Developing key and social competences for success (Q128395)

From EU Knowledge Graph
Revision as of 12:44, 21 October 2020 by DG Regio (talk | contribs) (‎Removed claim: summary (P836): Multifaceted alignment and competence building kluczowych:matemat.-przyrod.,językowych and building the right attitudes/skills. The project will help to achieve the objective of the Regional Operational Programme for the WŚ by raising the competences of key pupils from Primary School in Gacki (including a learner with disabilities). It will reduce the number of students who are “vulnerable” and will reduce the number of high achievers. It will...)
Jump to navigation Jump to search
Project in Poland financed by DG Regio
Language Label Description Also known as
English
Developing key and social competences for success
Project in Poland financed by DG Regio

    Statements

    country
    Poland
    0 references
    EU contribution
    432,077.31 zloty
    0 references
    103,698.55 Euro
    exchange rate to Euro
    0.24 Euro
    point in time
    13 January 2020
    0 references
    budget
    508,326.25 zloty
    0 references
    121,998.30 Euro
    exchange rate to Euro
    0.24 Euro
    point in time
    13 January 2020
    0 references
    co-financing rate
    85.0 percent
    0 references
    start time
    1 September 2016
    0 references
    end time
    31 August 2018
    0 references
    beneficiary name (string)
    GMINA PIŃCZÓW/SZKOŁA PODSTAWOWA W GACKACH
    0 references
    beneficiary
    Q2535413
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    summary
    Wieloaspektowe wyrównanie i rozwijanie kompetencji kluczowych:matemat.-przyrod.,językowych oraz budowanie właściwych postaw/umiejętności. Projekt przyczyni się do osiągnięcia celu szczeg.RPO WŚ poprzez podniesienie kompetencji kluczowych uczniów ze Szkoły Podstawowej w Gackach(również ucznia niepełnosprawnego). Zaj.wyrówn.zmniejszą ilość „najsłabszych” uczniów,a zaj.rozwijające zwiększą uzyskujących wysokie wyniki. Będzie wsparciem dla ucz. i opiekunów w wyborze dalszej ścieżki kształcenia uczniów,przyczyni się w przyszłości do zdobycia lepszego wykształcenia i następnie pracy. Uczniowie zdolni zdobędą,poszerzą wiedzę i umiejętności,a uczeń "słaby"uzupełni braki w wiedzy powstałe w toku dotychczasowej edukacji.Poprawią się wyniki spr. zewnętrznego/klasyfikacji z j.angielskiego,matematyki i przyrody.Wzrośnie poziom kompetencji społecznych. Wyjazdy eduk.pozwolą skonfrontować teorię z rzeczywistością i pokaże „drugą stronę”wykorzystania wiadomości i umiejętności nabywanych podczas zaj.stacjonarnych w życiu codziennym i otaczającym świecie oraz zwiększą świadomość co daje edukacja. Projekt pozwoli wzbogacić działalność dydakt.placówki,przyczyni się do wyrabiania i doskonalenia zdolności obserwacyjnych ucznia,rozwinie myślenie,pozostawi silne,niezapomniane wrażenia,przyczyni się do trwałego zapamiętywania nabytych wiadomości. Pomoce dyd.przyczynią się do rozwoju komp.klucz.także u kolejnych uczniów po zakończeniu projektu,zdobycie nowych doświadczeń w realizacji projektu,korzystanie z ICT,metod warsztatowych na zajęciach stanie się dla uczniów i uczących w SP Gacki codzienną praktyką. Szkolenie dla n-eli podniesie umiejętności inform.-komunik.i wzbogaci warsztat pracy. Wsparcie ucznia niepełnosprawnego przyczyni się do zmniejszenia barier,wzrostu kompetencji kluczowych i społecznych. (Polish)
    0 references

    Identifiers

    Polish Kohesio ID
    RPSW.08.03.02-26-0039/16
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q128395&oldid=6520410"