No label defined (Q3110392)

From EU Knowledge Graph
Revision as of 12:39, 15 September 2021 by DG Regio (talk | contribs) (‎Changed label, description and/or aliases in en: Setting new description)
Jump to navigation Jump to search
Project Q3110392 in Slovakia
Language Label Description Also known as
English
No label defined
Project Q3110392 in Slovakia

    Statements

    0 references
    44,858.39 Euro
    0 references
    52,774.58 Euro
    0 references
    0.85 percent
    0 references
    6 January 2020
    0 references
    1 January 2021
    0 references
    Tesárske Mlyňany
    0 references

    48°20'12.41"N, 18°21'23.65"E
    0 references
    Hlavným cieľom projektu je zlepšiť  vzdelávaciu  infraštruktúru na Základnej škole Š. Moyzesa v Tesárskych Mlyňanoch a tým prispieť k zlepšeniu kľúčových kompetencií žiakov školy.Špecifické ciele projektu:Obstaranie polytechnickej učebne.Prepojenie teoretického a praktického vzdelávania. Hlavné aktivity (HA) projektu: Hlavná aktivita 1 (HA1): Nevyhnutné stavebno-technické úpravy.Hlavná aktivita 2 (HA2): Vybudovanie polytechnickej učebne. Zriadenie polytechnickej učebne napĺňa špecifický cieľ 1  a špecifický cieľ 3. Vzdelávanie v učebni techniky má viesť žiakov k pozitívnemu vzťahu k práci a k zodpovednosti za kvalitu svojich i spoločných výsledkov práce, k osvojeniu základných pracovných zručností a návykov v rôznych pracovných oblastiach, k organizácii a plánovaniu práce a k používaniu vhodných nástrojov, náradia a pomôcok pri práci i v bežnom živote. Zlepšenie vzdelávacej infraštruktúry základnej školy  podporí   používanie moderných vyučovacích stratégií a metód vzdelávania. Tým sa zabezpečí prechod od faktografického učenia k rozvoju kľúčových kompetencií žiakov, prepojenia školy s prostredím a s celou spoločnosťou. Žiaci sú však motivovaní nielen modernými vyučovacími metódami, ale aj prostredím, kde vyučovací proces prebieha. Nové učebne motivujú žiakov aj teda svojím prostredím, v ktorom môžu tvoriť, predvádzať vlastné nápady, pokusy, odprezentovať ich spolužiakom a tým rozvíjať kompetenciu spolupráce v kolektíve. Odborné učebne umožnia naučiť žiakov pracovať v skupinách, prijímať nové nápady a návrhy. Za jednu vyučovaciu hodinu sa v odbornej učebni naučia podstatne viac a  vedomosti budú  trvalejšie, lebo ich dosiahli vlastným pričinením. Vyučovanie je produktívnejšie, účelnejšie a samostatnejšie. Nové učebne (polytechnická učebňa) tak prispievajú k zlepšeniu  kľúčových kompetencií žiakov základných škôl. Odborné učebne prispejú aj k lepšej integrácii žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami, ktorí školu navštevujú.  Učebne sú však prínosom nielen pre žiakov, ale aj pre pedagogický personál. Je výhodou aj pre učiteľa, ak si hodinu môže pripraviť v špeciálnej učebni a nie nosením pomôcok do kmeňových tried. Cieľovou skupinou sú  žiaci prvého a druhého stupňa školy, bez akejkoľvek diskriminácie a segregácie, so zreteľom na práva všetkých žiakov na vzdelanie.  Merateľné ukazovatele projektu:Počet podporených učební polytechnických – 1Počet podporených základných škôl – 1Kapacita podporenej školskej infraštruktúry základných škôl - 198 Súčasná kapacita Základnej školy v Tesárskych Mlyňanoch: škola má kapacitu  198 žiakov (eduzber k 15.9.2016), na druhom stupni 120 žiakov. Celkove má 20 integrovaných žiakov (SVVP). (Slovak)
    0 references

    Identifiers

    302021K439
    0 references