New Ph.D. in Religionistics at UP – Preparation of Accreditation and Personnel Assurance (Q20287)

From EU Knowledge Graph
Revision as of 17:23, 28 October 2020 by DG Regio (talk | contribs) (‎Changed label, description and/or aliases in 2 languages: Changing unique label-description pair)
Jump to navigation Jump to search
Project Q20287 in Czech Republic
Language Label Description Also known as
English
New Ph.D. in Religionistics at UP – Preparation of Accreditation and Personnel Assurance
Project Q20287 in Czech Republic

    Statements

    0 references
    4,301,954.72 Czech koruna
    0 references
    172,078.19 Euro
    10 January 2020
    0 references
    5,061,123.2 Czech koruna
    0 references
    202,444.93 Euro
    10 January 2020
    0 references
    85 percent
    0 references
    1 October 2017
    0 references
    30 September 2022
    0 references
    Univerzita Palackého v Olomouci
    0 references
    0 references

    49°35'41.89"N, 17°16'31.12"E
    0 references
    77900
    0 references
    Projekt je zaměřen na přípravu akreditace doktorského studia religionistiky v českém i anglickém jazyce. Zahájení studia prvního ročníku se uskuteční v září 2021. Příprava zahrnuje sepsání akreditačního spisu a studijních opor, rozvoj zkušeností a dovedností odborného týmu a vytvoření spolupráce s obdobně zaměřenými pracovišti doma i v zahraničí. Na projekt bude navázána příprava infrastrukturního zabezpečení výuky a výzkumných aktivit studentů v rámci komplementární výzvy. (Czech)
    0 references
    The project is focused on preparing the accreditation of doctoral studies in religion in Czech and English. The start of the first year of study will take place in September 2021. The preparation includes drawing up the accreditation file and study supports, developing the experience and skills of the professional team and establishing cooperation with similarly focused workplaces at home and abroad. The project will be followed by the preparation of infrastructure security of teaching and research activities of students within the framework of a complementary challenge. (English)
    22 October 2020
    0 references

    Identifiers

    CZ.02.2.69/0.0/0.0/16_018/0002298
    0 references