YOUNG TECHNOLOGISTS, LEARN HOW TO PLAN AND PLAN TO LEARN (Q497645)
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Project Q497645 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | YOUNG TECHNOLOGISTS, LEARN HOW TO PLAN AND PLAN TO LEARN |
Project Q497645 in Italy |
Statements
34,617.6 Euro
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34,617.6 Euro
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100.0 percent
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24 November 2018
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29 May 2020
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IV CIRCOLO DIDATTICO CAVA DE TIRRENI
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40°42'1.66"N, 14°42'22.54"E
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LIMPIANTO DI QUESTO PROGETTO NASCE DALLA CONVINZIONE CHE CON GLI STUDENTI DELLA SCUOLA PRIMARIA SIA INTERESSANTE UN APPROCCIO CHE PARTENDO DALLESPERENZIALE E DAL MANIPOLATIVO ARRIVI ALLASTRAZIONE E ALLELABORAZIONE DI CONCETTI FORMALI ANCHE ATTRAVERSO LUSO DI STRUMENTI DIGITALI ATTRAVERSO UN PROCESSO RICORSIVO I BAMBINI IMPARERANNO A SVILUPPARE LE LORO IDEE A VERIFICARLE A SPERIMENTARE ALTERNATIVE GRAZIE AL CONFRONTO E ALLINTERAZIONE CON GLI ALTRI AFFINANDO LE LORO ABILIT DI PREVISIONE E INVENZIONE ALLO SCOPO DI FAVORIRE LA CREATIVIT LA LIBERA IMMAGINAZIONE E LA CREAZIONE DI ARTEFATTI PERSONALI GLI STRUMENTI E I MATERIALI DIDATTICI SIANO ESSI DIGITALI O MENO SARANNO CARATTERIZZATI DALLA POSSIBILIT DI ESSERE UTILIZZATI IN MODI DIVERSISI PROMUOVER LA MESSA IN ATTO DI UN PROCESSO DI APPRENDIMENTO CREATIVO SECONDO LE SEGUENTI FASI IL BAMBINO INIZIA AD IMMAGINARE COSA COSTRUIRE E COME UTILIZZARE I MATERIALI CHE HA A DISPOSIZIONE DOPO LA FASE DI IMMAGINAZIONE E PROGETTAZIONE CREA IL PROGETTO (Italian)
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THE IMPLANT OF THIS PROJECT STEMS FROM THE CONVICTION THAT WITH THE STUDENTS OF PRIMARY SCHOOL IT IS INTERESTING AN APPROACH THAT STARTING DALLESPERENZIAL AND FROM THE MANIPULATIVE ARRIVES ALLASTRATION AND THE ELABORATION OF FORMAL CONCEPTS ALSO THROUGH THE USE OF DIGITAL TOOLS THROUGH A RECURSIVE PROCESS CHILDREN WILL LEARN TO DEVELOP THEIR IDEAS TO TEST THEM TO EXPERIMENT ALTERNATIVES THANKS TO THE CONFRONTATION AND ALLINTERATION WITH OTHERS THROUGH A RECURSIVE PROCESS. (English)
11 November 2020
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Identifiers
B77I19000040007
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