No label defined (Q96376)

From EU Knowledge Graph
Revision as of 10:24, 31 January 2020 by DG Regio (talk | contribs) (‎Changed an Item)
Jump to navigation Jump to search
Project in Poland financed by DG Regio
Language Label Description Also known as
English
No label defined
Project in Poland financed by DG Regio

    Statements

    0 references
    396,942.85 zloty
    0 references
    95,266.28399999999 Euro
    13 January 2020
    0 references
    466,991.6 zloty
    0 references
    112,077.984 Euro
    13 January 2020
    0 references
    85.0 percent
    0 references
    8 June 2016
    0 references
    31 August 2018
    0 references
    GMINA MŚCIWOJÓW
    0 references
    Głównym zamierzeniem projektu jest wyposażenie pracowni matematyczno-przyrodniczych i cyfrowych w placówkach oświatowych działających na terenie gminy Mściwojów, w nowoczesny sprzęt i materiały dydaktyczne, w tym także wyposażenie w pomoce umożliwiające pracę z uczniem o szczególnych potrzebach edukacyjnych, co wpłynie w konsekwencji na poprawę efektów kształcenia w gminie oraz regionie. Na terenie gminy Mściwojów liczącej 4086 mieszkańców,działają dwie szkoły podstawowe: w Snowidzy i w Targoszynie oraz jedno publiczne gimnazjum w Marcinowicach. Obecnie do szkoły w Snowidzy uczęszcza 89 dzieci, do Targoszyna 97, natomiast w Gimnazjum pobiera naukę 92 os. Mimo systematycznej poprawy warunków kształcenia, nadal odczuwalny jest niedostatek nowoczesnej bazy materialnej, zapewniającej odpowiednie warunki nauki. Również stan podstawowych mebli tj. ławki i krzesła, jest zły. Sale wyposażone są w używane od wielu lat meble, które są wyeksploatowane i nieergonomiczne. Niezadowalający stan infrastruktury szkolnej oraz braki w wyposażeniu uwidaczniają się szczególnie w porównaniu z placówkami z terenów miejskich. Nauka przedmiotów ścisłych bez możliwości bezpośredniej obserwacji zachodzących procesów, na podstawie teoretycznych stwierdzeń, nie jest nauką efektywną, przyczyniającą się do wzrostu efektów kształcenia. Z wyjątkiem SP w Targoszynie, posiadającej pracownię przyrodniczą, pozostałe szkoły nie mają dobrze zorganizowanych sal do nauki przedmiotów przyrodniczych. Barierą edukacyjną, są również braki w zakresie wyposażenia pracowni matematycznych i informatycznych. Przestarzałe wyposażenie lub jego zupełny brak powoduje, że lekcje mają charakter bierny - uczniowie są jedynie obserwatorami doświadczeń wykonywanych przez nauczyciela lub obserwatorami doświadczenia przedstawionego na filmie. W celu osiągnięcia głównego zamierzenia projektowego w szkole w Snowidzy wyposażone w sprzęt i pomoce dydaktyczne zostaną dwie pracownie: matematyczno-przyrodnicza oraz pracownia komput (Polish)
    0 references

    Identifiers

    RPDS.07.01.01-02-0061/16
    0 references