No label defined (Q2698772)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q2698772 in Poland
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | No label defined |
Project Q2698772 in Poland |
Statements
307,552.95 zloty
0 references
361,827.0 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 September 2020
0 references
30 June 2022
0 references
GMINA POLKOWICE
0 references
Proj. realizowany od IX 2020 do VI 2022 w Przedszkolu Miejskim nr 6 z Oddziałami Integracyjnymi i Oddziałami Specjalnymi w Polkowicach (PM6), a jego celem jest zwiększenie szans edukacyjnych dzieci z niepełnospr. objętych wychowaniem przedszkolnym, rozszerzenie oferty edukacyjno-terapeutycznej PM6 oraz doskonalenie umiejętności i kompetencji zawodowych nauczycieli tej placówki.Gr. docelową stanowi 29 dzieci z niepełnospr. (18ch, 11dz) uczęszczających do PM 6 i 33 nauczycieli (32k, 1m) zatrudnionych w ww. placówce. Pomysł proj. zrodził się po rozpoznaniu przez Dyr. PM6 deficytów w obszarze zaspokajania indywidualnych potrzeb dzieci z zaleceniem kształcenia specjal. Proj. zakłada rozszerzenie oferty edukacyjno–terapeutycznej PM6, poprzez wprowadzenie nowych metod terapii: muzykoterapii i hipoterapii oraz wzbogacenie, unowocześnienie dotychczasowych zajęć edukacyjno-terapeutycznych przez doposażenie placówki (m.in. stworzenie gabinetu-Świat zmysłów). Proj. przewiduje także doskonalenie umiejętności i kompetencji zawodowych nauczycieli wychowania przedszkolnego w zakresie, który pozwoli na samodzielne prowadzenie zajęć wg ww. metod oraz przy wykorzystaniu planowanego do zakupu nowoczesnego sprzętu.PM6 jest jedyną publiczną placówką przedszkolną na terenie gminy Polkowice, która stwarza warunki pozwalające na realizację szczególnych zaleceń dotyczących form stymulacji, kształcenia i terapii, zawartych w orzeczeniach o potrzebie kształcenia specjal. lub opiniach o wczesnym wspomaganiu rozwoju, wydawanych przez Powiatowy Ośrodek Poradnictwa Psycholog.-Pedagog. i Doradztwa Metodycznego w Polkowicach (POPPPiDM).Dod. zajęcia specjal. prowadzone przez wykwalifikowanych pedagogów z wykorzystaniem odpowiedniego sprzętu będą stanowiły dopełnienie programu edukacji i terapii dzieci ze szczególnymi potrzebami edukacyjnymi, znacznie podnosząc efektywność kształcenia. Będzie to miało niewątpliwie pozytywny wpływ na rozwój potencjalnych możliwości i mocnych stron dzieci z niepełnospr. (Polish)
0 references
Identifiers
RPDS.10.01.01-02-0025/19
0 references