Welcome to the kindergarten (Q116314)
Jump to navigation
Jump to search
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Welcome to the kindergarten |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
826,720.0 zloty
0 references
973,050.32 zloty
0 references
84.96 percent
0 references
1 August 2016
0 references
31 March 2018
0 references
GMINA MIEJSKA HAJNÓWKA
0 references
52°43'54.1"N, 23°34'16.3"E
0 references
Projekt realizowany w m.Hajnówka. Skierowany jest do 305 dzieci(dz), w tym niepełnosprawnych z: Przedszkola nr 2 w Hajnówce(P2), Przedszkola nr 3 z Oddziałami Integracyjnymi w Hajnówce(P3) i Przedszkola nr 5 z Odziałami Żłobkowymi w Hajnówce(P5), 5 nauczycieli(N) z tych przedszkoli(P) i wskazanych P–jako instytucji. Cel główny: wsparcie rozwoju 305dz(144K,161M) poprzez zapewnienie równego dostępu do edukacji, wzmocnienie atrakcyjności i podniesienie jakości oferty edukacyjnej w zakresie wychowania przedszkolnego, w tym jej dostosowanie do zdiagnozowanych potrzeb edukacyjnych dz, podniesienie kwalifikacji 5 N i wyposażenie ich w umiejętności lepszego reagowania na potrzeby dz, zwłaszcza w zakresie stwierdzonych deficytów, doposażenie P w niezbędną infrastrukturę techniczną, do 31.03.2018r. Projekt obejmuje realizację n/w typów: nr1: utworzenie 39 nowych miejsc wychowania przedszkolnego dla dz 3 i 4 letnich w funkcjonujących ośrodkach w m.Hajnówka: 15 miejsc w P2(1oddział) i 24 w P5(1oddział), wyposażenie 2 sal (meble,sprzęt TIK i pomoce), 2 placów zabaw, 2 szatni i toalety, zatrudnienie kadry, wyprawka, żywienie i NNW dla dz nr2: zakup specjalistycznego sprzętu i pomocy dydaktycznych do prowadzenia terapii Integracji Sensorycznej(IS) dla 14dz niepełnosprawnych z P3 i zatrudnienie 2 asystentów (mechanizm racjonalnych usprawnień) nr3: dodatkowe zajęcia specjalistyczne w P2, P3 i P5 dla 104dz w zakresie stwierdzonych deficytów, w tym: IS-14dz, logopedyczne-80dz i korekcyjno-kompensacyjne-10dz, wyposażenie gabinetów, zatrudnienie kadry nr5: doskonalenie umiejętności i kompetencji zawodowych 5N niezbędnych do pracy z dz ze stwierdzonymi deficytami, w tym z pedagogiki specjalnej nr6: kształtowanie i rozwijanie u dz kompetencji kluczowych oraz właściwych postaw- dodatkowe kółka dla 223dz zainteresowanych: matematyką, informatyką, badaniami i j.angielskim, zatrudnienie kadry, wyposażenie sal, wyjazdy. P5 nie korzystało ze środków EFS w latach 2007-2013 z Poddziałan (Polish)
0 references
The project is realised in the city of Hajnówka. It is aimed at 305 children(d), including the disabled with: Kindergartens No. 2 in Hajnówka(P2), Kindergarten No. 3 with Integration Branches in Hajnówka(P3) and Kindergarten No. 5 with nursery departments in Hajnówka(P5), 5 teachers(N) from these kindergartens(P) and designated P-as institutions. Main objective: support the development of 305dz(144K,161M) by ensuring equal access to education, enhancing the attractiveness and quality of education provision for pre-school education, including its adaptation to diagnosed educational needs, improving the skills of 5 N and equipping them with better response to the needs of pre-primary education, especially in terms of identified deficits, retrofitting P with the necessary technical infrastructure, by 31.03.2018. The project covers the implementation of n/in types: No.1: creation of 39 new kindergarten places for 3 and 4 years old in the functioning centers of Hajnówka: 15 seats in P2(1 branch) and 24 in P5(1 division), equipment 2 rooms (furniture, ICT equipment and aids), 2 playgrounds, 2 dressing rooms and toilets, staffing, dressing, food and NNW for number 2: purchase of specialised equipment and teaching aids for conducting Sensory Integration (IS) therapy for 14dz with disabilities with P3 and employing 2 assistants (reasonable improvement mechanism) No.3: additional specialised classes in P2, P3 and P5 for 104dz on identified deficits, including: IS-14dz, speech therapy-80dz and correction-compensation-10dz, cabinet equipment, employment of staff no.5: improvement of the skills and professional competences of 5N necessary to work with identified deficits, including special pedagogy No6: shaping and developing key competences and appropriate attitudes – additional wheels for 223dz interested parties: mathematics, IT, research and English, employment of staff, equipment of rooms, trips. P5 did not benefit from ESF funds between 2007 and 2013 from Sub-measures (English)
20 October 2020
0 references
Identifiers
RPPD.03.01.01-20-0042/15
0 references