New quality of education in the municipality of Niewilec (Q120435)

From EU Knowledge Graph
Revision as of 23:09, 24 February 2020 by DG Regio (talk | contribs) (‎Removed claim: financed by (P890): European Union (Q1))
Jump to navigation Jump to search
Project in Poland financed by DG Regio
Language Label Description Also known as
English
New quality of education in the municipality of Niewilec
Project in Poland financed by DG Regio

    Statements

    0 references
    1,030,992.72 zloty
    0 references
    247,438.2528 Euro
    13 January 2020
    0 references
    1,212,932.62 zloty
    0 references
    291,103.8288 Euro
    13 January 2020
    0 references
    85.0 percent
    0 references
    1 July 2018
    0 references
    30 June 2020
    0 references
    GMINA NIEBYLEC
    0 references
    Cel główny projektu: Wzrost kompetencji kluczowych min. 610 uczniów i uczennic (UCZ) 9 szkół Gminy Niebylec (GN) w zakresie TIK, nauk mat-przyrodniczych, wzrost kompetencji min. 176 nauczycieli (N) kształcenia ogólnego w/w szkół, w szczególności w zakresie wykorzystania metody eksperymentu oraz TIK poprzez realizację proj edukacyjnego w okresie 01.07.2018-30.06.2020. Grupa docelowa: GD1-610 uczniów szkół dla kt organem prowadzącym jest Gmina Niebylec - GN. Istotne cechy GD - niskie wyniki w nauczaniu matematyki, nauk przyrodniczych, utrudniony dostęp do dodatkowych zaj. w szkołach, jak i na terenie GN, gdzie nie działają instytucje prowadzące działania popularnonaukowe, słabe postawy poznawcze i naukowe uczniów, brak wzorców i rozwiązywania problemów wiedzowych. GD2-176 Nauczycieli - N zatrudnionych na podst. Karty Nauczyciela lub um. o pracę na terenie GN, kt nie mają możliwości dokształcania w zakresie innowacji pedagogicznych w n. przyrod i stosowania TIK GD3-9 szkół podstawowych zlokalizowanych na terenie WP, dla kt organem prowadzącym jest GN Zadania: 1. Świat przyrody - edukacja przyrodnicza w praktyce 2. e-Szkoła – nowoczesna i bezpieczna 3. Świat kodów - programowanie w praktyce 4. Przez szachy do matematyki Główne rezultaty: 1. Liczba nauczycieli, którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompetencje po opuszczeniu programu – 176 2. Liczba uczniów, którzy nabyli kompetencje kluczowe po opuszczeniu programu – 549 3. Liczba szkół i placówek systemu oświaty wykorzystujących sprzęt TIK do prowadzenia zajęć edukacyjnych – 9 4. Liczba szkół, w których pracownie przedmiotowe wykorzystują doposażenie do prowadzenia zajęć edukacyjnych – 9 (Polish)
    0 references

    Identifiers

    RPPK.09.02.00-18-0120/17
    0 references