Pre-school marza_3 (Q120305)
Jump to navigation
Jump to search
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Pre-school marza_3 |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
850,000.0 zloty
0 references
1,000,000.0 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 September 2016
0 references
31 August 2017
0 references
GMINA PYSZNICA / PRZEDSZKOLE W PYSZNICY
0 references
Celem głównym projektu "Przedszkole marzeń" realizowanego w partnerstwie przez Gminę Pysznica/Przedszkole w Pysznicy oraz "Przestrzeń Możliwości" Stowarzyszenie Oświatowe z Rzeszowa w okresie 1.09.2016-31.08.2017 jest utworzenie brakujących na terenie Gminy Pysznica 58 nowych miejsc wychowania przedszkolnego. Monitorowany niedobór takich miejsc na terenie gminy stale rośnie. Projekt dąży też do podniesienia kompetencji zawodowych dwóch nowych nauczycieli Przedszkola w Pysznicy w zakresie pedagogiki specjalnej (w obszarze zaburzeń autystycznych) w kontekście uczęszczających do przedszkola dzieci z takimi zaburzeniami. W wieku przedszkolnym istnieje największa szansa na zniwelowanie defictytów rozwojowych, terapię zaburzeń oraz rozwój wrodzonych predyspozycji dziecka. Projekt zakłada rozszerzenie oferty zajęć specjalistycznych wszystkich 11 oddziałów przedszkolnych położonych na terenie Gminy Pysznica o dodatkowe zajęcia wyrównujące szanse edukacyjne w zakresie stwierdzonych deficytów (m.in.logopedyczne, psychologiczne,korekcyjno-kompensacyjne,gimnastyki korekcyjnej i zajęć uspołeczniających) dla 127 dz. (61K, 66M). Grupa docelowe: - 58 dz. (33K i 25M) w wieku przedszk. zamieszkujących Gminę Pysznica - 127 dz. u których stwierdzono deficytry ze wszystkich oddz. przedszk. na terenie gminy - 2 nowych nauczycieli Zadania projektu: - adaptacja obiektu po byłej szkole podstawowej sąsiadującego z Przedszkolem w Pysznicy na jego potrzeby,w tym dostosowanie dla osób z - 13 - Wersja: 1.0 wniosku o dofinansowanie projektu w ramach RPO WP 2014-2020 Suma kontrolna: 0007DFA/2/3/2/5/2/6/2/10/9/5/7/5/5/7/0/4/2 niepełnostrawnościami ruchowymi - zakup wyposażenia i mebli niezbędnego do funkcjonowania nowych 3 grup przedszkolnych - zapewnienie bieżącego funkcjonowania nowych grup przedszkolnych - objęcie dzieci dodatkowymi zajęciami wyrównującymi szanse edukacyjne w zakresie stwierdzonych deficytów - podniesienie kompetencji 2 nowych nauczycieli w zakresie pedagog (Polish)
0 references
The main purpose of the project “Pre-dreams” implemented in partnership by the Municipality of Pysznica, Pysznica, and the “Capacities” Association of the World’s Rzeszów Association for the period 1.09.2016-31.08.2017 is the creation of the missing municipality of Pyshnica 58 new pre-school places. The monitoring of the shortage of such sites in the municipality continues to rise. The project also seeks to improve the professional competences of two new teachers, in the area of special pedagogy (in the area of autistic spectrum disorders) in the context of children’s attending pre-school. At pre-school age, there is the greatest potential to address developmental deficants, disorder therapy and the birth development of the child. The project involves the extension of the offer of specialised courses of all 11 pre-school branches located in the municipality of Pysznica for an additional level playing field in order to improve educational opportunities in respect of the identified deficits (e.g. speech therapy, psychological, corrective and compensatory gymnastics, and the socialisation activities) for 127. (61K, 66M). Target group: — 58 dz. (33k and 25M) at the pre-glass age of Gmina Pysznica, 127 which were found to be in deficit, with 2 new teachers on the territory of the municipality, with new teachers of the project: — adaptation of the facility to the former primary school in question, in Pyrsznica, for its needs, including adaptation for persons of — 13 — Version: 1.0 project grant application under ROP PP 2014-2020: control: 0007DFA/2/3/2/5/2/6/2/10/9/5/7/5/5/7/0/4/2 Motion for motor vehicles — purchase of equipment and furniture necessary for the functioning of the new 3 pre-school groups — ensuring the current functioning of the new pre-school groups — bringing the children in additional classes with equal educational opportunities for the identified deficits — upgrading the competence of 2 new teachers in the field of careers to new teachers (English)
0 references
Identifiers
RPPK.09.01.00-18-0077/16
0 references