TAKING ACTIONS (Q639021)
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Project Q639021 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | TAKING ACTIONS |
Project Q639021 in Italy |
Statements
14,424.0 Euro
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14,424.0 Euro
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100.0 percent
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12 December 2018
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30 May 2020
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LICEO "CATERINA PERCOTO"
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46°3'21.56"N, 13°14'30.98"E
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SULLA BASE DEGLI OBIETTIVI CHE IL CONSIGLIO DEUROPA HA IDENTIFICATO PER IL PERIODO 201018 IL PROGETTO INTENDE SENSIBILIZZARE GLI STUDENTI AI VALORI DAPPARTENENZA ALLUNIONE EUROPEA E INCENTIVARE LE GIOVANI GENERAZIONI A PARTECIPARE AL FUTURO DELLEUROPA STESSA.IL MODULO TAKING ACTIONS CHE SAR SVOLTO INTERAMENTE IN INGLESE PROMUOVE LALFABETIZZAZIONE POLITICA ATTRAVERSO LA CONOSCENZA DEI FATTI FONDAMENTALI E LA COMPRENSIONE DEI CONCETTI CHIAVE LA CONOSCENZA DEL FUNZIONAMENTO DELLE ISTITUZIONI EUROPEE LO SVILUPPO DEL PENSIERO CRITICO E DELLE CAPACIT DECISIONALI. INOLTRE OBIETTIVO DEL MODULO ANCHE PORTARE GLI ALLIEVI AD ELABORARE SOLUZIONI AD ATTUALI PROBLEMATICHE EUROPEE QUALI AD ESEMPIO QUELLE AMBIENTALI DEL LAVORO DEI DIRITTI UMANI.DAL PUNTO DI VISTA COMUNICATIVO GLI ALLIEVI SVILUPPERANNO E MIGLIORERANNO LA PROPRIA COMPETENZA LINGUISTICA IN RELAZIONE AL CONTESTO DI APPRENDIMENTO SERVENDOSI DELLA LINGUA VEICOLARE IN MODALIT CLIL PER RICOSTRUIRE E RIELABORARE I CONTENUTI IN MODO CREATIVO E (Italian)
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ON THE BASIS OF THE OBJECTIVES THAT THE COUNCIL OF EUROPE HAS IDENTIFIED FOR THE PERIOD 201018 THE PROJECT AIMS TO RAISE AWARENESS AMONG STUDENTS OF THE VALUES DAPPARTENENZA TO THE EUROPEAN UNION AND TO ENCOURAGE THE YOUNGER GENERATIONS TO PARTICIPATE IN THE FUTURE OF EUROPE STESSA.THE TAKING ACTIONS MODULE THAT WILL BE CARRIED OUT ENTIRELY IN ENGLISH PROMOTES POLITICAL LALFABETIZZATION THROUGH KNOWLEDGE OF THE FUNDAMENTAL FACTS AND UNDERSTANDING OF KEY CONCEPTS, KNOWLEDGE OF THE FUNCTIONING OF THE EUROPEAN INSTITUTIONS, THE DEVELOPMENT OF CRITICAL THINKING AND DECISION-MAKING SKILLS. IN ADDITION, THE MODULE ALSO AIMS TO BRING STUDENTS TO DEVELOP SOLUTIONS TO CURRENT EUROPEAN ISSUES SUCH AS THE ENVIRONMENTAL ISSUES OF HUMAN RIGHTS WORK.FROM A COMMUNICATIVE POINT OF VIEW, STUDENTS WILL DEVELOP AND IMPROVE THEIR LINGUISTIC COMPETENCE IN RELATION TO THE LEARNING ENVIRONMENT BY USING THE CLIL MODE VEHICULAR LANGUAGE TO RECONSTRUCT AND RE-ELABORATE CONTENT IN A CREATIVE WAY AND (English)
14 November 2020
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SUR LA BASE DES OBJECTIFS IDENTIFIÉS PAR LE CONSEIL DE L’EUROPE POUR LA PÉRIODE 201018, LE PROJET VISE À SENSIBILISER LES ÉTUDIANTS AUX VALEURS D’APPARTENANCE À L’UNION EUROPÉENNE ET À ENCOURAGER LES JEUNES GÉNÉRATIONS À PARTICIPER À L’AVENIR DE L’EUROPE STESSA. LE MODULE PRENANT DES ACTIONS MENÉES ENTIÈREMENT EN ANGLAIS FAVORISE L’ALPHABÉTISATION POLITIQUE PAR LA CONNAISSANCE DES FAITS FONDAMENTAUX ET LA COMPRÉHENSION DES CONCEPTS CLÉS CONNAISSANCE DU FONCTIONNEMENT DES INSTITUTIONS EUROPÉENNES LE DÉVELOPPEMENT DE LA PENSÉE CRITIQUE ET DES COMPÉTENCES DÉCISIONNELLES. EN OUTRE, LE BUT DU MODULE EST ÉGALEMENT D’AMENER LES ÉTUDIANTS À DÉVELOPPER DES SOLUTIONS AUX PROBLÈMES EUROPÉENS ACTUELS TELS QUE L’ENVIRONNEMENT DU TRAVAIL DANS LE DOMAINE DES DROITS DE L’HOMME. D’UN POINT DE VUE COMMUNICATIF, LES ÉTUDIANTS DÉVELOPPERONT ET AMÉLIORERONT LEURS COMPÉTENCES LINGUISTIQUES PAR RAPPORT AU CONTEXTE D’APPRENTISSAGE EN UTILISANT LA LANGUE VÉHICULAIRE CLIL POUR RECONSTRUIRE ET RETRAVAILLER LE CONTENU DE MANIÈRE CRÉATIVE. (French)
9 December 2021
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Identifiers
C27I17000650007
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