My Marts School in Paczki (Q115471)
Jump to navigation
Jump to search
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | My Marts School in Paczki |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
856,440.49 zloty
0 references
1,007,577.05 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
31 May 2017
0 references
28 June 2019
0 references
FUNDACJA ART PROJEKT
0 references
50°27'49.3"N, 17°0'20.9"E
0 references
Przedmiotem projektu Szkoły Marzeń w Gminie Paczków będzie realizacja komplementarnych działań zmierzających do podniesienia jakości nauczania w szkołach objętych wsparciem. Problemgłówny projektu wynikający z przeprowadzonej indywidualnej diagnozy to niska jakość edukacji w szkołach podstawowych na terenie Gminy Paczków, charakteryzująca się: niską innowacyjnością zajęć( zbyt słaba baza szkoły itp.), nieefektywnymi metodami kształcenia( brak opracowań metodycznych), niewystarczająca oferta zajęć pozalekcyjnych rozwijających zainteresowania i wyrównawczych, brak postaw przedsiębiorczości i inicjatywności uczniów, wysokim poziomem abstrakcji lekcji oraz niskim dostosowaniem procesu dydaktycznego do potencjału osobowościowego uczniów. To wszystko prowadzi do niskich kompetencji kluczowych uczniów szkół podstawowych objętych wsparciem- co potwierdzają wyniki poniżej średniej wojewódzkiej ze sprawdzianu szóstoklasisty. W odpowiedzi na powyższe problemy stworzyliśmy projekt, który ma na celu: Wzrost poziomu jakości i atrakcyjności oferty edukacyjnej kształcenia podstawowego w Gminie Paczków poprzez: wprowadzenie nowego narzędzia – warsztatów efektywnej nauki ukierunkowanych na podniesienie kompetencji kluczowych, właściwych postaw niezbędnych do funkcjonowanie na rynku pracy u 350dz i 343ch uczniów szkół Podstawowych w Gminie Paczków oraz wyposażenia pracowni przedmiotowych oraz podniesienie kompetencji nauczycieli (17K I 1M) w terminie od 02.05.2017 do 28.06.2019 r. W tym czasie zrealizujemy szkolenia dla nauczycieli, wyposażymy szkoły w niezbędny sprzęt do prowadzenia zajęć,stworzymy pracownie przedmiotowe do nauki opartej na metodzie eksperymentu i przeprowadzimy innowacyjne warsztaty rozwijające kompetencje kluczowe uczniów objętych wsparciem.To wszystko przyczyni się do trwałego wzrostu jakości i atrakcyjności oferty kształcenia dostępnej w szkołach objętych wsparciem. Nie było by to możliwe bez wsparcia z EFS. (Polish)
0 references
The Municipality of March will focus on complementary actions to improve the quality of teaching in supported schools. The problem of the main project resulting from the individual diagnosis is the poor quality of education in primary schools in the municipality of Pag, characterised by: a low level of innovation (too weak school base, etc.), ineffective learning methods (lack of methodological studies), insufficient provision of extra-curricular and compensatory classes, lack of entrepreneurial attitude and sense of initiative of students, a high level of classroom attitudes and a poor adaptation of the learning process to learners’ personal potential. All this leads to the low level of competences of key primary school pupils, which is confirmed by the results below the regional average of the checkouts. In response to these problems, we have created a project aimed at: Increase the quality and attractiveness of the offer of primary education in the Pag municipality by: the introduction of a new tool — an efficient science workshop aimed at upgrading key competences, relevant attitudes necessary for the functioning of the labour market in 350Z and 343ch of the primary school pupils in the Pag world, as well as the equipment for these staff and the upgrading of teachers’ competences (17K I 1M) between 02.05.2017 and 28.06.2019. during this time teacher training will be carried out, we will equip schools with the necessary teaching equipment, create schools for experiments based on an experimental method and have an innovative workshop that develops the competences of the students covered by the support. this is all the more likely to lead to a sustained increase in the quality and attractiveness of the education available in the supported schools. This would not be possible without the support of the ESF. (English)
0 references
Identifiers
RPOP.09.01.01-16-0037/16
0 references