Altogether at Laborecka (Q3100929)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3100929 in Slovakia
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Altogether at Laborecka |
Project Q3100929 in Slovakia |
Statements
127,602.0 Euro
0 references
150,120.0 Euro
0 references
85.0 percent
0 references
1 December 2017
0 references
1 November 2020
0 references
Základná škola Laborecká 66 Humenné
0 references
48°56'1.97"N, 21°54'38.59"E
0 references
Základnú školu Laborecká 66 Humenné navštevujú prevažne žiaci zo sídliska, kde je škola umiestnená. Každoročne sa však zväčšuje skupina žiakov z rómskej osady, ktorá sa nachádza na okraji mesta. Títo žiaci majú zväčša veľmi slabý prospech, čo je do značnej miery spôsobené nevyhovujúcimi podmienkami, ktoré majú na učenie. Počas bežného vyučovania je veľmi náročné, skoro nemožné dosiahnuť s takýmito žiakmi žiaduci výsledok.Cieľom nášho projektu, ktorým chceme danú situáciu riešiť, je zvýšiť inkluzívnosť a rovnaký prístup žiakov ZŠ Laborecká 66 Humenné ku kvalitnému vzdelávaniu a zlepšiť výchovno-vzdelávacie výsledky a kompetencie týchto žiakov. Pedagogickí asistenti a inkluzívny tím, vytvorený s podporou projektu bude mať za úlohu spoločne s pedagogickým kolektívom venovať zvýšenú pozornosť žiakom zo špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami, najmä zo sociálne málo podnetného prostredia a pomáhať im čo najviac eliminovať negatívny vplyv toho prostredia na ich výchovno-vzdelávacie výsledky v škole. Pomôžu im zapojiť sa do riadneho vyučovacieho procesu a umožniť im získavať vedomosti a zručnosti odstraňovaním bariér, ktoré im vytvára sociálne prostredie, v ktorom žijú. Naučia ich systematickému prístupu k plneniu si školských povinností. Využijú na to aj vplývanie na ich trávenie voľného času po vyučovaní. Ich snaženie podporí tiež práca s rodičmi, resp. zákonnými zástupcami žiakov prostredníctvom rodičovských združení. Pre čo najväčšie využitie synergického efektu bude nevyhnutné zapojiť do činnosti všetkých učiteľov a využiť ich skúsenosti z práce so žiakmi z rozličného prostredia. Merateľné ukazovatele sú naplnené podľa bodu 10.2. (Slovak)
0 references
Primary school Laborecká 66 Humenné is mostly attended by pupils from the housing estate where the school is located. However, a group of pupils from a Roma settlement located on the outskirts of the city is growing every year. These pupils tend to have very little benefit, largely due to the poor conditions they have for learning. During normal teaching, it is very difficult, almost impossible to achieve the desired result with such pupils. The aim of our project, with which we want to address the situation, is to increase the inclusiveness and equal access of pupils in primary school Laborecká 66 Humenné to quality education and to improve the educational outcomes and competences of these pupils. The pedagogical assistants and the inclusive team, created with the support of the project, will have the task, together with the pedagogical team, to pay increased attention to pupils with special educational needs, especially from a socially inspiring environment, and to help them to eliminate as much as possible the negative impact of the environment on their educational outcomes at school. They will help them to engage in proper teaching processes and enable them to acquire knowledge and skills by removing the barriers created by the social environment in which they live. They will teach them a systematic approach to fulfilling their school responsibilities. They will also use their influence on their leisure time after school. Their efforts will also support working with parents or legal representatives of pupils through parental associations. To maximise synergies, it will be essential to involve all teachers in the work of all teachers and to capitalise on their experience of working with pupils from different backgrounds. Measurable indicators are met according to paragraph 10.2. (English)
28 September 2021
0 references
Identifiers
312011H726
0 references