THE WORLD THAT I WOULD LIKE TO... (Q515414)

From EU Knowledge Graph
Revision as of 12:19, 11 November 2020 by DG Regio (talk | contribs) (‎Removed claim: summary (P836): THIS PROJECT AIMS AT THE RECOVERY OF EDUCATIONAL AND BEHAVIOURAL GAPS IN THE PREVENTION OF THE FIGHT AGAINST AND RECOVERY OF EARLY SCHOOL LEAVING AND OF EDUCATIONAL FAILURE BOTH THROUGH ACTIONS TARGETED AT THE IMPROVEMENT OF LANGUAGE ABIELITICIENTS AND SCIENTIFIC FICHLOGOATEMATHE BOTH THROUGH A FOCUS ON INNOVATIVE TEACHING METHODS FOR THE USE OF THE TEACHING TOOLS OFFERED BY THE NEW TECHNOLOGIES AND LINCORAGEMENT, AND TO SOCIOYIT OF GOOD PRACT...)
Jump to navigation Jump to search
Project Q515414 in Italy
Language Label Description Also known as
English
THE WORLD THAT I WOULD LIKE TO...
Project Q515414 in Italy

    Statements

    0 references
    62,023.2 Euro
    0 references
    62,023.2 Euro
    0 references
    100.0 percent
    0 references
    21 June 2019
    0 references
    31 December 2020
    0 references
    DD 5 CIRCOLO EUGENIO MONTALE NAPOLI
    0 references
    0 references
    0 references

    40°50'9.35"N, 14°14'55.61"E
    0 references
    IL PRESENTE PROGETTO MIRA AL RECUPERO DELLE LACUNE DIDATTICHE E COMPORTAMENTALI ALLA PREVENZIONE AL CONTRASTO E AL RECUPERO DELLA DISPERSIONE SCOLASTICA E DEGLI INSUCCESSI FORMATIVI SIA ATTRAVERSO AZIONI INDIRIZZATE SPECIFICAMENTE AL MIGLIORAMENTO DELLE ABILIT LINGUISTICHE E SCIENTIFICHELOGICOMATEMATICHE SIA MEDIANTE UNATTENZIONE ALLE METODOLOGIE DIDATTICHE INNOVATIVE ALLA DIDATTICA LABORATORIALE ALLUTILIZZO DEGLI STRUMENTI DIDATTICI OFFERTI DALLE NUOVE TECNOLOGIE E ALLINCORAGGIAMENTO E ALLA SOSTENIBILIT DELLE BUONE PRASSI RIVOLTE ALLA DIDATTICA E AL BENESSERE PSICOFISICO DEI RAGAZZI DEL TERRITORIO. IL PUNTO CENTRALE DEL PROGETTO CONSISTE QUINDI NEL RAFFORZAMENTO DELLE COMPETENZE LINGUISTICHE E LOGICOOPERATIVE NONCH NELLA CRESCITA DELLAUTOSTIMA DA COSTRUIRE ATTRAVERSO IL SUPERAMENTO DI SITUAZIONI DI SVANTAGGIO EDUCATIVO E FORMATIVO COS COME ATTRAVERSO UNA PI PROFONDA CONOSCENZA DELLA PERSONALIT PROPRIA E ALTRUI. LA PLATEA DI RIFERIMENTO SAR COSTITUITA PREVALENTEMENTE DAGLI ALUNNI CHE H (Italian)
    0 references

    Identifiers