Development of success in education and educational outcomes of VET and CSR in the Basic Round Oravská Lesná (Q3100928)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3100928 in Slovakia
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Development of success in education and educational outcomes of VET and CSR in the Basic Round Oravská Lesná |
Project Q3100928 in Slovakia |
Statements
61,506.0 Euro
0 references
72,360.0 Euro
0 references
0.85 percent
0 references
1 January 2018
0 references
1 December 2020
0 references
Základná kola s materskou kolou Oravská Lesná 299
0 references
49°22'8.00"N, 19°11'7.22"E
0 references
Ciežom projektu je zlepi prístup ku kvalitnému vzdelávaniu a zlepi vzdelávacie výsledky a kompetencie iakov v Základnej kole s materskou kolou v obci Oravská Lesná.Aktivity projektu, ktorý sa bude realizova v Základnej kole s materskou kolou v obci Oravská Lesná, prispejú k pripravenosti iakov na prechod na nadväzujúci stupeň vzdelávania, pripravenosti iakov v základnej kole na strednú a na ich budúce pôsobenie na pracovnom trhu, resp. na prechod na nasledujúci stupeň vzdelávania, a to podporou rovnakého prístupu ku kvalitnému a inkluzívnemu vzdelaniu. pecifická pozornos bude venovaná zlepeniu kolského prospechu iakov so peciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami v Základnej kole s materskou kolou v obci Oravská Lesná. Hlavnou aktivitou projektu je činnos dvoch pedagogických asistentov v Základnej kole s materskou kolou v obci Oravská Lesná. Ich úlohou budú jednotlivé aktivity zamerané na vyrovnávanie znevýhodnenia iakov a zabezpečenie rovnosti príleitostí vo výchovno-vzdelávacom procese, tvorbu, inováciu, realizáciu vzdelávacích programov zameraných na podporu inkluzívneho vzdelávania, aktivity zamerané na vytváranie vhodných podmienok pre spoločné vzdelávanie iakov so VVP s ostatnými iakmi. Zároveň sa bude rozvíja spolupráca s rodičmi a komunitou. Svojou prácou sa budú pedagogickí asistenti snai o zlepenie kolskej úspenosti iakov so peciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami. Jednotlivé činnosti vykonávané pedagogickými asistentmi na Základnej kole s materskou kolou v obci Oravská Lesná budú prebieha:vo výchovno-vzdelávacom procese,v práci so iakmi vo vožnočasových aktivitách,v spolupráci s rodinou. (Slovak)
0 references
The aim of the project is poor access to quality education and poor educational outcomes and competence of the pupils in the Basic round with the mother wheel in the village of Oravská Lesná.The activities of the project, which will be implemented in the Basic round with the mother wheel in the village of Oravská Lesná, will contribute to the readiness of the students for the transition to the subsequent level of education, the readiness of the pupils in the primary school to the middle and their future activity on the labour market, or the transition to the next level of education, by promoting equal access to quality and inclusive education. Specific attention will be paid to the improvement of the school’s benefit of students with special educational needs in the Basic round with the mother wheel in the village of Oravská Lesná. The main activity of the project is the activity of two pedagogical assistants in the Basic Round with the mother wheel in the village of Oravská Lesná. Their role will be individual activities aimed at equalising disadvantages and ensuring equal opportunities in education, creation, innovation, implementation of educational programmes aimed at promoting inclusive education, activities aimed at creating the right conditions for joint education with VET with others. At the same time, cooperation with parents and the community will be developed. Their work will be teaching assistants striving to improve the school’s success of pupils with special educational needs. Individual activities carried out by pedagogical assistants at the Basic Round with the mother wheel in the village of Oravská Lesná will take place: in the educational process, in the work with others in time activities, in cooperation with the family. (English)
15 September 2021
0 references
Identifiers
312011J233
0 references