Świ@t undone (Q103503)

From EU Knowledge Graph
Revision as of 15:24, 17 October 2020 by DG Regio (talk | contribs) (‎Removed claim: summary (P836): The project will cover 194 (101K, 93M) of LDI-VI SP students in Wiśniowa Góra, who are resident within the meaning of CC and taught in the Łódzkie region. the main objective is to improve the development of the ww.pupils for effective functioning on the VET market in the period 1.08.2016-30.06.2018 by improving the teaching conditions in the field of ICT, the development of key competences in mathematics, digital, language and universal attitu...)
Jump to navigation Jump to search
Project in Poland financed by DG Regio
Language Label Description Also known as
English
Świ@t undone
Project in Poland financed by DG Regio

    Statements

    country
    Poland
    0 references
    EU contribution
    366,387.18 zloty
    0 references
    87,932.92 Euro
    exchange rate to Euro
    0.24 Euro
    point in time
    13 January 2020
    0 references
    budget
    431,043.75 zloty
    0 references
    103,450.5 Euro
    exchange rate to Euro
    0.24 Euro
    point in time
    13 January 2020
    0 references
    co-financing rate
    85.0 percent
    0 references
    start time
    1 August 2016
    0 references
    end time
    30 June 2018
    0 references
    beneficiary name (string)
    GMINA ANDRESPOL
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    summary
    Projekt obejmie 194(101K,93M)uczniów kl.I-VI SP w Wiśniowej Górze,którzy zamieszkują w rozumieniu KC i uczą się na terenie województwa łódzkiego.Cel główny to poprawa przygotowania ww.uczniów do efektywnego funkcjonowania na rynku edukacyjno-zawodowym w okresie 1.08.2016r.-30.06.2018r.poprzez polepszenie warunków nauczania w obszarze TIK,rozwój kompetencji kluczowych matematyczno-przyrodniczych,cyfrowych,językowych i w zakresie uniwersalnych postaw/umiejętności,tj.kreatywność i innowacyjność oraz indywidualizację pracy z uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi,w tym młodszymi i niepełnosprawnymi. Rezultaty,to:1.Liczba 194 uczniów,którzy nabyli kompetencje kluczowe po opuszczeniu programu; 2.Liczba 1 szkoły wykorzystującej sprzęt TIK do prowadzenia zajęć edukacyjnych; 3.Liczba 46 uczniów SP w Wiśniowej Górze ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi,u których nastąpiło zmniejszenie o min.10%/15%(program roczny/2-letni)dysproporcji edukacyjnych w zakresie jęz. polskiegoi zniwelowanie o min.5%/8%(program roczny/2-letni)dysfunkcji rozwojowych w zakresie wad wymowy,zaburzeń procesów percepcyjnych i umiejętności społecznych. Zadania,to:1.Realizacja kół zainteresowań oraz zajęć dydaktyczno-wyrównawczych z kompetencji kluczowych niezbędnych na rynku pracy i edukacyjnym oraz właściwych postaw/umiejętności z zakresu jęz.angielskiego,matematyki,przyrody,kreatywności i innowacyjności dla uczniów SP w Wiśniowej Górze,2.Realizacja dodatkowych zajęć pozalekcyjnych rozwijających kompetencje cyfrowe uczniów SP w Wiśniowej Górze wraz z wyposażeniem szkoły w sprzęt TIK do prowadzenia zajęć edukacyjnych umożliwiającego osiągnięcie funkcjonalności oraz utworzeniem wewnątrzszkolnych sieci bezprzewodowych,3.Realizacja terapii logopedycznej,pedagogicznej, socjoterapii oraz zajęć dydaktyczno-wyrównawczych z języka polskiego w ramach indywidualizacji pracy z uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi,w tym uczniami młodszymi i niepełnosprawnymi z SP w Wiśniowej Górze. (Polish)
    0 references

    Identifiers

    Polish Kohesio ID
    RPLD.11.01.02-10-A002/16
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q103503&oldid=6420202"