Small Language Laboratory (Q116321)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q116321 in Poland
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | Small Language Laboratory |
Project Q116321 in Poland |
Statements
172,316.0 zloty
0 references
204,220.0 zloty
0 references
84.38 percent
0 references
15 August 2016
0 references
15 August 2017
0 references
MIASTO BIAŁYSTOK
0 references
Celem głównym projektu jest kształtowanie i rozwijanie u 96 dzieci w wieku 3-4 lat (w tym 6 dzieci niepełnosprawnych) uczęszczających do Przedszkola Samorządowego nr 32 w Białymstoku (przy wsparciu ich rodziców - 96 osób) kompetencji kluczowych w zakresie porozumiewania się w języku ang. i niem. oraz umiejętności informatycznych, a także doskonalenie kompetencji zawodowych nauczycieli (20 osób) w zakresie stosowania metod i form sprzyjających kształtowaniu i rozwijaniu u dzieci tych umiejętności w okresie do15.08.2017 r. Wspomagająco w rozwijaniu kompetencji językowych i informatycznych dzieci będą uczestniczyli rodzice wychowanków uczestniczących w projekcie (96 osób). W ramach projektu zorganizowane będą zajęcia językowe i informatyczne dla dzieci w wieku 3-4 lat (w tym dzieci niepełnopsprawnych). Powstaną 4 grupy 8-12-osobowe do nauki języka angielskiego, 4 grupy 8-12-osobowe do nauki języka niemieckiego oraz 8 grup 8-12 osobowych na zajęcia informatyczne. Zorganizowane zostaną warsztaty metodyczne dla 20 nauczycieli z zakresu metod nauczania języka angielskiego (1 grupa 20-osobowa), niemieckiego (1 grupa 20-osobowa) i wykorzystywania komputera w pracy dydaktyczno - wychowawczej (1 grupa 20-osobowa). Jako uzupełnienie działań prowadzone będą zajęcia warsztatowe dla rodziców 96 dzieci. Dzięki udziałowi w projekcie, dzieci nabędą umiejętność porozumiewania się w języku angielskim lub niemieckim, a także rozwiną kompetencje informatyczne. Nauczyciele pracujący w PS 32 nabędą kompetencje w zakresie metod i form pracy z dzieckiem umożliwiających rozwijanie kompetencji kluczowych niezbędnych w pracy z dzieckiem. Doskonalenie kompetencji zawodowych nauczycieli w zakresie stosowania metod i form sprzyjających kształtowaniu i rozwijaniu u dzieci dodatkowych umiejętności tj. uczenie się, kreatywność, innowacyjność, przedsiębiorczość oraz praca zespołowa. Pomieszczenie, w którym odbywać się będą zajęcia zostanie dostosowane do potrzeb osób niepełnosprawnych. (Polish)
0 references
The main aim of the project is to shape and develop in 96 children aged 3-4 years of age (including 6 disabled children) attending Local Government Preschool No.32 in Białystok (with the support of their parents – 96 people) key competences in the field of communication in English and German, as well as digital skills, as well as improving the competences of the participating teachers (20 people) in the application of methods and forms conducive to the development and development of these skills in children in the period up to 15.08.2017. The project will organise language and IT classes for children aged 3-4 years (including disabled children). There will be 4 groups of 8-12 people for learning English, 4 groups of 8-12 people for learning German and 8 groups of 8-12 people for IT classes. Methodical workshops will be organised for 20 teachers in the field of teaching English (1 group of 20 people), German (1 group of 20) and the use of computers in teaching and educational work (1 group of 20). As a complement to the activities, workshops for parents of 96 children will be conducted. Thanks to participation in the project, children will be able to communicate in English or German, as well as develop IT skills. Teachers working in PS 32 will acquire competence in methods and forms of working with a child to develop key competences necessary to work with a child. Improving teachers’ professional competences in the application of methods and forms conducive to the development and development of additional skills in children, such as learning, creativity, innovation, entrepreneurship and teamwork. The room in which classes will take place will be adapted to the needs of people with disabilities. (English)
20 October 2020
0 references
Identifiers
RPPD.03.01.01-20-0055/15
0 references