BAN ON THE REDUCTION OF THE TRAINING FAILURE AND THE CONTRAST OF THE DISPERSION (Q319169)
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Project Q319169 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | BAN ON THE REDUCTION OF THE TRAINING FAILURE AND THE CONTRAST OF THE DISPERSION |
Project Q319169 in Italy |
Statements
57,696.0 Euro
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57,696.0 Euro
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100.0 percent
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22 September 2017
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15 October 2018
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I.C. DI LONATO UGO DA COMO
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45°27'39.74"N, 10°29'4.31"E
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IL PROGETTO FUORICLASSE INTENDE PREVENIRE IL FALLIMENTO FORMATIVO E CONTRASTARE LA DISPERSIONE SCOLASTICA ATTRAVERSO LA PROMOZIONE DI INIZIATIVE CHE OLTRE A SUSCITARE LINTERESSE VERSO LA SCUOLA POSSANO INTEGRARSI CON IL CURRICOLO E RAFFORZARE LE COMPETENZE DI BASE DI TUTTI GLI ALLIEVI CON PARTICOLARE ATTENZIONE A CHI PRESENTA DISAGI FRAGILIT O DISABILIT. INTENDE INOLTRE FAVORIRE UN AMPLIAMENTO DEI PERCORSI CURRICULARI PER LO SVILUPPO ED IL RINFORZO DELLE COMPETENZE IN PARTICOLARE PER GLI ALLIEVI DELLE CLASSI 4E5 DELLA SCUOLA PRIMARIA E DELLE TRE CLASSI DELLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO. SONO CLASSI CHE MERITANO MAGGIOR ATTENZIONE PERCH SVOLGONO UNA FUNZIONE FONDAMENTALE DI CONSOLIDAMENTO DELLA RELAZIONE TRA ALLIEVO E SCUOLA TRA ALLIEVO E PERCORSO DI FORMAZIONE E QUINDI APPORTARVI MIGLIORAMENTO NEI PROCESSI DI APPRENDIMENTO PU ESSERE MAGGIORMENTE EFFICACE NELLA RICERCA DEL CONTRASTO ALLINSUCCESSO E O ALLABBANDONO SCOLASTICO.IL PROGETTO PREVEDE ANCHE AZIONI RIVOLTE AI GENITORI CONSIDERAN (Italian)
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THE PROJECT AIMS TO PREVENT EDUCATIONAL FAILURE AND TO COMBAT SCHOOL LEAVING THROUGH THE PROMOTION OF INITIATIVES THAT IN ADDITION TO AROUSE INTEREST IN THE SCHOOL CAN INTEGRATE WITH THE CURRICULUM AND STRENGTHEN THE BASIC SKILLS OF ALL PUPILS WITH PARTICULAR ATTENTION TO THOSE SUFFERING FROM FRAGILITY OR DISABILITY. IT ALSO AIMS TO PROMOTE AN EXTENSION OF CURRICULAR PATHWAYS FOR THE DEVELOPMENT AND REINFORCEMENT OF SKILLS, IN PARTICULAR FOR PUPILS IN PRIMARY SCHOOL CLASSES 4E5 AND THE THREE PRIMARY SECONDARY CLASSES. THEY ARE CLASSES THAT DESERVE MORE ATTENTION BECAUSE THEY PLAY A FUNDAMENTAL ROLE IN CONSOLIDATING THE RELATIONSHIP BETWEEN PUPIL AND SCHOOL BETWEEN PUPIL AND TRAINING PATHWAY AND THEREFORE TO IMPROVE THE LEARNING PROCESSES CAN BE MORE EFFECTIVE IN THE SEARCH FOR THE CONTRAST ALLINSUCCESSO AND O ALLABBANDONO SCOLASTICO.THE PROJECT ALSO INCLUDES ACTIONS AIMED AT PARENTS CONSIDERING THAT THEY ARE (English)
6 November 2020
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Identifiers
H81H17000130006
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