Equal opportunities in the education of students of the School Complex in Gromadka (Q97366)

From EU Knowledge Graph
Revision as of 06:53, 1 December 2021 by DG Regio (talk | contribs) (‎Changed label, description and/or aliases in fr: translated_label)
Jump to navigation Jump to search
Project Q97366 in Poland
Language Label Description Also known as
English
Equal opportunities in the education of students of the School Complex in Gromadka
Project Q97366 in Poland

    Statements

    0 references
    552,299.18 zloty
    0 references
    132,551.80 Euro
    13 January 2020
    0 references
    649,763.75 zloty
    0 references
    155,943.3 Euro
    13 January 2020
    0 references
    85.0 percent
    0 references
    1 September 2017
    0 references
    31 December 2018
    0 references
    GMINA GROMADKA
    0 references
    0 references
    Wsparcie kierowane jest do 2 szkół Gminy Gromadka, Szkoły Podstawowej i Gimnazjum, które uzyskują wyniki poniżej średniej dla sprawdzianu szóstoklasisty oraz egzaminu gimnazjalnego w skali woj.dolnośląskiego. Zakres wsparcia oraz grupę docelową określono na podst. diagnozy problemów i potencjałów edukacyjnych szkół, obejmujących uczniów:-uzyskujących wysokie wyniki edukacyjne z przedmiotów matematyczno-przyrodniczych, informatycznych i językowych-uzyskujących wyniki edukacyjne znacznie poniżej średniej, zagrożonych wypadnięciem ze ścieżki edukacyjnej-przejawiających dysfunkcje rozwojowe utrudniające uczenie się-potrzebujących pomocy w zakresie rozwijania kompetencji społecznych istotnych z punktu widzenia rynku pracy-wymagających znacznej korekty wad wymowyoraz n-li potrzebujących wsparcia w zakresie rozwijania kompetencji kluczowych uczniów oraz stosowania alternatywnych metod prowadzenia lekcji mobilizujących kreatywność uczniów.Przeprowadzona diagnoza została zatwierdzona przez Wnioskodawcę, który jest organem prowadzącym szkoły. Wsparcie kierowane jest do 433 uczniów (146dz/287chł) oraz do 35 n-li (29K/6M). Uwzględniając potrzeby i oczekiwania uczniów oraz n-li określono następujący zakres wsparcia:a)zajęcia:-rozwijające dla uczniów uzdolnionych-umożliwiające zdobycie praktycznych umiejętności z zakresu języków obcych-wyrównujące dla uczniów mających trudności w nauce-pedagogiczne, logopedyczne oraz rewalidacyjne dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi-rozwijające kompetencje społeczne istotne z punktu widzenia rynku pracy-wykorzystujące nowe formy i programy nauczania b)szkolenia dla n-li pozwalających na zdobycie kompetencji w zakresie zidentyfikowanych potrzeb edukacyjnych uczniówc)doposażenie szkół w sprzęt TIK d)zakup międzyszkolnego laboratorium biologiczno-przyrodniczego, dostępne dla obydwu szkół, pozwalające na wprowadzenie metody eksperymentue)zakup platformy edukacyjnej pozwalającej na wykorzystanie materiałów interaktywnych na zajęciach (Polish)
    0 references
    The support is addressed to 2 schools of Gromadka commune, Primary School and High School, which score below the average for the sixth Secondary School test and the lower Silesian school exam. The scope of support and the target group was defined on the basis of the diagnosis of problems and educational potentials of schools, including pupils:- obtaining high educational results from mathematical and natural, IT and language subjects-generating educational results well below the average, threatened by falling out of the educational path-emerging pathway of educational-relevant dysfunctions, which hinder the learning-development of pupils’ skills in the development of social competences relevant from the labour market-requiring of the needs of pupils. Support is addressed to 433 pupils (146dz/287c) and to 35 n-li (29K/6M). Taking into account the needs and expectations of pupils and n-li, the following support has been defined:(a)developing for gifted pupils – enabling practical skills in foreign languages-equalising for pupils with learning difficulties in learning-pedagogic, speech and revalidation for pupils with special educational needs-developing social competences relevant from the labour market point of view. (English)
    15 October 2020
    0 references

    Identifiers

    RPDS.10.02.01-02-0034/17
    0 references