Equal opportunities in access to knowledge. (Q100868)

From EU Knowledge Graph
Revision as of 12:04, 24 February 2020 by DG Regio (talk | contribs) (‎Changed an Item)
Jump to navigation Jump to search
Project in Poland financed by DG Regio
Language Label Description Also known as
English
Equal opportunities in access to knowledge.
Project in Poland financed by DG Regio

    Statements

    0 references
    340,020.18 zloty
    0 references
    81,604.84319999999 Euro
    13 January 2020
    0 references
    400,023.75 zloty
    0 references
    96,005.7 Euro
    13 January 2020
    0 references
    85.0 percent
    0 references
    1 September 2016
    0 references
    30 June 2017
    0 references
    POWIAT KROŚNIEŃSKI
    0 references

    51°57'26.3"N, 14°44'13.2"E
    0 references

    52°3'13.0"N, 15°5'52.8"E
    0 references
    Cel gł: Podniesienie poziomu kompet kluczowych i właściwych postaw przez 80 uczniów (30Dz, 50Ch) z ZSS w Krośnie Odrzańskim i SOSW w Gubinie poprzez udział w kompleksowych formach wsparcia oraz poprzez udoskonalenie kompetencji zawodowych ich 30 nauczycieli (28K, 2M) do 30.06.2017r. Cel gł wynika ze zdiagnozow zapotrzebowsnis. GD to UCZ i N-le z 2 szkół specjalnych z terenu WL. Ucz otrzymają komplekswsparcie w postaci dodatk zajęć socjoterapeut, pedagog, technicz, wyrównujących z j. niemieck i informatyki, zajęć z zakresu doradztwa zawod i treningu zastępow agresji. Zajęcia dla UCZ, z uwagi na specyfikę GD (wszystkie os w szkołach są ON KRYT. PREMIUJ nr 4) prowadz będą przez n-li zatrudnionych w szkołach. Wsparcie dla na-li obejmuje Certyfikowany Kurs Zastępowania Agresji, Akredytowany Kurs Psychoedukacji i Coachingu w Edukacji, Certyfikowany Kurs Doradztwa zawodowego oraz Kurs I i II stopnia EEG Biofeedback. Zaplanowane w proj wsparcie dla n-li jest powiązane ze wsparc skierow do UCZ. Proj realizow w okresie od 01.09.2016 do 30.06.2017-KRYT. DOST.nr 10. Zaplanowane działania będą realizow zgodnie z zasadą równości szans K i M i niedyskrym TYP PROJEKTU NR 1. (Polish)
    0 references

    Identifiers

    RPLB.08.02.01-08-0009/16
    0 references