Linking education to practice in the Private Secondary Vocational School, White Water 2. (Q3106422)

From EU Knowledge Graph
Revision as of 14:02, 27 September 2021 by DG Regio (talk | contribs) (‎Changed an Item: Changing beneficiary name in Slovakian projects)
Jump to navigation Jump to search
Project Q3106422 in Slovakia
Language Label Description Also known as
English
Linking education to practice in the Private Secondary Vocational School, White Water 2.
Project Q3106422 in Slovakia

    Statements

    0 references
    182,813.77 Euro
    0 references
    215,075.02 Euro
    0 references
    0.85 percent
    0 references
    9 January 2020
    0 references
    2 January 2023
    0 references
    Súkromná spojená škola, ul. Biela voda 2, Kežmarok
    0 references
    0 references
    0 references

    49°8'32.89"N, 20°25'54.73"E
    0 references
    Hlavným cieľom projektu je podpora zvyšovania kvality vzdelávania v oblasti odborného vzdelávania a prípravy v prepojení na praktické vyučovanie. Typ aktivity: tvorba, inovácia, realizácia vzdelávacích programov zameraných na zvýšenie prírodovednej, matematickej, environmentálnej, jazkykovej, IKT gramotnosti vrátane rozvoja podnikateľských zručností a ekonomického myslenia, bude realizovaný prostredníctvom mimoškolskej činnosti, na ktorú sa neuplatňuje vzdelávací poukaz a nie je zaradená vo výchovnom programe školy. Projekt sa skladá z jednej hlavnej aktivity:1. mimoškolská činnosť z povinnej podaktivity:-  riadenie a koordinácia projektuHlavnou cieľovou skupinou hlavnej aktivity sú: žiaci vrátane žiakov so ŠVVP vrátane marginalizovaných komunít ako sú napr. Rómovia, stredných škôl. Projekt obsahuje aj voliteľnú podaktivitu: pedagogické kluby s výstupmi, a to pre cieľovú skupinu pedagogickí a odborní zamestnanci stredných odborných škôl. Hlavným cieľom voliteľnej podaktivity: pedagogické kluby s výstupmi je rozvoj kompetencií pedagogických a odborných zamestnancov ako nástroj rozvíjania kompetencií a gramotností žiakov potrebných pre prispôsobenie vzdelávania požiadavkam trhu práce v súlade s podaktivitou pre povinnú cieľovú skupinu žiakov. Projekt je podaný v prospech organizačnej zložky - Súkromná stredná odborná škola, ul. biela voda, Kežmarok.Žiadateľ je: Súkromná spojená školaPrávna forma žiadateľa je: nezisková organizáciaAdresa žiadateľa je: Biela voda 2, KežmarokŠkola pôsobí v regióne - Najmenej rozvinutý okres.Organizačná zložka, v prospech ktorej je projekt podaný je: Súkromná stredná odborná školaPrávna forma zložky je: nezisková organizáciaAdresa zložky je: Biela voda 2, Kežmarok Potreby cieľovej skupiny, ktoré projekt rieši: SSOŠ Biela voda 2, Kežmarok navštevuje 270 žiakov, z toho 99 % žiakov sú žiaci z marginalizovanej komunity Rómovia.  Individuálne potreby žiakov, ich záujmy a príprava na budúce povolanie sú v predkladanom projekte plne podporené a projekt má prostredníctvom zakomponovania prvkov duálneho systému vzdelávania v podaktivitách mimoškolskej činnosti priamy vplyv na budúcu zamestnateľnosť tejto komunity.  Identifikovaná potreba cieľovej skupiny pedagogickí a odborní zamestnanci  školy - jedným z faktorov modernej SOŠ v systéme duálneho vzdelávania je zavedenie tímovej spolupráce naprieč vzdelávacím prostredím školy. V súčasnom edukačnom prostredí SOŠ nie je  tento faktor zavedený, aj keď potreba stretávania sa učiteľov, výmeny dobrej praxe a spoločného celoživotného učenia sa opakovane odznieva z úst pedagogických a odborných zamestnancov škôl na odborných vzdelávacích podujatiach, ktoré organizuje štátny inštitút odborného vzdelávania. Zavedením pedagogických klubov s výstupmi dôjde k zavedeniu faktoru modernej SOŠ - tímová štruktúra školy a tímová spolupráca vedená koordinátormi (tímlídrami) (EQAVET, ŠIOV 2019, http://dualnysystem.sk/dualne-vzdelavanie).Hlavná aktivita 1 - mimoškolská činnosť sa skladá z 27 podaktivít, ktoré sú zacielené na rozvoj kompetencií žiakov v oblasti: čitateľskej gramotnosti,matematickej gramotnosti,prírodovednej gramotnosti,finančnej gramotnosti,podnikateľských vedomostí, jazykových a IKT zručností.V projekte sme si naplánovali aj voliteľnú podaktivitu pre voliteľnú cieľovú skupinu: pedagogickí a odborní zamestnanci SOŠ s názvom:Pedagogický klub č.1 s výstupom Čitateľskej gramotnosti - prierezové témy Pedagogický klub č.2 s výstupom: pedagogický klub rozvoja IKT gramotností - prierezové témyPedagogický klub č.3 s výstupom: pedagogický klub rozvoja podnikateľských vedomostí ekonomického myslenia a tvorby projektov - prierezové témyPedagogický klub č.4 s výstupom: pedagogický klub finančnej gramotnosti v odbornom vzdelávaní - prierezové témy.Uvedené pedagogické kluby s výstupom sa líšia svojou zameranosťou na konrétnu gramotnosť a vhodne dopĺňajú kompetenečný profil pedagogického a odborného zamestnanca. Jedným z faktorov modelu modernej SOŠ je rozšírený kompetenčný profil pedagogického zamestnanca o nevyhnutné znalosti vyplývajúce z reálnych potrieb súčasnej spoločnosti. Zavedenie pedagogických klubov do školy je významným naplnením implementácie jedného z prvkov Systému duálneho vzdelávania.Povinnou podaktivitou projektu je Riadenie a koordinácia projektu.Uvedená podaktivita bude zabezpečená pozíciami:projektový manažér,finančný manažér, manažér monitorovania administratívny pracovník.Pre realizáciu popísanej mimoškolskej činnosti je nevyhnutné aj zabezpečenie materiálnych  prostriedkov (zariadenie/vybavenie), ktoré zvýšia motiváciu žiakov  k rozvoju gramotností, k pochopeniu prírodných javov a princípov z rôznych oblastí spoločenského života, tieto prostriedky si budú požičiavať aj učitelia v rámci voliteľnej podaktivity Pedagogické kluby s výstupmi, s cieľom zvyšovania úrovne - rozvoja kompetenčného profilu. Nákupy zariadenia/vybavenia nevyhnutného k naplneniu cieľov projektu budú realizované prostredníctvom VO. (Slovak)
    0 references

    Identifiers

    312011Z055
    0 references