Stop nl — District Centre for Environmental Protection and Integration (Q120039)
Jump to navigation
Jump to search
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Stop nl — District Centre for Environmental Protection and Integration |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
1,130,315.99 zloty
0 references
1,329,783.52 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 October 2018
0 references
31 December 2020
0 references
POWIAT PRZEMYSKI
0 references
Poprawa funkcjonowania społeczno-edukacyjno-emocjonalnego 30 dzieci (20K i 10M) zagrożonych ubóstwem lub wykluczeniem społecznym, zamieszkujących na terenie powiatu przemyskiego poprzez objęcie wsparciem w ramach Placówki Wsparcia Dziennego w formie opiekuńczo-specjalistycznej w okr. 01.12.2018-31.12.2020. Cele szczeg. (realizacja w okresie): 1. zwiększenie dostępności usług społ. w zakr. wsparcia rodziny w formie powiatowej PWD (30 miejsc świadczenia usług społ.) 2. poprawa w zakr. posiadanych dysfunkcji, trudności, deficytów u min. 21 dzieci/ K: 14 i 7 M 3. wzrost kompetencji kluczowych u min. 21 dzieci/ 14 K i 7M W ramach projektu zrealizowan zostaną 2 zadania: Z1-zorientowane na przygot. obiektu do funkcjonowania PWD oraz organizacji bieżącej działalność placówki (zatrudnienie wymaganego przepisami prawa personelu). W ramach zadania zostaną oprac. dokumenty regulujące funkcjonowanie PWD oraz utworzone zostanie 30 miejsc świadczenia usług społecznych (fizycznych). Z2-w ramach którego prowadzone będzie wsparcie w zakresie kompetencji kluczowych oraz terapeutyczne i socjotereaptuczne wykraczające poza standardowe działania realizowane przez wychowawców PWD Główne wskaźniki zaplanowane do osiągnięcia: Wersja: 2.0 wniosku o dofinansowanie projektu w ramach RPO WP 2014-2020 Suma kontrolna: 0008345/2/2/2/4/4/9/2/13/15/3/9/9/3/7/0/4/2 1. Liczba wspartych w programie miejsc świadczenia usług społecznych, istniejących po zakończeniu projektu - 30 2. Liczba dzieci zagrożonych ubóstwem lub wykluczeniem społ., u których zaobserwowano poprawę w zakr. posiadanych dysfunkcji, deficytów i trudności - 21 3.L. dzieci, u których odnotowano wzrost kompetencji kluczowych w procesie uczenia się przez całe życie: 21 4.L. dzieci, u których w wyniku realizacji specjalist. wsparcia nastąpiła poprawa w zakr. posiadanych dysfunkcji, trudności, deficytów: 21 5.L. dzieci, u których w wyniku wsparcia opiek.-specjalist. nastąpiła poprawa w zakr. funkcjonowania społeczno-edu (Polish)
0 references
Identifiers
RPPK.08.04.00-18-0005/18
0 references