Increasing the quality of vocational training in the Group of Professional Schools in Hajnówka by implementing the School’s Comprehensive Development Programme (Q116651)
Jump to navigation
Jump to search
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Increasing the quality of vocational training in the Group of Professional Schools in Hajnówka by implementing the School’s Comprehensive Development Programme |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
939,908.47 zloty
0 references
1,105,774.68 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 October 2018
0 references
31 October 2020
0 references
POWIAT HAJNOWSKI
0 references
53°16'0.5"N, 22°51'9.4"E
0 references
Projekt jest elementem realizacji Kompleksowego Planu Rozwoju Szkoły (zat. przez Radę Pedagogiczną Technikum - Zespołu Szkół Zawodowych w Hajnówce dn. 25-04-2017 oraz organ prowadzący Powiat hajnowski, dn 26-04-2017 Wszystkie formy wsparcia wynikają z indywidualnej diagnozy przeprowadzonej w KPRSz dla na-li, ucz i pracod współpracujących ze szkołą. Jego działania wynikają z celów KPRSz… pkt.2 Kształ praktyczne...i pkt. 4: Wzrost poziomu przedsiębiorczości…, s.39. Rezultatem bezpośrednim projektu będzie nabycie przez ucz. proj nowych komp i kwalif zawod pożądanych na rynku pracy, wyrównanie dysproporcji z matematyki w tym: umiejętnością posługiwania się nowymi technologiami ICT. Rezultatem pośr projektu poprzez doposażenie pracowni zawodowych będzie podniesienie jakości kształcenia wszystkich ucz. Tech, wyniku wykorzystania na zaj lekc. Zdania projektowe skierowane są do 160ucz.[69K, 91M] Technikum, którzy kształcą się w zawodach technik logistyk TL, technik mechanik TM, tech budownictwa TB, tech ekonomista TE, tech żywienia i usług gastronomicznych TŻiUG, 8n-li [3K, 5M] przedmiotów zawodowych w/w zawodów oraz szkoły, Technikum. Nauczyciele odbędą 40h staż zawodowy. Każdy z ucz. skorzysta z kilku form wsparcia, które zależą od indywid potrzeb i ich zainteresowań i diagnozy doradcy zawodowo-edukacyjnego. Zaplanowano 60m (m.) kursu językowego zak. egz. TOEIC - j. ang, i TELC - j. ros. według Europejskiego Systemu Kształcenia Językowego, 50m matem dla technika (zajęcia wyrównawcze), 120 m. kursu obsługi specj. progr ICT(AUTOCAD, CADCAM, Symfonia, SolidEdge, CNC Zero), 240m z zakresu kształcenia komp społ (kreat, komun, obsł klienta), 160m. kursów prowadz. do nabycia nowych kwalif. i zdobycie dodat upraw,88 m na staże w wym. 150h dla uczniów. Każdy z uczniów otrzyma wsparcie doradcy zawod-eduk. Program zadań wykracza poza zakres treści podstawy progr kształcenia w: TL, TB, TM, TE, TŻ i UG (poza zad 2). . Zajęcia odbywają sie poza godzinami realizacji zaj lek. (Polish)
0 references
The project is part of the implementation of the Comprehensive Plan for the Development of the School. 25-04-2017 and the hajnowski district authority, dn 26-04-2017 All forms of support are based on the individual diagnosis carried out in the CPMR, and the ear and work team working with the school. Its activities result from the objectives of the NRPs of... (2). 4: Increase in the level of entrepreneurship..., p. 39. The direct result of the project will be the acquisition by the student of new kommission and eligible labour, the equalisation of mathematics, including: the ability to use new ICT technologies. The result of the project will be to improve the quality of the education of all the thighs. Tech, the result of use in the light. The design sentences are addressed to 160cz [69k, 91M] Technum who have been in a profession in the profession of logistics for the TL, technology technician, tech construction TB, tech economist TE, tech catering and catering services TŻiUG, 8-n-[3K, 5M] of professional activities/occupations and schools, Technikum. Teachers will take a 40th professional experience. Each student will benefit from several forms of support that depend on the needs, interests and diagnoses of an educational and educational adviser. 60 m (m.) of the language course will be planned. 150H for students. Each pupil will be supported by a professional educator. The programme of activities goes beyond the content of the base of the study: TL, TB, TM, TE, TŻ and UG (outside of heading 2). THIS IS THE CASE. Activities are held outside the working hours of the classroom. (English)
0 references
Identifiers
RPPD.03.03.01-20-0124/17
0 references