Development of the university’s learning environment – improving the quality of education infrastructure (Q20160)

From EU Knowledge Graph
Revision as of 09:32, 22 October 2020 by DG Regio (talk | contribs) (‎Changed label, description and/or aliases in 1 language: translated_label)
Jump to navigation Jump to search
Project in Czech Republic financed by DG Regio
Language Label Description Also known as
English
Development of the university’s learning environment – improving the quality of education infrastructure
Project in Czech Republic financed by DG Regio

    Statements

    0 references
    26,460,861.84 Czech koruna
    0 references
    1,058,434.47 Euro
    10 January 2020
    0 references
    31,130,425.7 Czech koruna
    0 references
    1,245,217.03 Euro
    10 January 2020
    0 references
    85.0 percent
    0 references
    1 May 2018
    0 references
    30 April 2019
    0 references
    30 April 2019
    0 references
    Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích
    0 references

    48°57'40.28"N, 14°27'20.84"E
    0 references
    37001
    0 references
    Účelem projektu je investičně doplnit aktivity VŠTE realizované ve financovaných projektech ESF minulého programového období.V rámci realizace projektu dojde ke zvýšení kvality vzdělávání ve všech akreditovaných Bc. a Mgr. programech prostřednictvím doplnění a modernizace vybavení výukové a IT infrastruktury VŠTE. Dále dojde ke zpřístupnění nových elektronických informačních zdrojů.Veškeré aktivity jsou plánovány v souladu s potřebami cílové skupiny studentů VŠTE a povinnými aktivitami výzvy. a. (Czech)
    0 references
    The purpose of the project is to complement the activities of ALL of the ESF-funded projects in the previous programming period. In addition, new electronic information sources will be made available. all activities are planned in line with the needs of the target group of students, ALL and compulsory activities. (English)
    0 references

    Identifiers

    CZ.02.2.67/0.0/0.0/17_044/0008566
    0 references