ACCOMPANIMENT TO THE REUSSITE OF THE STUDENTS OF MAYOTTE IN HIGHER EDUCATION (Q3672119)
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Project Q3672119 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ACCOMPANIMENT TO THE REUSSITE OF THE STUDENTS OF MAYOTTE IN HIGHER EDUCATION |
Project Q3672119 in France |
Statements
36,384.56 Euro
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43,125.0 Euro
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84.37 percent
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1 September 2015
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31 August 2016
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Centre universitaire de formation et de recherche de Mayotte
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12°50'35.92"S, 45°11'2.40"E
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Un questionnaire visant à mieux cibler les conditions de vie et d’études des étudiants (rythmes de vie, structure familiale, modes de transports et lieu d'habitation, activités salariées etc.) a été réalisé entre septembre et décembre 2014 auprès d'un échantillon représentatif d'étudiants inscrits au CUFR. Les résultats obtenus permettent d'avoir une première connaissance des réalités du terrain afin de déceler les éléments qui peuvent être un obstacle à la réussite des étudiants du Centre Universitaire. Un rapport conséquent d'une soixantaine de pages synthétisant ces données empiriques est en cours de finalisation (rédactrice et responsable de projet: M. REGNAULT). Il sera prochainement transmis à tous les responsables pédagogiques du Centre Universitaire afin d'impulser une réflexion concertée sur les freins à la réussite universitaire, en prenant également en considération les avis et expériences des différents membres du corps enseignant, administratif et de la direction (French)
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A questionnaire aimed at better targeting students’ living and study conditions (rhythms of life, family structure, modes of transport and place of residence, paid employment, etc.) was carried out between September and December 2014 with a representative sample of students enrolled in the CUFR. The results obtained provide an initial knowledge of the realities of the field in order to identify elements that may be an obstacle to the success of students at the University Centre. A substantial report of about 60 pages summarising these empirical data is being finalised (editor and project manager: MR REGNAULT). It will soon be sent to all the teaching leaders of the University Centre in order to stimulate a concerted reflection on the obstacles to academic success, also taking into account the opinions and experiences of the various members of the teaching, administrative and management bodies. (English)
18 November 2021
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Identifiers
201502600
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