CUMPETRE (Q478152)
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Project Q478152 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | CUMPETRE |
Project Q478152 in Italy |
Statements
62,023.2 Euro
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62,023.2 Euro
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100.0 percent
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1 March 2018
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13 June 2020
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CD AMITERNUM
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42°20'56.11"N, 13°23'52.69"E
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IL PROGETTO INTENDE PORTARE AVANTI AZIONI DI SOSTEGNO DEL SUCCESSO FORMATIVO DEI RAGAZZI IN UNA PI AMPIA PROSPETTIVA NELLA QUALE LA FORMAZIONE SIA INTESA COME RISORSA PERMANENTE PER LA CRESCITA DELLALUNNO E PER IL SUO FUTURO INSERIMENTO SOCIALE E LAVORATIVO. ATTRAVERSO UNA SERIE DI ATTIVIT LABORATORIALI RIVOLTE AGLI ALUNNI CHE CON MAGGIORE EVIDENZA MANIFESTANO INSOFFERENZA NEI CONFRONTI DELLISTITUZIONE SCUOLA E DELLA DIDATTICA FORMALE SI VUOLE DAR VITA A PRECISI ITINERARI DI APPRENDIMENTO INTEGRAZIONE E ARRICCHIMENTO SOCIOCULTURALE CHE RENDANO LA SCUOLA INTERESSANTE INDUCANO MOTIVAZIONE E CONSENTANO IL RECUPERO E IL POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE. SI INTENDE INTERVENIRE UTILIZZANDO STRATEGIE IDONEE CON ORE AGGIUNTIVE EO ATTIVIT DI LABORATORIO IN ORARIO EXTRACURRICULARE. PER GLI ALUNNI NELLA SPECIFICA FASCIA DET NECESSARIO AVVALERSI DI METODI CHE SEGUONO LE CARATTERISTICHE DEL PENSIERO INFANTILE CON LA SUA CAPACIT DI APPRENDERE RIPETENDO MODELLI E IMITANDO SITUAZIONI CAPACIT AT (Italian)
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Identifiers
I15B17000310007
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