I'm starting my future today. (Q97450)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q97450 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | I'm starting my future today. |
Project Q97450 in Poland |
Statements
102,643.52 zloty
0 references
120,757.09 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 October 2016
0 references
30 June 2017
0 references
GMINA KOSTOMŁOTY
0 references
Przedmiotem projektu "Moją przyszłość zaczynam już dzisiaj" (PRO) realizowanego przez Gm. Kostomłoty w partnerstwie z niepubl. instytucją rynku pracy POINT SP. Z O.O. (kryt. premiuj.)od 1.X.2016 r. do 30.VI.2017 r. jest zapewnienie równego dostępu do wysokiej jakości działań edukacyjnych 92 uczniom/uczennicom (UCZ) Szkoły Podstawowej (SP) i Gimnazjum(G) w Kostomłotach (t. wiejski), które ma doprowadzić do podniesienia kompetencji klucz. w zakresie: nauk matem.-przyrodn., j. obcych (G), TIK a także do właściwych postaw 46 (22 ze SP i 24 z G) dziewczynek(DZ) i 46 (22 ze SP i 24 z G) chłopców(CH), co będzie miało przełożenie na ich przyszły sukces na rynku pracy. Wsparcie obejmie UCZ uzdolnionych a także mających trudności w spełnianiu wymagań podst. programowej i w kontrolowaniu emocji. Rozwój kompetencji adekwatnych do potrzeb rynku pracy będzie także rezultatem doradztwa edukac.-zawod. dla wszystkich uczestników (UP) oraz zajęć psychoedukacyjnych dla UCZ z trudnościami. Podniesieniu kompetencji klucz. sprzyjać będzie wykorzystanie wypracowanego przez POINT w ramach innowacyjnego proj. POKL portalu do doradztwa edukac.-zawod. (www.eipd.pl) a także kontakt młodzieży z praktycznym wykorzystaniem wiedzy (wycieczki eduk., spotkania z przedsięb.). Duże znaczenie dla wzrostu kompetencji TIK UP i innych UCZ ze SP będzie miało wyposażenie pracowni komputerowej w SP w komputery w miejsce przestarzałego sprzętu. Potrzeba wsparcia dla obu placówek wynika z diagnoz obszarów deficytowych kompet. klucz. i przyczyn osiągania przez UCZ wyników słabszych niż średnia wojewódzka dokonanej przez kadrę a w przypadku SP także z analizy możliwości dalszego wykorzystania przestarzałej bazy TIK. Diagnozy potrzeb i deficytów przeprowadziła kadra pedag. szkół i zatwierdził je organ prowadzący. Wsparcie PRO będzie uzupełnieniem podobnych działań w SP i G do rozpoczęcia PRO i nie zmniejszy nakładów na podobne działania z 12 mies. wcześniej. Zajęcia proj. będą poza zajęciami obowiązkowymi UCZ. (Polish)
0 references
The subject of the project “My Future I Start Today” (PRO) implemented by Gm. Kostomłota in partnership with non-publ. labour market institution POINT SP. From 1.X.2016 to 30.VI.2017, the O.O. is to ensure equal access to quality educational activities for 92 pupils/students (SP) and Secondary School(G) in Kostomłoty (i.e. rural) to raise the competence of the key: the teachings of mathematicians.-natural, foreign (G), ICT and also to the right attitudes 46 (22 with SP and 24 with G) girls (DZ) and 46 (22 from SP and 24 with G) boys(CH), which will translate into their future success in the labour market. The support will include talented students and those having difficulty in meeting the program’s requirements and in controlling emotions. The development of competences suited to the needs of the labour market will also be the result of educational advice for all participants (UPs) and psycho-educational activities for the University with difficulties. Improving the competence key will be facilitated by the use of POINT developed as part of an innovative project. POKL portal for educational advisory.-vocation. (www.eipd.pl) as well as the contact of young people with practical use of knowledge (educational tours, meetings with entrepreneurs). It will be important for the increase of competence of ICT UP and other UCZ from the SP to equip a computer lab with computers in place of obsolete equipment. The need for support for both institutions results from the diagnosis of deficit areas of competence. key. and the reasons for achieving lower results by the UCZ than the voivodship average made by the staff and in the case of the SP also from the analysis of the possibility of further using the outdated ICT base. A diagnosis of needs and deficits was carried out by the school staff and approved by the host body. Support PRO will complement similar activities in SP and G to start PRO and will not reduce the expenditure on similar activities with 12 months earlier. The project classes will be outside compulsory school activities. (English)
15 October 2020
0 references
Identifiers
RPDS.10.02.01-02-0086/16
0 references