SYMPHONY OF ART GAMES AND SOUNDS (Q468641)
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Project Q468641 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SYMPHONY OF ART GAMES AND SOUNDS |
Project Q468641 in Italy |
Statements
21,636.0 Euro
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21,636.0 Euro
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100.0 percent
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10 January 2018
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29 August 2019
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25 September 2019
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G.GALILEI - G.MAZZINI
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37°12'52.85"N, 14°38'11.54"E
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IL FILO CONDUTTORE CHE UNISCE I TRE MODULI LIDEA DI UNA SINFONIA CHE NASCE DALLA ARMONICA FUSIONE DI MUSICA ARTE E MOVIMENTO.ATTRAVERSO I COLORI LA MUSICA E IL MOVIMENTO I BAMBINI CONOSCERANNO LE EMOZIONI PRIMARIE CONTESTUALIZZANDOLE E IMPARANDO A RAPPRESENTARLE. I BAMBINI SARANNO CONSAPEVOLI DEI PROPRI STATI EMOZIONALI E DI QUELLI ALTRUI IN UN CLIMA DI EMPATIA RECIPROCA RIUSCENDO A COMUNICARLI PERCEPIRLI SPERIMENTARLI. LIDEA QUELLA DI PORTARE I BAMBINI A SVOLGERE DELLE ATTIVIT LEGATE A QUELLE CHE SONO LE FINALIT DELLA SCUOLA DELLINFANZIA CON UNA METODOLOGIA RISPONDENTE ALLE ESIGENZE DEI NUOVI BIMBI.A TAL PROPOSITO SI FOCALIZZER LATTENZIONE SULLACQUISIZIONE DI COMPETENZE LEGATE A COMPITI DI REALT UTILIZZANDO LE TECNOLOGIE PRESENTI NEI PLESSI FACENDO LEVA SULLA CAPACIT DEI BAMBINI DI LAVORARE IN DIGITALE. IL FILO CONDUTTORE INIZIALE PORTER ALLA REALIZZAZIONE DI UNO SPETTACOLO CONCLUSIVO TRASVERSALE CHE RENDA VISIBILI LE COMPETENZE RAGGIUNTE E CHE VALORIZZI CIASCUN MODULO NELLA (Italian)
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THE THREAD THAT UNITES THE THREE MODULES THE IDEA OF A SYMPHONY THAT COMES FROM THE HARMONIC FUSION OF MUSIC ART AND MOVEMENT. ATTRAVERSO COLORS THE MUSIC AND MOVEMENT CHILDREN WILL KNOW THE PRIMARY EMOTIONS CONTEXTUALISING THEM AND LEARNING TO REPRESENT THEM. CHILDREN WILL BE AWARE OF THEIR OWN EMOTIONAL STATES AND THOSE OF OTHERS IN AN ATMOSPHERE OF MUTUAL EMPATHY BY BEING ABLE TO COMMUNICATE THEM PERCEIVE THEM EXPERIENCING THEM. THE IDEA IS TO BRING CHILDREN TO CARRY OUT ACTIVITIES RELATED TO THOSE THAT ARE THE AIMS OF THE KINDERGARTEN WITH A METHODOLOGY RESPONDING TO THE NEEDS OF THE NEW BIMBI.IN THIS REGARD, FOCALISISER THE ATTENTION ON THE PURCHISATION OF SKILLS RELATED TO REAL TASKS USING THE TECHNOLOGIES PRESENT IN THE PLEXUS BY LEVERAGING ON THE ABILITY OF CHILDREN TO WORK IN DIGITAL. THE INITIAL THREAD PORTER TO THE REALISATION OF A FINAL TRANSVERSAL SHOW THAT MAKES VISIBLE THE SKILLS REACHED AND THAT VALORISES EACH MODULE IN THE (English)
10 November 2020
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Identifiers
B97I18064650006
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