SOCIO-PROFESSIONAL REFERENTS (Q3708153)

From EU Knowledge Graph
Revision as of 13:16, 22 November 2021 by DG Regio (talk | contribs) (‎Changed label, description and/or aliases in en: translated_label)
Jump to navigation Jump to search
Project Q3708153 in France
Language Label Description Also known as
English
SOCIO-PROFESSIONAL REFERENTS
Project Q3708153 in France

    Statements

    0 references
    0 references
    116,163.94 Euro
    0 references
    235,483.36 Euro
    0 references
    49.33 percent
    0 references
    1 January 2019
    0 references
    31 December 2020
    0 references
    ITERACTION PAREC
    0 references

    49°21'2.52"N, 0°22'14.59"E
    0 references
    L'insertion au coeur de notre projet : les 3 structures PACTE, PAREC et ENTRAIN accueillent, accompagnent et forment, sans aucune discrimination, les personnes en difficultés face à un emploi. Ces 3 structures constituent un ensemblier d'Insertion par l'Activité Economique (IAE). Le projet d'insertion de chacune des structures est décliné en 4 axes : * l'accueil et l'intégration de personnes en difficultés face à l'emploi, * leur accompagnement social et professionnel, * la formation, * la contribution des structures à l'activité économique et au développement territorial. L'action "accompagnements socioprofessionnels RSA" a pour objectif de rendre possible l'insertion professionnelle des bénéficiaires du RSA par la mise en place d'un accompagnement individualisé du bénéficiaire du RSA et la levée des freins sociaux et professionnels. La mission du référent socioprofessionnel s'inscrit dans l'environnement et la réalité socio-économique de l'usager et de son territoire. L'expérience d'ITERACTION qui oeuvre depuis de nombreuses années dans l'IAE, favorise la méthodologie et le développement de bonnes pratiques dans une approche intégrée des parcours. PAREC a développer de nombreux outils : accueil unique, pré-requis, évaluation avec l'outil EVA dans le cadre du collectif Act'Eure insertion. Le but est de favoriser l'inclusion. Le référent prend en charge le bénéficiaire du RSA orienté par les services du département, il devient l'interlocuteur privilégié, la personne ressource pour le bénéficiaire et ainsi coordonne son parcours d'insertion. Il devra analyser, étudier et proposer un parcours d’insertion en fonction des problématiques relevées. Le tout dans un climat de confiance qui pourra permettre de soulever des problèmes parfois plus importants et sous-jacents. Différentes rencontres individuelles, dans un premier temps, seront indispensables pour instaurer une relation de confiance et appréhender la vie du bénéficiaire dans sa globalité. Aussi de part ces échanges il sera plus simple de faire adhérer le bénéficiaire au parcours proposé car co-construit avec ce dernier. Par la suite il sera proposé, en plus des rendez-vous individuels, des ateliers collectifs avec une mixité des publics puisque nous y associerons les salariés en CDDI du chantier PAREC. Ces ateliers collectifs seront en lien direct avec les besoins des bénéficiaires. Il sera proposé, en parallèle de ce travail ou une fois les plus gros freins levés, de travailler sur le projet professionnel. Pour travailler l’un des points les plus bloquant dans le recrutement, Nous proposons également de mettre en place des modules de savoirs êtres pour tester en direct sur nos différents ateliers (collecte de carton, collecte et tri du textile, travail de blanchisserie et de repasserie, vente en boutique et prochainement nous pourrions proposer en plus agent d’entretien des locaux et atelier retouche et confection avec de la formation couture). A l’issue de ces tests en situation réelle, nous pourrons plus facilement proposer des PMSMP qui confirmerons le projet professionnel du bénéficiaire puis si besoin une proposition de formation et ou une mise en emploi. Pour les bénéficiaires du RSA dont la mise en situation montre que les freins sont trop importants, nous en informerons les services du département afin de faire une double analyse et peut être une extension du suivi à plus de 12 mois. Il sera aussi proposé, au même titre que les CDDI un accompagnement sur les forums, les salons de l’emploi… Cette mixité avec les salariés du chantier peut, il nous semble, débloquer certaines situations, rassurer les bénéficiaires et surtout mettre en avant les retours d’expérience de certaines personnes qui elles aussi étaient en situation précaire. Le référent conduit toute action visant à : \- mettre en oeuvre des parcours vers l'emploi individualisés prenant en compte les freins à lever dans une approche globale de la personne; \- développer l'ingénierie de parcours, tant individuelle que collective; \- élargir son périmètre d'intervention sur la référence sociale dans le cadre d'un accompagnement global; \- mettre en oeuvre les étapes constitutives du parcours; \- mobiliser les partenariats dans la formation et utiliser toutes les mesures et dispositifs d'insertion du secteur. **_Les compétences et les spécificités du référent socioprofessionnel :_** \- instaurer une relation de confiance, \- appréhender la situation des personnes dans leur globalité, \- connaître l'environnement de vie des personnes et la capacité à travailler avec les réseaux existants dans cet environnement, \- faire adhérer la personne et maintenir sa mobilisation pendant le parcours, \- permettre à la personne d'être actrice de son parcours en privilégiant le "faire avec", \- mobiliser un réseau d'intervenants ainsi que des mesures et dispositifs pour prendre en compte les besoins de la personne, \- construire, suivre et évaluer des parcour (French)
    0 references
    Insertion at the heart of our project: the three PACTE, PAREC and train structures welcome, accompany and train people in difficulty facing a job without any discrimination. These 3 structures constitute an integral part of Economic Activity (IAE) Insertion. The project for the integration of each of the structures is divided into four axes: * the reception and integration of people in difficulties with employment, * their social and professional support, * training, * the contribution of structures to economic activity and territorial development. The aim of the action “Socio-professional accompaniment” is to make it possible to integrate the beneficiaries of the RSA into the labour market by setting up individualised support for the beneficiary of the RSA and by removing the social and professional barriers. The mission of the socio-professional referent is in keeping with the environment and the socio-economic reality of the user and its territory. The IITERACTION experience, which has been working for many years in the IAE, promotes methodology and the development of good practices in an integrated approach to pathways. PAREC has developed many tools: unique welcome, prerequisites, evaluation with the EVA tool as part of the collective Act’Eure insertion. The goal is to promote inclusion. The referent takes care of the beneficiary of the RSA guided by the departments of the department, he becomes the privileged interlocutor, the contact person for the beneficiary and thus coordinates his integration path. It must analyse, study and propose an integration path in the light of the problems identified. All in a climate of trust that can raise sometimes more important and underlying issues. Various individual meetings, initially, will be essential to establish a relationship of trust and to understand the life of the beneficiary as a whole. It will also be easier for the beneficiary to join the proposed route because it is co-built with the beneficiary. Afterwards, in addition to individual meetings, collective workshops will be proposed with a mix of the public since we will involve employees in CDDI of the PAREC site. These collective workshops will be directly linked to the needs of the beneficiaries. It will be proposed, in parallel with this work or once the biggest brakes have been lifted, to work on the professional project. To work one of the most blocking areas in recruitment, We also propose to put in place modules of know-being to test live on our different workshops (carton collection, collection and sorting of textiles, laundry and ironing work, sale in store and soon we could offer in addition the maintenance agent of the premises and workshop retouching and making with sewing training). At the end of these real-life tests, we will be able to offer PMSMPs that will confirm the beneficiary’s professional project and then, if need be, a training proposal and/or job placement. For the beneficiaries of the RSA whose situation shows that the brakes are too large, we will inform the department’s services in order to make a double analysis and may be an extension of the follow-up to more than 12 months. It will also be proposed, in the same way as CDDIs, support on forums, job fairs... This mix with the workers in the construction site can, it seems to us, unblock certain situations, reassure the beneficiaries and, above all, highlight the feedback of some people who were also in a precarious situation. The referent shall carry out any action aimed at: \- implementing individualised employment pathways taking into account the obstacles to be removed in a holistic approach to the individual; \- develop path engineering, both individual and collective; \- widening its scope of intervention on social reference as part of overall support; \- implement the constituent stages of the journey; \- mobilise partnerships in training and use all measures and schemes to integrate the sector. **_The skills and specificities of the socio-professional referent:_** \- to establish a relationship of trust, \- to understand the situation of people as a whole, \- to know the living environment of people and the ability to work with existing networks in that environment, \- to enlist the person and to maintain his or her mobilisation during the journey, \- enable the person to be active in his or her career by giving priority to “doing with”, \- mobilise a network of stakeholders as well as measures and mechanisms to take into account the needs of the person, \- build, monitor and evaluate journeys (English)
    22 November 2021
    0 references

    Identifiers

    201805409
    0 references