A good profession – a better future (Q121404)

From EU Knowledge Graph
Revision as of 07:39, 2 December 2021 by DG Regio (talk | contribs) (‎Changed label, description and/or aliases in fr: translated_label)
Jump to navigation Jump to search
Project Q121404 in Poland
Language Label Description Also known as
English
A good profession – a better future
Project Q121404 in Poland

    Statements

    0 references
    5,095,506.67 zloty
    0 references
    1,222,921.60 Euro
    13 January 2020
    0 references
    5,994,713.74 zloty
    0 references
    1,438,731.30 Euro
    13 January 2020
    0 references
    85.0 percent
    0 references
    1 September 2016
    0 references
    30 September 2020
    0 references
    POWIAT BYTOWSKI
    0 references
    0 references
    Problemy gr.docelowej,cele i działania w projekcie[P.]zdefiniowano w 3-etap.diagnozie potrzeb,dot.ostatn.3lat szk.,zatwierdzonej Uchwałą Zarządu Powiatu Bytowskiego[PB]nr 76/218/2016 z 9.6.16r.P.skierowano do 1000 uczniów[Ucz](430K)i 34(11K)n-li z 3Zespołów Szkół[SZ.]zawod.(z5)i PCEZ,dla których organem prowadzącym jest PB:Zespół SZ Ponadgimnazjalnych w Bytowie[ZSPB i PCEZ](branże[b.]Meblarstwo[M];Transport,logistyka,motoryzacja[TLM];Budownictwo[B]),Zespół SZ Ekonomiczno-Usługowych w Bytowie[ZSEU](b:Turystyka,sport i rekreacja[TSR]),Zespół SZ Ogólnokształcących i Technicz.w Miastku[ZSOiT](b:B).SZ te mają największy potencjał i kształcą w zawodach w b.kluczowych PB i WP,charakteryzujących się największą zatrudnialnością i permanentnym rozwojem.Cel P:zwiększenie poziomu zatrudnialności absolwentów SZ zawod.w PB.Cele szczegół:-podniesienie umiejętności i uzyskanie przez Ucz kwalifik.zawod.niezbędnych na rynku pracy;-uzyskanie kwalifik.lub zwiększ.kompetencji zawod.min.80% n-li objętych wsparciem;-zwiększ.współpracy SZ z pracodawcami i uczelniami wyższymi;-zwiększ.skuteczności doradztwa edukac.-zawod.[DE-Z].Wsparcie dla Ucz.to:praktyki/staże(min.150h),uzupełnione o kursy,wyjazdy branżowe,zaj.laborat. na uczelniach,jęz.obcy zawod,DE-Z.Dla n-li(komplementarne do wsparcia Ucz):staże,studia podyplom.,kursy i szkolenia doskonalące.Efekty P:uzyskanie przez Ucz kompetencji zawod. co trwale zwiększy ich szanse na rynku pracy;nabycie przez n-li kwalifikacji i kompetencji wykorzystywanych w pracy dydakt.po zakończeniu P;nowy kierunek kształc.P jest zintegrowany z P "Rozbudowa infrastruktury i zakup wyposaż.dla SZ zaw.w PB"składanym w ramach Dział.4.1 Infrastruktura ponadgimnaz.SZ zawod.konkurs nr:RPPM.04.01.00-IZ.00-22-001/16).P jest zgodny z zakresem przedsięwz.strateg. pn.„Kształtow. sieci ponadgimnaz.SZ zawod.uwzgl.potrzeby subregion.i region.rynków pracy,zgodnie z RPS„Aktywni Pomorzanie”(Uchwała Zarządu SWP 295/129/16 z 24 III 16r,zmieniona Uchwałą 547/146/16 z 02 VI 16r) (Polish)
    0 references
    295xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtxtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxt(34xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx)(11xxxxxxxxxxtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtxxtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtextxt(34xl) and 295xl/11xxxxxxxxxxxxxxxt)(Exorcise and/11xxxxxxxxxxxxxxtxxxxxtxtxt)-xtxxxxxxxxxxxtxtxtxtxtxxtxxtxxxxxxxxxxxxxxxxtxxtxxxtxtxxtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtxxxxxxxxxxxxxxxxtxxxxxxxxtxxxxxxxtxtxtxtxxxxtxxtxxxtx(34x-11xxxtxt)(11xxxtxtxtxxxtxxtxxtxxxxxxxxxxtxxtxxxtxxtxxxxxxxxxxxxxxxxt(34x11xxxxxxxt)(34x11xxxxxxt(11xxxt)(11xxxxxxxxxxxxxxxxxxtxtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtxtxtxtxtxtxt)(11xxxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxt)(3xt-5x80xt-150xt-4xxt(1x)(11xxxt)(150x4x],-150xx-001st x-1xxxxxxxxxxxxtxtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtxtxxxxxxxxxxtxtxtxtxtxxxxxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxtxxtxtxtxtxtxtxtxtxxtxxxxtxtxtxtxtxtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtxxxxxtxxtxxxxtxxtxtxxxxxxxxxxtxtxtxxtxtxxxtxxxtxxtxxtxxtxtxxt-sent-edxt-c-s-sent-s-sent-ed-c-s-sent-ed-c-s-sent-ed-s-sent-ed-c-s-sing-s-sing-singt-ed-edg-edg-ed-sing-Em-m-ms-eding,[x]xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxt-xt-sent-sent-11xxxt-3xtxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxtxxxtxt-11xxxxxtxxxt-11xtxtxxxt-3xxt-5xxt-80xt-80x(150x)(4x)(34xxx)(11xxxxxxt)-11xxxxxxt-11xxxt-3xt-11xxxxxxt-xt-3xxxxxt-5xxxt-3xt-5xtbreed,(3xt-5xt-5xt-5xt-breed-sentness(s) oftheressent, and/orther-s-the-s-s-s-s-s-s-s-ss-ss-ssssing-ss-ss-shor-ssal-salfxxxxxxxxxxxxxxxtxxxxxxxtxxxxtxxxxxxxxxtand-the-sac-exortaltalxofthebre-exortal, andthere-exoror-exor-exc-exc.(exorc-exc-exc-exc-exc-exc-exc-exc-exc-or-exc-exc-c-g-se-me-gre-meas-me-g-calfxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx (English)
    21 October 2020
    0 references

    Identifiers

    RPPM.03.03.01-22-0003/16
    0 references