No label defined (Q2702410)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q2702410 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
Project Q2702410 in Poland |
Statements
1,408,738.01 zloty
0 references
2,835,053.38 zloty
0 references
49.69 percent
0 references
24 December 2019
0 references
31 October 2020
0 references
GMINA ŁĘCZYCA
0 references
52°5'3.8"N, 19°26'13.9"E
0 references
Projekt realizowany będzie na obszarze wiejskim, w Gminie Łęczyca. Przedmiot projektu dotyczy zwiększenia dostępności do dobrej jakości edukacji ogólnej, uwzględniającej nauczanie eksperymentalne i ukierunkowanej na rozwój i kształtowanie kompetencji kluczowych w Szkole Podstawowej w Wilczkowicach Górnych. Element uzupełniający stanowi budowa sali sportowej, w związku z tym, iż obecnie zajęcia w-fu odbywają się na korytarzach. Dodatkowo zadanie koreluje z pogłębiającym się problemem otyłości i pogarszającego się stanu zdrowia dzieci. Cel główny inwestycji stanowi: „Poprawa jakości kształcenia ogólnego w zakresie wsparcia kompetencji kluczowych na rynku pracy oraz nauczania eksperymentalnego poprzez budowę sali sportowej wraz z łącznikiem i zakupem innowacyjnych pomocy dydaktycznych do Szkoły Podstawowej w Wilczkowicach Górnych”. Zostanie on zrealizowany poprzez wdrożenie takich działań jak: przygotowanie projektu, budowa sali sportowej na potrzeby szkoły podstawowej w Wilczkowicach Górnych z instalacjami wewnętrznymi i niezbędnym zagospodarowaniem terenu, budowa łącznika pomiędzy salą gimnastyczną a szkołą, zakup pomocy dydaktycznych zapewniających wzrost wykorzystania metody eksperymentu w nauczaniu - stworzenie „Sali doświadczeń i eksperymentu”, koszty pośrednie (promocja projektu, nadzór inwestorski). Grupą docelową projektu są uczniowie przedmiotowej szkoły oraz ich nauczyciele wykorzystujący nowoczesne sale dydaktyczne i zakupione wyposażenie, w tym TIK. Przedsięwzięcie, jako, iż realizowane jest na obszarze wiejskim niweluje różnice w dostępie do edukacji pomiędzy dziećmi ze wsi, a uczniami mieszkającymi w miastach. Wzmacnia ono kompetencje kluczowe, ułatwiając znalezienie zatrudnienia na rynku pracy w dorosłym życiu. Rezultaty: Liczba użytkowników wspartej infrastruktury edukacji wynosi 106 osób/rok, podobnie potencjał budynku objętego projektem: 106 osób. Liczba osób objętych działaniami instytucji popularyzujących naukę i innowacje: 30 osób/rok. (Polish)
0 references
Identifiers
RPLD.07.04.03-10-0015/19
0 references