No label defined (Q3671461)
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Project Q3671461 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
Project Q3671461 in France |
Statements
164,072.56 Euro
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353,148.0 Euro
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46.46 percent
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1 July 2014
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31 December 2015
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ASSOCIATION AUBOISE SAUVEGARDE DE L ENFANCE ET DE L ADOLESCENCE ET DES ADULTES
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48°17'51.07"N, 4°4'42.53"E
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_**3- Descriptif des actions :**_ Le Service Social et Economique de l'AASEAA installé au Domaine de l'Essor à Rosières près Troyes, est un service de Prévention Spécialisée qui s'est doté d'outils pour répondre aux problèmes de l'errance des jeunes sur les quartiers difficiles. Cette opération-chantier d'insertion repose sur des missions-support axées sur les déménagements de meubles, la livraison, les chantiers d'entretien, l'atelier bois et déco. Ces activités sont encadrés par des "encadrants techniques", permettant aux jeunes suivis d'effectuer des immersions en milieu professionnel tout en travaillant les moyens de lever des freins sociaux et comportementaux les empêchant de trouver un emploi de qualité. Ces activités sont donc couplées à un soutien et un suivi social et professionnel individualisé, effectués par une éducatrice spécialisée. Cette organisation permet d'offrir une dynamique pour aborder les difficultés sociale et professionnelles des jeunes. Ces jeunes sont alors sous statut de salarié en insertion pour être pris en charge afin de determiner leur projet professionnel et les aider en prendre en main leur avenir dans notre société. Ce dispositif dispose d'un agrément pour 12 ETP en CDDI, jeunes âgés de 18 à 25 ans, groupe mixte. Plus précisément, le chantier prévoit d'accompagner 32 jeunes dont 5 femmes. Ce déséquilibre est lié au type de chantier-support (le déménagement). Ce point va évoluer avec l'atelier de restauration de meubles. Ces jeunes proviennent entre autre du dispositif "Fonds d'Aide aux Jeunes". L'opération constitue donc un lieu d'accueil, de conseil, d'orientation et d'emploi, un espace de socialisation, un lieu où l'on est amené à réfléchir et à construire le parcours des personnes les plus en difficulté pour les approcher le plus près possible de la réalité économique actuelle, afin qu'elles retrouvent une « place » sur le marché de l'emploi. _**4- Côté innovant du projet :**_ Le chantier La fourmi existe depuis 2001. Il représente un outil d'insertion socio-économique unique en son genre puisqu'il ne gère que des jeunes sans qualification, à fort risque de marginalisation. Certes, le projet n'est pas nouveau. L'innovation provient de son positionnement dans le paysage de la région Champagne-Ardenne, entièrement lié au public qu'il accompagne vers l'emploi. Il constitue le seul chantier cofinancé par le FSE à intervenir sur ce segment de population. _**5- Organisation du projet :**_ Les moyens humains opérationnels sont importants, basés sur 4 personnes spécialisées travaillant à temps plein pour l'opération FSE. Ils interviennent dans une organisation en 3 étapes, la première étant en 2 parties : **a- Favoriser l'insertion sociale et professionnelle des jeunes** _Sur le Plan social_ : il s'agit d'un suivi personnalisé dispensé par l'éducatrice spécialisée (Mme Breuil) qui aborde les points suivants : l'aide administrative, l'aide au montage de dossiers, prise en compte de la santé, mise en place d'activités sur l'alimentation, orientation vers les professionnels de la santé ... Objectifs : dans un premier temps travailler toutes les questions sociales qui pourraient entraver l'insertion sociale et professionnelle : mise en place de cette action : Christine BREUIL chargée du suivi social _Sur le Plan économique_ : il s'agit aussi d'un suivi personnalisé consistant à travailler sur tous les codes sociaux liés au monde du travail, travailler sur les aptitudes, l'accès à la formation, la mise en place de périodes d'immersion, mobiliser les employeurs et mise en place de situations professionnelles en atelier. Le suivi est assuré par l'éducatrice spécialisée (Mme Breuil), mais également par les encadrants-moniteurs techniques (M Lemoine et M Luck) pour la partie professionnelle et mise en situation. **b- Favoriser le développement personnel : actions individuelles ou collectives** Il s'agit de mettre en place des actions favorisant le mieux-être et l'épanouissement personnel, de travailler sur les codes sociaux et de mettre en place des actions de remobilisation favorisant la prise de parole , le travail sur l'attitude et l'estime de soi. Toutes ces actions sont menées par l'équipe dans sa globalité (éducatrice spécialisée et encadrants techniques). **c- Développer les actions d'utilité sociale (réalisation de déménagements et restauration de meubles)** Il s'agit de travailler sur les supports d'activité afin qu'ils répondent à un besoin pour une population à faibles ressources (déménagements, ventes de meubles). La mise en place est assurée par les encadrants techniques. En parallèle, il s'agit de promouvoir la participation des habitants d'un quartier en proposant aux jeunes 18/25 ans des contrats FAJ et CDDI. Accueil et recrutement assurés par la responsable du service (Mme Deblock), la mise en situation de travail par les encadrants techniques (M Lemoine et M Luck) et suivi social et professionnel assuré par l'éducatrice spécialisée (Mme Breuil). (French)
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Identifiers
201501291
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