and involves **socialisation**, **professionalisation** and **support** throughout the journey. These actions, the guidelines of the project, are interlinked in a spirit of necessary complementarities. Imagining an overall care for the person without simultaneously taking into account the social side and the difficulties of the young person, the professional aspect, and the individual support of each participant in his/her journey would make little sense. All of the young people eligible for this project have a history most often chaotic, painful and suffering, requiring a special approach where the social aspect is paramount. Experience shows that it is only when cleavages, prejudices and other representations are outdated that one can truly approach the professional aspect. The accompanying support action, on the other hand, remains cross-cutting in the youth’s journey and journey. These actions are therefore additional and complementary in order to enable successful integration and integration. (English)
22 November 2021
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Identifiers
201802349
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