No label defined (Q391598)
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Project in Italy financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
Project in Italy financed by DG Regio |
Statements
28,848.0 Euro
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28,848.0 Euro
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100.0 percent
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29 August 2018
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7 May 2019
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5 August 2019
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3 - I.C. NOCERA INFERIORE
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40°44'49.96"N, 14°38'35.95"E
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LA SCUOLA DA VARI ANNI STA LOTTANDO CONTRO IL FENOMENO DELLA DISPERSIONE SCOLASTICA PER LOTTENIMENTO DEL SUCCESSO FORMATIVO CARATTERIZZANDOSI SEMPRE DI PI NELLE FUNZIONI ORIENTATIVE. NEL TERRITORIO SI SONO MAN MANO CREATE CONDIZIONI FAVOREVOLI AGLI ACCORDI DI RETE E DI PROGRAMMA CHE ATTRAVERSO INIZIATIVE SOCIOEDUCATIVECULTURALI COINVOLGONO SEMPRE DI PI LA COMUNIT SCOLASTICA. LE LINEE FORTI DEL PROGETTO CHE SI VUOLE ATTUARE SONO CONOSCENZA DEL S PER UNA CORRETTA INTEGRAZIONE NELLA SOCIET DI APPARTENENZA CREAZIONE DI UN TESSUTO DI RELAZIONI CORRETTE NELLAMBITO DI UN SISTEMA DI VITA ORGANIZZATA COSTRUZIONE CONTINUA E PROGRESSIVA DELLA PERSONALIT DELLALUNNO EVIDENZIANDO IN PARTICOLARE LE AREE DI INTERESSE CON UN INTERVENTO TRIANGOLARE ALUNNI GENITORI DOCENTI MATURARE ATTRAVERSO LE ATTIVIT LABORATORIALI CON ESPERTI DEL SETTORE LA CAPACIT DI PROGETTARE UN PERCORSO DI VITA ATTIVA E DI LAVORO CONSAPEVOLE. (Italian)
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SCHOOL FOR A NUMBER OF YEARS HAS BEEN FIGHTING THE PHENOMENON OF EARLY SCHOOL LEAVING IN ORDER TO ENSURE THAT EDUCATIONAL ATTAINMENT IS SUCCESSFUL AND IT IS ALWAYS CHARACTERISED BY PI IN THE DIRECTION OF GUIDANCE. IN THE AREA, CONDITIONS FOR NETWORK AND PROGRAMME AGREEMENTS HAVE BEEN CREATED AS WELL AS THROUGH SOCIAL EDUCATION INITIATIVES INVOLVING THE IMPORTANCE OF PI IN THE AREA OF IP. THE STRONG LINES OF THE PROJECT TO BE IMPLEMENTED ARE THE KNOWLEDGE OF THE S FOR THE PROPER INTEGRATION INTO THE SOCIET OF BELONGING TO THE CREATION OF A FABRIC OF GOOD RELATIONS IN THE CONTEXT OF A CONTINUOUS AND PROGRESSIVE BUILDING OF THE CONTINUOUS AND PROGRESSIVE CONSTRUCTION OF THE PERONIT DELLALUNNO, HIGHLIGHTING IN PARTICULAR THE AREAS OF INTEREST WITH A TRIANGULAR ACTION OF THE PUPILS’ PARENTS, THROUGH THE WORKSHOPS WITH SPECIALIST EXPERTS IN THE FIELD, TO DESIGN AN ACTIVE AND CONSCIOUS WORKING LIFE PATHWAY. (English)
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Identifiers
G34F18000160006
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