Greater Knowledge – A Better Future (Q99676)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q99676 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Greater Knowledge – A Better Future |
Project Q99676 in Poland |
Statements
530,851.56 zloty
0 references
624,531.25 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 August 2017
0 references
31 August 2018
0 references
POWIAT RADZIEJOWSKI
0 references
Celem projektu jest wyrównywanie szans edukacyjnych 325 uczniów/nic szkół ponadgimnazjalnych poprzez rozszerzanie oferty edukacyjnej i wychowawczej o dodatkowe zajęcia pozalekcyjne ukierunkowane na rozwój kompetencji kluczowych i doradztwo edukacyjno-zawodowe do 31.08.2018 r. Główne zadania, które zostaną zrealizowane w ramach projektu: zajęcia pozalekcyjne na rzecz kształtowania i rozwijanie kompetencji kluczowych z przedmiotów matematycznoprzyrodniczych, języków obcych, TIK; dodatkowe zajęcia korekcyjno-kompensacyjne wspierające uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi; doposażenie szkół w pomoce dydaktyczne oraz sprzęt wspomagający rozwój uczniów ze specj. potrzebami edukacyjnymi organizacja dodatkowych zajęć z kompetencji kluczowych pozwoli na zmniejszenie dysproporcji edukacyjnych oraz przyczyni się do wzrostu umiejętności uczniów. Ponad to zajęcia dodatkowe oraz pomoce dydaktyczne pomogą uczniom uzyskać lepsze wyniki z egzaminów zewnętrznych. Grupę docelową projektu stanowić będą uczniowie trzech zespołów szkół: Zespół Szkół i Placówek w Radziejowie (ZSiP) 125 UP z liceum ogólnokształcącego oraz Szkoły Specjalnej Przysposabiającej do Pracy, Zespół Szkół Mechanicznych w Radziejowie (ZSM) 80 UP z kierunków technik logistyk, informatyk i technik budownictwa, Zespół Szkół Rolnicze Centrum Kształcenia Ustawicznego w Przemystce (ZSRCKU) 120 UP z liceum ogólnokształcącego i technikum. Łącznie wsparciem objętych będzie 325 UP. Będą to osoby uczące się na terenie województwa kujawsko-pomorskiego w szkołach prowadzących kształcenie ogólne i zawodowe na terenie powiatu radziejowskiego. Realizacja zajęć rozpocznie się od września roku szkolnego 2017/2018. Potrzeba realizacji projektu została zdiagnozowana przez szkoły. Projekt stanowi uzupełnienie działań prowadzonych przez szkoły przed rozpoczęciem jego realizacji. (Polish)
0 references
The aim of the project is to level the educational opportunities of 325 pupils/nothing upper secondary schools by extending the educational and educational offer to include additional extracurricular activities aimed at developing key competences and educational and vocational advice until 31.08.2018. The main tasks to be carried out within the project: extracurricular activities for shaping and developing key competences in mathematical and natural subjects, foreign languages, ICT; additional corrective and compensatory activities to support pupils with special educational needs; equipping schools with teaching aids and equipment supporting the development of pupils with special educational needs organising additional activities from key competences will reduce educational disparities and contribute to increasing the skills of pupils. In addition, additional classes and teaching aids will help students get better results from external exams. The project’s target group will be students of three school teams: Team of Schools and Institutions in Radziejów (ZSiP) 125 UP from general high school and Special School for Work, Mechanical School Complex in Radziejów (ZSM) 80 UP from the fields of logistics, IT and construction techniques, Agricultural Schools Team of the Industrial Training Centre (ZSRCKU) 120 UP from general high school and technology. A total of 325 UP will be supported. These will be people learning in the Kujawsko-Pomorskie Voivodship in schools conducting general and vocational education in the Radejów county. The implementation of classes will start from September of the school year 2017/2018. The need for the project was diagnosed by schools. The project complements the activities carried out by schools before the start of its implementation. (English)
17 October 2020
0 references
Identifiers
RPKP.10.02.02-04-0014/16
0 references