CFA TRADE AND SERVICES — INDUSTRY AND BTP -2016 (Q3690131)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3690131 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | CFA TRADE AND SERVICES — INDUSTRY AND BTP -2016 |
Project Q3690131 in France |
Statements
4,905,986.4 Euro
0 references
6,132,483.0 Euro
0 references
80.00 percent
0 references
1 January 2016
0 references
31 December 2016
0 references
Chambre de Commerce et d'Industrie de La REUNION
0 references
Le CFA met en oeuvre des actions de formation conformément au Plan Régional de Développement des Formations par la voie de l'apprentissage.en respectant les principes suivants : -Amélioration de l'orientation des jeunes par une bonne connaissance des métiers et des filières de formation qui y conduisent ; -Enrichissement des parcours à la fois en permettant un déroulement plus fluide des cursus qualifiants et en diversifiant les niveaux d'entrée en apprentissage ; -Adaptation de la programmation des sections d'apprentissage faite à l'issue de la consultation des professionnels des secteurs concernés et au vu des résultats de réussite aux examens et d'insertion professionnelle ; -Professionnalisation des jeunes issus des cursus de formation initiale avec ou sans qualification, par le développement des savoir-faire et savoir-être et des compétences transversales au travail, la valorisation de la créativité et de l'esprit d'initiative, le développement des potentiels de création d'entreprise ; -Accroissement de la responsabilité croisée du maître d'apprentissage et du formateur d'apprenti, dans la transmission des savoirs et dans l'accompagnement du jeune dans son parcours de formation ; -Développement de la validation des acquis de l'expérience en cas d'échec aux épreuves malgré une bonne intégration dans le milieu du travail ; -Incitation à la mobilité intra régionale et extra régionale. **Actions de formation:** **Niveau V** CAP conducteur d'engins de Travaux Publics, CAP Conducteur Routier de marchandise, CAP Construction en Canalisation de TP, CAP Employé de vente spécialisé **Niveau IV** BAC PRO Commerce, BAC PRO Gestion Administration, BAC PRO Logistique, TH niv IV Vendeur Conseiller Commercial, MC Technicien Réseaux Electriques **Niveau III** BTS Assistant de Gestion de PME-PMI, BTS Assistant Technique d'Ingénieurs, BTS Assistants de Manager, BTS Communication, BTS Maintenance des Systèmes de production, BTS Négociation et Relation Client, Th niv III Developpeur-Intégrateur de Solutions Intranet/internet, Th niv III Gest Unite Com - Spé Commerce et distribution, TH niv III Responsable de Chantier BTP, Th niv III Technicien Supérieur en Transport et Logistique, Th niv III Technicien Supérieur Méthodes Logistique, Th niv III Technicien Supérieur QSE, Th niv III Technicien Supérieur Réseau télécom _**Niveau II**_ Th niv II Chef de projet Marketing Internet et Conception de sites, Th niv II Responsable de Gestion des Ressources Humaines, Th niv II Responsable du Développement Commercial, Th niv II Responsable en conception et développement de solutions mobiles, TH niv II Responsable Logistique, Th Niv II Responsable Manager de la Distribution, DGC Diplôme de Gestion et de Comptabilité, Th niv II- Concepteur de Systèmes d’Information-esi, _**Niveau I**_ DSGC Diplôme Supérieur de Gestion et de Comptabilité, TH niv I Ingénieur BTP ,Th niv I Manageur du Développement des Ressources Humaines, Th niv I- Manager de Systèmes d’Information et Infrastructure-esi ( Cf projet pédagogique 2016- pièce jointe) (French)
0 references
The CFA implements training activities in accordance with the Regional Plan for the Development of Training through Learning. —Improved guidance for young people through a good knowledge of the occupations and training paths leading to them; —Enhanced pathways both by allowing for a smoother flow of qualifying courses and by diversifying the levels of entry into learning; —Adaptation of the programming of the learning sections following consultation with professionals in the sectors concerned and in the light of the results of passing examinations and entry into employment; —Professionalisation of young people from initial training courses with or without qualifications, through the development of know-how and know-being and transversal skills at work, the promotion of creativity and initiative, and the development of entrepreneurial potential; —Increase of the cross-responsibility of the apprentice master and apprentice trainer, in the transmission of knowledge and in accompanying the young person in his or her training course; —Development of validation of experience acquired in the event of failure to take the tests despite good integration into the workplace; —Incitation to intra-regional and extra-regional mobility. **Training actions:****Level V** CAP driver of Public Works machinery, CAP Commodity Road Driver, CAP Construction in TP Canalisation, CAP Specialised Sales Employee **Level IV** BAC PRO Commerce, BAC PRO Management Administration, BAC PRO Logistics, TH niv IV Sales Advisor, MC Electric Network Technician **Level III** BTS SME-PMI Management Assistant, BTS Engineering Technician, BTS Manager Assistants, BTS Communication, BTS Production Systems Maintenance, BTS Negotiation and Customer Relationship, Th niv III Developer-Integrator of Intranet/Internet Solutions, Th niv III Gest Unite Com — Spé Commerce and Distribution, TH niv III Head of Building BTP, Th niv III Senior Transport and Logistics Technician, Th niv III Senior Technician Logistics Methods, Th niv III Superior Technician QSE, Th niv III Senior Technician Telecom Network _**Level II**_ Th niv II Project Manager Internet Marketing and Site Design, Th niv II Head of Human Resources Management, Th niv II Business Development Manager, Th niv II Manager for the design and development of mobile solutions, TH niv II Logistics Manager, Th Niv II Head of Distribution Manager, DGC Diploma of Management and Accounting, Th niv II- Designer of Information Systems-esi, _**Level I**_ DSGC Higher Diploma in Management and Accounting, TH niv I Engineer BTP,Th niv I Manager of Human Resources Development, Th niv I Manager of Information Systems and Infrastructure-esi (cf. pedagogical project 2016- attachment) (English)
22 November 2021
0.2219039473351561
0 references
Der CFA führt Ausbildungsmaßnahmen im Einklang mit dem Regionalen Plan zur Entwicklung der Berufsbildung im Wege der Lehrlingsausbildung durch, wobei folgende Grundsätze beachtet werden: Verbesserung der Orientierung der Jugendlichen durch eine gute Kenntnis der Berufe und Ausbildungswege, die zu ihnen führen; —Anreicherung der Lernwege durch eine reibungslosere Durchführung der Qualifizierungslehrgänge und durch Diversifizierung der Einstiegsstufen; —Anpassung der Programmierung der Lernabschnitte nach Anhörung der Berufsangehörigen der betroffenen Sektoren und unter Berücksichtigung der Ergebnisse der Prüfungen und der beruflichen Eingliederung; —Berufsbildung junger Menschen mit oder ohne Qualifikation durch Entwicklung von Know-how und bereichsübergreifenden Kompetenzen am Arbeitsplatz, Förderung von Kreativität und Eigeninitiative sowie Entwicklung von unternehmerischem Potenzial; —Erhöhung der gegenseitigen Verantwortung des Lehrmeisters und des Auszubildenden bei der Vermittlung von Kenntnissen und der Begleitung des Jugendlichen auf seinem Ausbildungsweg; Entwicklung der Validierung der Erfahrungswerte im Falle eines Scheiterns der Prüfungen trotz guter Integration in das Arbeitsumfeld; —Anreiz zur intraregionalen und außerregionalen Mobilität. **Ausbildungsmaßnahmen:***Niveau V** CAP-Fahrer von öffentlichen Baumaschinen, CAP-Fahrer Güterradfahrer, CAP-Kanisterbau TP, CAP Fachverkaufsmitarbeiter **Ebene IV** BAC PRO Commerce, BAC PRO Administration, BAC PRO Logistik, TH niv IV Verkäufer Handelsberater, MC Techniker Elektronetzwerke **Ebene III** BTS KMU-PMI-Management-Assistent, BTS technischer Assistent von Ingenieuren, BTS Manager-Assistenten, BTS Kommunikation, BTS Wartung von Produktionssystemen, BTS Verhandlung und Kundenbeziehung, Th niv III Entwickler-Integrator Intranet/Internet-Lösungen, Th niv III Gest Unite Com – Fach Handel und Vertrieb, TH niv III Verantwortlicher für Baustelle BTP, Th niv III Oberer Techniker in Transport und Logistik, Th niv III Senior Techniker Methoden Logistik, Th niv III Techniker QSE, Th niv III Techniker Fernmeldenetz _**Niveau II*_ Th niv II Projektleiter Internetmarketing und Site Design, Th niv II Verantwortlicher für Personalmanagement, Th niv II Verantwortlicher für Geschäftsentwicklung, Th niv II Verantwortlicher für die Entwicklung und Entwicklung mobiler Lösungen, TH niv II Verantwortlicher Logistik, Th Niv II Verantwortlicher Distribution Manager, DGC Abschluss in Management und Buchhaltung, Th niv II-Entwickler von Informationssystemen, _**Stufe I**_ DSGC Diplom für Management und Buchhaltung, TH Ebene I Bauingenieur,Th niv I Leiter der Personalentwicklung, Th niv I- Manager für Informationssysteme und Infrastruktur-esi (siehe pädagogisches Projekt 2016- Anlage) (German)
1 December 2021
0 references
Het CFA voert opleidingsactiviteiten uit in overeenstemming met het regionale plan voor de ontwikkeling van opleiding door middel van leren. Betere begeleiding van jongeren door een goede kennis van de beroepen en opleidingstrajecten die tot hen leiden; —Verbeterde trajecten, zowel door een vlottere stroom van kwalificerende cursussen mogelijk te maken als door de niveaus van toegang tot het leren te diversifiëren; —Aanpassing van de programmering van de leersecties na overleg met de beroepsbeoefenaren in de betrokken sectoren en in het licht van de resultaten van het slagen voor examens en de indiensttreding; —Professionalisering van jongeren van initiële opleidingen met of zonder kwalificaties, door de ontwikkeling van knowhow en knowhow en transversale vaardigheden op het werk, de bevordering van creativiteit en initiatief en de ontwikkeling van ondernemerspotentieel; —Toename van de kruisverantwoordelijkheid van de leerling-master en de leerling-opleider, de overdracht van kennis en het begeleiden van de jongere bij zijn of haar opleiding; —Ontwikkeling van de validering van de ervaring die is opgedaan bij het niet uitvoeren van de tests ondanks een goede integratie op de werkplek; —Incitatie voor intraregionale en extraregionale mobiliteit. **Opleidingsacties:****niveau V** CAP driver of Public Works machinery, CAP Commodity Road Driver, CAP Construction in TP Canalization, CAP Specialized Sales Employee **niveau IV** BAC PRO Commerce, BAC PRO Management Administration, BAC PRO Logistics, TH niv IV Sales Advisor, MC Electric Network Technician **niveau III** BTS SME-PMI Management Assistant, BTS Engineering Technician, BTS Manager Assistants, BTS Communication, BTS Production Systems Maintenance, BTS Onderhandeling en klantrelatie, Th niv III Developer-Integrator van Intranet/Internet Solutions, Th niv III Gest Unite Com — Spé Commerce and Distribution, TH niv III Hoofd gebouw BTP, Th niv III Senior Transport and Logistics Technician, Th niv III Senior Technician Logistics Methods, Th niv III Superior Technician QSE, Th niv III Senior Technician Telecom Network _**Level II**_ Th niv II Project Manager Internet Marketing en Site Design, Th niv II Hoofd Human Resources Management, Th niv II Business Development Manager, Th niv II Manager voor het ontwerpen en ontwikkelen van mobiele oplossingen, TH niv II Logistics Manager, Th Niv II Hoofd Distributiemanager, DGC Diploma Management and Accounting, Th niv II- Ontwerper van Informatiesystemen-esi, _**niveau I**_ DSGC Hoger Diploma in Management en Accounting, TH niv I Ingenieur BTP,Th niv I Manager Human Resources Development, Th niv I Manager of Information Systems and Infrastructure-esi (cf. pedagogisch project 2016- bijlage) (Dutch)
6 December 2021
0 references
Il CFA attua attività di formazione in conformità con il Piano regionale per lo sviluppo della formazione attraverso l'apprendimento. —Migliorare l'orientamento dei giovani attraverso una buona conoscenza delle professioni e dei percorsi formativi che li conducono; —Procedimenti potenziati, sia consentendo un flusso più agevole di corsi di qualificazione, sia diversificando i livelli di accesso all'apprendimento; —Adattamento della programmazione delle sezioni didattiche previa consultazione dei professionisti dei settori interessati e alla luce dei risultati degli esami e dell'ingresso nel mondo del lavoro; —Professionalizzazione dei giovani a partire da corsi di formazione iniziale con o senza qualifiche, attraverso lo sviluppo di know-how e know-how e competenze trasversali sul lavoro, la promozione della creatività e dell'iniziativa e lo sviluppo del potenziale imprenditoriale; —Aumento della responsabilità incrociata del comandante e del formatore dell'apprendista, nella trasmissione delle conoscenze e nell'accompagnamento del giovane nel suo corso di formazione; —Sviluppo della convalida dell'esperienza acquisita in caso di mancata esecuzione dei test nonostante una buona integrazione nel luogo di lavoro; —Incitamento alla mobilità intraregionale ed extraregionale. **Azioni di formazione:****livello V** CAP driver di macchine per lavori pubblici, CAP Commodity Road Driver, CAP Construction in TP Canalization, CAP Specialized Sales Employee **Livello IV** BAC PRO Commerce, BAC PRO Management Administration, BAC PRO Logistics, TH niv IV Sales Advisor, MC Electric Network Technician **Level III** BTS SME-PMI Management Assistant, BTS Engineering Technician, BTS Manager Assistants, BTS Communication, BTS Production Systems Maintenance, BTS Negotiation and Customer Relationship, Th niv III Developer-Integrator di Intranet/Internet Solutions, Th niv III Gest Unite Com — Spé Commerce and Distribution, TH niv III Head of Building BTP, Thiv III Senior Transport and Logistics Technician, Thiv III Senior Technician Logistics Methods, Th niv III Senior Technician Logistics Methods, Th niv III Tecnico Superiore QSE, Th niv III Senior Technician Telecom Network _**Livello II**_ Th niv II Project Manager Marketing Internet e Site Design, Th niv II Responsabile della Gestione delle Risorse Umane, Th niv II Business Development Manager, Th niv II Manager per la progettazione e lo sviluppo di soluzioni mobili, TH niv II Responsabile Logistica, Th Niv II Responsabile Distribuzione, DGC Diploma di Gestione e Contabilità, Th niv II- Designer di Sistemi Informativi-esi, _**Livello I**_ DSGC Diploma Superiore in Gestione e Contabilità, TH niv Ingegnere BTP, niv I responsabile dello sviluppo delle risorse umane, Th niv I Gestore di Sistemi Informativi e Infrastrutture-esi (cfr. progetto pedagogico 2016- allegato) (Italian)
13 January 2022
0 references
El CFA realiza actividades de capacitación de conformidad con el Plan Regional para el Desarrollo de la Formación a través del Aprendizaje. Mejorar la orientación de los jóvenes a través de un buen conocimiento de las ocupaciones y de los itinerarios de formación que les conduzcan; Vías mejoradas, permitiendo un flujo más fluido de cursos de cualificación y diversificando los niveles de acceso al aprendizaje; —Adaptación de la programación de las secciones de aprendizaje previa consulta a los profesionales de los sectores afectados y a la luz de los resultados de la aprobación de los exámenes y de la entrada en el empleo; —Profesionalización de los jóvenes a partir de cursos de formación inicial con o sin cualificaciones, mediante el desarrollo de conocimientos técnicos y de saberes y competencias transversales en el trabajo, el fomento de la creatividad y la iniciativa, y el desarrollo del potencial empresarial; —Aumento de la responsabilidad cruzada del aprendiz de maestro y aprendiz de formador, en la transmisión de conocimientos y en el acompañamiento del joven en su curso de formación; —Desarrollo de la validación de la experiencia adquirida en caso de no realizar las pruebas a pesar de una buena integración en el lugar de trabajo; —Incitación a la movilidad intrarregional y extrarregional. **Acciones de formación:****Conductor de CAP de maquinaria de Obras Públicas, Conductor de Carreteras de Mercancías de CAP, Construcción de CAP en Canalización TP, Empleado Especializado de Ventas CAP **Nivel IV** BAC PRO Commerce, BAC PRO Management Administration, BAC PRO Logistics, TH niv IV Sales Advisor, Técnico de Red Eléctrica MC **Nivel III** Asistente de Gestión de PYME-PMI, técnico de Ingeniería de BTS, Asistente de Gerente de BTS, Comunicación BTS, Mantenimiento de Sistemas de Producción BTS, Negociación BTS y Relaciones con los Clientes, Th niv III Desarrollador-Integrador de Soluciones Intranet/Internet, Th niv III Gest Unite Com — Spé Comercio y Distribución, TH niv III Jefe de Edificio BTP, Th niv III Técnico Senior de Transporte y Logística, Th niv III Técnico Superior Técnico Logístico, Th niv III Superior Technician QSE, Th niv III Senior Technician Telecom Network _**Level II**_ Th niv II Project Manager and Site Design, Th niv II Director de Gestión de Recursos Humanos, Th Niv II Business Development Manager, Th niv II Manager para el diseño y desarrollo de soluciones móviles, TH niv II Logistics Manager, Th Niv II Jefe de Distribución, Diplomado DGC de Gestión y Contabilidad, Th niv II- Diseñador de Sistemas de Información-esi, _**Nivel I**_ Diploma Superior DSGC en Gestión y Contabilidad, TH niv I Ingeniero BTP,Th niv I Gerente de Desarrollo de Recursos Humanos, Th niv I Gerente de Sistemas de Información e Infraestructura-esi (véase proyecto pedagógico 2016- anexo) (Spanish)
14 January 2022
0 references
CFA gennemfører uddannelsesaktiviteter i overensstemmelse med den regionale plan for udvikling af uddannelse gennem læring. Forbedret vejledning til unge gennem et godt kendskab til de erhverv og uddannelsesforløb, der fører til dem —Forbedrede forløb både ved at give mulighed for en mere jævn strøm af kvalificerede kurser og ved at diversificere niveauet for adgang til læring Tilpasning af programmeringen af læringssektionerne efter høring af fagfolk i de berørte sektorer og på baggrund af resultaterne af bestået eksamen og indtræden på arbejdsmarkedet —Fagliggørelse af unge fra grunduddannelseskurser med eller uden kvalifikationer gennem udvikling af knowhow og viden og tværfaglige færdigheder på arbejdspladsen, fremme af kreativitet og initiativ og udvikling af iværksætterpotentiale —Forøgelse af lærlingelærerens og lærlingens gensidige ansvar med hensyn til formidling af viden og ledsagelse af den unges uddannelse —Udvikling af validering af erfaringer, der er opnået i tilfælde af manglende gennemførelse af testene på trods af en god integration på arbejdspladsen —Indkaldelse af mobilitet inden for og uden for regionen. **Uddannelsesaktioner:****Level V** CAP driver af offentlige arbejder maskiner, CAP Commodity Road Driver, CAP Construction in TP Canalization, CAP Specialized Sales **Level IV** BAC PRO Handel, BAC PRO Management Administration, BAC PRO Logistics, TH niv IV Salgsrådgiver, MC Electric Network Technician **niveau III** BTS SME-PMI Management Assistant BTS Ingeniør Tekniker, BTS Manager Assistants, BTS Kommunikation, BTS Produktionssystemer Vedligeholdelse, BTS Forhandling og Kundeforhold, Th niv III Udvikler-Integrator af Intranet/Internet Solutions, Th niv III Gest Unite Com — Spé Commerce og Distribution, TH niv III Head of Building BTP, Th niv III Senior Transport and Logistics Technician, Th niv III Senior Technician Logistics Methods, Th niv III Superior Technician QSE, Th niv III Senior Technician Telecom Network _**Level II**_ Th niv II Project Manager Internet Marketing and Site Design, Th niv II Leder af Human Resources Management, Th niv II Business Development Manager, Th niv II Manager for design og udvikling af mobile løsninger, TH niv II Logistics Manager, Th Niv II Leder af distributionschef, DGC Diploma of Management and Accounting, Th niv II- Designer af informationssystemer-esi, _** Niveau I**_ DSGC Højere diplom i ledelse og regnskab, TH niv I Engineer BTP,Th niv I Manager for Human Resources Development, Th niv I Manager of Information Systems and Infrastructure-esi (jf. pædagogisk projekt 2016- vedhæftet fil) (Danish)
18 July 2022
0 references
Η CFA υλοποιεί δραστηριότητες κατάρτισης σύμφωνα με το περιφερειακό σχέδιο για την ανάπτυξη της κατάρτισης μέσω της μάθησης. —Βελτίωση της καθοδήγησης των νέων μέσω της καλής γνώσης των επαγγελμάτων και των διαδρομών κατάρτισης που οδηγούν σε αυτά· —Ενισχυμένες διαδρομές, τόσο επιτρέποντας την ομαλότερη ροή προκριματικών μαθημάτων όσο και διαφοροποιώντας τα επίπεδα εισόδου στη μάθηση· —Προσαρμογή του προγραμματισμού των τμημάτων μάθησης μετά από διαβούλευση με τους επαγγελματίες των σχετικών τομέων και με βάση τα αποτελέσματα των εξετάσεων επιτυχίας και της εισόδου στην απασχόληση· —Επαγγελματοποίηση των νέων από μαθήματα αρχικής κατάρτισης με ή χωρίς προσόντα, μέσω της ανάπτυξης τεχνογνωσίας και τεχνογνωσίας και εγκάρσιων δεξιοτήτων στην εργασία, της προώθησης της δημιουργικότητας και της πρωτοβουλίας και της ανάπτυξης του επιχειρηματικού δυναμικού· —Αύξηση της διασταυρούμενης ευθύνης του μαθητευόμενου και του μαθητευόμενου εκπαιδευτή, κατά τη μετάδοση των γνώσεων και κατά τη συνοδεία του νέου στο εκπαιδευτικό του πρόγραμμα· —Ανάπτυξη της επικύρωσης της πείρας που αποκτήθηκε σε περίπτωση αδυναμίας διεξαγωγής των δοκιμών παρά την καλή ενσωμάτωση στον χώρο εργασίας· —Υποκίνηση στην ενδοπεριφερειακή και εξωπεριφερειακή κινητικότητα. **Δράσεις κατάρτισης:****Level V** CAP driver of Public Works machinery, CAP Commodity Road Driver, CAP Construction in TP Canalization, CAP Specialized Sales Employee ** Level IV** BAC PRO Commerce, BAC PRO Management Administration, BAC PRO Logistics, TH niv IV Sales Advisor, MC Electric Network Technician **Level III** BTS SME-PMI Management Assistant, BTS Engineering Technician, BTS Manager Assistants, BTS Communication, BTS Production Systems Maintenance, BTS Negotiation and Customer Relationship, Th niv III Developer-Integrator of Intranet/Internet Solutions, Th niv III Gest Unite Com — Spé Commerce and Distribution, TH niv III Head of Building BTP, Th niv III Senior Transport and Logistics Technician, Th niv III Senior Technician Logistics Methods, Th niv III Superior Technician QSE, Th niv III Senior Technician Telecom Network _**Level II**_ Th niv II Project Manager Διαδικτυακή Μάρκετινγκ και Σχεδιασμός Ιστοσελίδας, Th niv II Head of Human Resources Management, Th niv II Business Development Manager, Th niv II Manager for the design and development of mobile solutions, TH niv II Logistics Manager, Th Niv II Head of Distribution Manager, DGC Diploma of Management and Accounting, Th niv II- Designer of Information Systems-esi, _**Level I**_ DSGC Higher Diploma in Management and Accounting, TH niv I Engineer BTP,Th niv I Manager of Human Resources Development, Th niv I Manager of Information Systems and Infrastructure-esi (πρβλ. παιδαγωγικό έργο 2016- συνημμένο) (Greek)
18 July 2022
0 references
CFA provodi aktivnosti osposobljavanja u skladu s Regionalnim planom za razvoj osposobljavanja kroz učenje. —Poboljšano usmjeravanje mladih dobrim znanjem o zanimanjima i načinima osposobljavanja koji vode do njih; —Poboljšani putovi i omogućavanjem lakšeg protoka kvalificiranih tečajeva i diversifikacijom razina obrazovanja; —Prilagodba programiranja stručnih skupina za učenje nakon savjetovanja sa stručnjacima u dotičnim sektorima i s obzirom na rezultate polaganja ispita i zapošljavanja; —Profesionalizacija mladih iz tečajeva početnog osposobljavanja s kvalifikacijama ili bez njih, razvojem znanja i znanja te transverzalnih vještina na radnom mjestu, promicanjem kreativnosti i inicijative te razvojem poduzetničkog potencijala; —Povećanje unakrsne odgovornosti voditelja osposobljavanja naučnika i naučnika, prijenosa znanja i praćenja mlade osobe u njezinu tečaju osposobljavanja; —Razvoj provjere iskustva stečenog u slučaju neuspjeha u ispitivanju unatoč dobroj integraciji na radno mjesto; —Poticanje na međuregionalnu i izvanregionalnu mobilnost. ** Aktivnosti osposobljavanja:**** Razina V** Vozač za javne radove, CAP Commodity Road Driver, CAP Construction in TP Canalization, CAP Specialised Sales Employeeee ** Razina IV** BAC PRO Commerce, BAC PRO Management Administration, BAC PRO Logistika, TH niv IV savjetnik za prodaju, MC elektrotehničar ** Razina III** BTS SME-PMI pomoćnik, BTS inženjerski tehničar, BTS menadžer asistenti, BTS komunikacije, BTS proizvodni sustavi Održavanje, BTS pregovaranje i odnos s kupcima, Th niv III Developer-Integrator Intranet/Internet rješenja, Th Niv III Gest Unite Com – Spé Commerce i distribucija, TH niv III Voditelj zgrade BTP, Th Niv III viši tehničar prometa i logistike, ti niv III viši tehnika logistike metode, Th niv III Superior tehničar QSE, Th niv III viši tehničar telekomunikacijske mreže _**razina II**_ Th niv II voditelj projekta Internet marketing i web dizajn, Th Niv II Voditelj upravljanja ljudskim resursima, Th Niv II Business Development Manager, Th Niv II Manager za dizajn i razvoj mobilnih rješenja, TH niv II Logistika Manager, ti Niv II Voditelj distribucije, DGC Diploma menadžmenta i računovodstva, ThNiv II- Dizajner informacijskih sustava-esi, _**razina I**_ DSGC Visoka diploma u upravljanju i računovodstvu, TH niv I inženjer BTP,Th niv I Voditelj razvoja ljudskih potencijala, ThNiv I Voditelj informacijskih sustava i infrastrukture-esi (usp. pedagoški projekt 2016- prilog) (Croatian)
18 July 2022
0 references
CFA implementează activități de formare în conformitate cu Planul Regional pentru Dezvoltarea Formării prin Învățare. —Îmbunătățirea orientării pentru tineri printr-o bună cunoaștere a ocupațiilor și a parcursurilor de formare care le conduc; —Căi îmbunătățite, atât prin facilitarea unui flux mai fluid al cursurilor de calificare, cât și prin diversificarea nivelurilor de acces la învățare; —Adaptarea programării secțiunilor de învățare în urma consultării cu profesioniștii din sectoarele vizate și în funcție de rezultatele trecerii examenelor și ale intrării pe piața forței de muncă; —Profesionalizarea tinerilor din cursurile de formare inițială, cu sau fără calificări, prin dezvoltarea know-how-ului și a know-how-ului și a competențelor transversale la locul de muncă, prin promovarea creativității și a inițiativei și prin dezvoltarea potențialului antreprenorial; Creșterea responsabilității încrucișate a maestrului ucenic și a formatorului ucenic, în transmiterea cunoștințelor și în însoțirea tânărului în cursul său de formare; Dezvoltarea validării experienței dobândite în cazul neefectuării testelor, în pofida unei bune integrări la locul de muncă; —Incitare la mobilitatea intraregională și extraregională. **Acțiuni de formare:****Nivelul V** șoferul PAC al utilajelor de lucrări publice, șoferul de drum pentru mărfuri, CAP Construction in TP Canalization, angajat în vânzări specializate în PAC **nivel IV** BAC PRO Commerce, Administrația de management BAC PRO, BAC PRO Logistics, TH niv IV consilier în vânzări, tehnician de rețea electrică MC **nivel III** BTS SME-PMI Management Assistant, tehnician BTS Engineering, asistent BTS Manager, BTS Communication, BTS Production Systems Maintenance, BTS Negociere și Relații cu clienții, al III-lea Dezvoltator-Integrator al soluțiilor intranet/Internet, Th niv III Gest Unite Com – Spé Commerce and Distribution, TH niv III Head of Building BTP, Th niv III Senior Transport and Logistics Technician, th niv III Senior Technician Logistics Methods, Th niv III Tehnician Superior QSE, Th niv III Senior Technician Telecom Network _**nivel II**_ Th niv II Project Manager Internet Marketing and Site Design, Th niv II Head of Human Resources Management, Thiv II Business Development Manager, Thiv II Manager pentru proiectarea și dezvoltarea de soluții mobile, TH niv II Manager Logistics, Th Niv II Director de Distribuție, Diplomă de Management și Contabilitate a DGC, al II-lea proiectant al sistemelor informatice-esi, _**nivelul I**_ Diplomă superioară DSGC în management și contabilitate, inginer TH niv I BTP, al doilea director al dezvoltării resurselor umane, al doilea director de sisteme informatice și infrastructură-esi (cf. proiect pedagogic 2016- anexă) (Romanian)
18 July 2022
0 references
CFA vykonáva činnosti odbornej prípravy v súlade s regionálnym plánom rozvoja odbornej prípravy prostredníctvom vzdelávania. Zlepšenie poradenstva pre mladých ľudí prostredníctvom dobrých znalostí o povolaniach a spôsoboch odbornej prípravy, ktoré k nim vedú; —Posilnené cesty umožnením plynulejšieho toku kvalifikačných kurzov a diverzifikáciou úrovní vstupu do vzdelávania; —Prispôsobenie programovania vzdelávacích sekcií po konzultácii s odborníkmi v príslušných odvetviach a na základe výsledkov úspešného absolvovania skúšok a vstupu do zamestnania; —Profesionalizácia mladých ľudí z kurzov úvodnej odbornej prípravy s kvalifikáciou alebo bez nej, prostredníctvom rozvoja know-how a know-how a prierezových zručností pri práci, podpory tvorivosti a iniciatívy a rozvoja podnikateľského potenciálu; —Zvýšenie vzájomnej zodpovednosti učiteľa učňa a školiteľa učňov pri prenose vedomostí a sprevádzaní mladého človeka v jeho kurze odbornej prípravy; Rozvoj validácie skúseností získaných v prípade nevykonania skúšok napriek dobrej integrácii na pracovisku; —Podnecovanie k vnútroregionálnej a mimoregionálnej mobilite. **Vzdelávacie akcie:****Úroveň V** SPP vodič verejných prác, SPP Komoditný cestný vodič, CAP Construction in TP Canalisation, CAP Specialized Sales **Level IV** BAC PRO Commerce, BAC PRO Management Administration, BAC PRO Logistics, TH niv IV Sales Advisor, MC Electric Network Technician ** Úroveň III** BTS SME-PMI Management Assistant, BTS Engineering Technician, BTS Manager Assistants, BTS Communication, BTS Production Systems Maintenance, BTS vyjednávanie a vzťahy so zákazníkmi, Th niv III Developer-Integrator of Intranet/Internet Solutions, Th niv III Gest Unite Com – Spé Commerce and Distribution, TH niv III vedúci budovy BTP, Th niv III Senior Transport and Logistics Technician, Th niv III Senior Technician Logistics Metódy, Th niv III Superior Technician QSE, Th niv III Senior Technician Telecom Network _**Úroveň II**_ Th niv II Project Manager Internet Marketing and Site Design, Th niv II vedúci riadenia ľudských zdrojov, Th niv II manažér pre rozvoj podnikania, Th niv II manažér pre návrh a vývoj mobilných riešení, TH niv II Logistics Manager, Th Niv II vedúci distribučného manažéra, DGC Diplom manažmentu a účtovníctva, Th niv II – Designer informačných systémov-esi, _**úroveň I**_ DSGC Vyšší diplom v oblasti riadenia a účtovníctva, TH niv I inžinier BTP,Th niv I manažér rozvoja ľudských zdrojov, Th niv I manažér informačných systémov a infraštruktúry-esi (porovnaj pedagogický projekt 2016- príloha) (Slovak)
18 July 2022
0 references
Is-CFA timplimenta attivitajiet ta’ taħriġ skont il-Pjan Reġjonali għall-Iżvilupp tat-Taħriġ permezz tat-Tagħlim. Gwida mtejba għaż-żgħażagħ permezz ta’ għarfien tajjeb tal-impjiegi u l-mogħdijiet ta’ taħriġ li jwasslu għalihom; —Mogħdijiet imsaħħa kemm billi jippermettu fluss aktar faċli ta’ korsijiet ta’ kwalifika kif ukoll billi jiddiversifikaw il-livelli ta’ dħul fit-tagħlim; —Adattament tal-ipprogrammar tat-taqsimiet tat-tagħlim wara konsultazzjoni mal-professjonisti fis-setturi kkonċernati u fid-dawl tar-riżultati tal-eżamijiet u tad-dħul fl-impjieg; —Il-professjonalizzazzjoni taż-żgħażagħ minn korsijiet ta’ taħriġ inizjali bi kwalifiki jew mingħajrhom, permezz tal-iżvilupp ta’ għarfien u għarfien u ħiliet trasversali fuq il-post tax-xogħol, il-promozzjoni tal-kreattività u l-inizjattiva, u l-iżvilupp tal-potenzjal intraprenditorjali; —Żieda fir-responsabbiltà reċiproka tal-kaptan tal-apprendist u tal-apprendist, fit-trażmissjoni tal-għarfien u fl-akkompanjament taż-żgħażagħ fil-kors ta’ taħriġ tagħha; —L-iżvilupp tal-validazzjoni tal-esperjenza miksuba fil-każ ta’ nuqqas ta’ teħid tat-testijiet minkejja l-integrazzjoni tajba fil-post tax-xogħol; Inċitament għall-mobbiltà intrareġjonali u extrareġjonali. **Azzjonijiet ta’ taħriġ: ****Livell V** Sewqan tal-PAK ta’ makkinarju tax-Xogħlijiet Pubbliċi, CAP Commodity Road Driver, CAP Construction in TP Canalisation, CAP Specialised Sales Employee **Livell IV** BAC PRO Commerce, BAC PRO Management Administration, BAC PRO Logistics, Konsulent tal-Bejgħ IV, MC Electric Network Technician **Livell III** BTS SME-PMI Assistant ta’ Ġestjoni, BTS Engineering Technician, Assistenti Maniġer ta’ BTS, Komunikazzjoni BTS, Manutenzjoni ta’ Sistemi ta’ Produzzjoni ta’ BTS, BTS Negozjati u Relazzjoni mal-Klijent, Th niv III Developer-Integrator of Intranet/Internet Solutions, Th niv III Gest Unite Com — Spé Com u Distribution, TH niv III Kap tal-BTP, Th niv III Technician Għoli tat-Trasport u l-Loġistika, th niv III High Technician Loġistika Metodi, Th niv III Technician Superjuri QSE, Th niv III Senior Technician Telecom Network _ ** Level II** Livell II** Th niv II Proġett Manager Internet Marketing u Sit Disinn, Th niv II Kap tal-Ġestjoni tar-Riżorsi Umani, Th niv II Maniġer Iżvilupp tan-Negozju, Th niv II Manager għad-disinn u l-iżvilupp ta ‘soluzzjonijiet mobbli, Maniġer Loġistika II, Niv II Kap tal-Maniġer tad-Distribuzzjoni, Diploma tad-DĠC tal-Ġestjoni u l-Kontabbiltà, Th niv II — Id-Disinn tas-Sistemi ta’ Informazzjoni-esi, _**Livell I**_ Diploma Ogħla DSGC fil-Ġestjoni u l-Kontabilità, TH niv I Inġinier BTP,Th niv I Maniġer tal-Iżvilupp tar-Riżorsi Umani, Th niv I Maniġer tas-Sistemi ta’ Informazzjoni u l-Infrastruttura-esi (ara l-proġett pedagoġiku 2016- mehmuż) (Maltese)
18 July 2022
0 references
O CFA implementa atividades de formação de acordo com o Plano Regional para o Desenvolvimento da Formação através da Aprendizagem. —Melhoria da orientação dos jovens através de um bom conhecimento das profissões e dos percursos de formação que os conduzem; —Aperfeiçoamento dos percursos, permitindo um fluxo mais fluido de cursos de qualificação e diversificando os níveis de entrada na aprendizagem; —Adaptação da programação das secções de aprendizagem após consulta dos profissionais dos setores em causa e à luz dos resultados dos exames de aprovação e da entrada no mercado de trabalho; —Profissionalização dos jovens a partir de cursos de formação inicial com ou sem qualificações, através do desenvolvimento de saber-fazer e de competências transversais no trabalho, da promoção da criatividade e da iniciativa e do desenvolvimento do potencial empresarial; —Aumento da responsabilidade cruzada do aprendiz mestre e do aprendiz formador, na transmissão de conhecimentos e no acompanhamento do jovem no seu curso de formação; —Desenvolvimento da validação da experiência adquirida em caso de não realização dos testes apesar de uma boa integração no local de trabalho; —Incitação à mobilidade intrarregional e extrarregional. **Training actions:****Level V** CAP driver of Public Works machinery, CAP Commodity Road Driver, CAP Construction in TP Canalisation, CAP Specialised Sales Employee **Level IV** BAC PRO Commerce, BAC PRO Management Administration, BAC PRO Logistics, TH niv IV Sales Advisor, MC Electric Network Technician **Level III** BTS SME-PMI Management Assistant, BTS Engineering Technician, BTS Manager Assistants, BTS Communication, BTS Production Systems Maintenance, BTS Negotiation and Customer Relationship, Th niv III Developer-Integrator of Intranet/Internet Solutions, Th niv III Gest Unite Com — Spé Commerce and Distribution, TH niv III Head of Building BTP, Th niv III Senior Transport and Logistics Technician, Th niv III Senior Technician Logistics Methods, Th niv III Superior Technician QSE, Th niv III Senior Technician Telecom Network _**Level II**_ Th niv II Project Manager Internet Marketing and Site Design, Th niv II Head of Human Resources Management, Th niv II Business Development Manager, Th niv II Manager for the design and development of mobile solutions, TH niv II Logistics Manager, Th Niv II Head of Distribution Manager, DGC Diploma of Management and Accounting, Th niv II- Designer of Information Systems-esi, _**Level I**_ DSGC Higher Diploma in Management and Accounting, TH niv I Engineer BTP,Th niv I Manager of Human Resources Development, Th niv I Manager of Information Systems and Infrastructure-esi (cf. pedagogical project 2016- attachment) (Portuguese)
18 July 2022
0 references
CFA toteuttaa koulutustoimia oppimisen avulla tapahtuvan koulutuksen kehittämistä koskevan alueellisen suunnitelman mukaisesti. —Nuorten ohjauksen parantaminen heitä ohjaavien ammattien ja koulutuspolkujen hyvän tuntemisen avulla; —Parannetaan koulutuspolkuja mahdollistamalla pätevöityjen kurssien sujuvampi kulku ja monipuolistamalla koulutukseen pääsyn tasoa; —Oppimisosioiden ohjelmasuunnittelun mukauttaminen asianomaisten alojen ammattilaisten kuulemisen jälkeen sekä kokeiden ja työelämään pääsyn tulosten perusteella; —Nuorten ammatillistaminen peruskoulutuksesta, jolla on tai ei ole pätevyyttä, kehittämällä osaamista, osaamista ja monialaisia taitoja työelämässä, edistämällä luovuutta ja aloitteellisuutta sekä kehittämällä yrittäjyyspotentiaalia; —Harjoittelijan ja oppisopimuskouluttajan keskinäisen vastuun lisääminen tietojen välittämisessä ja nuoren mukana saattamisessa koulutukseen; —Sellaisten kokemusten validointi, jotka on saatu, jos kokeita ei ole onnistuttu tekemään huolimatta hyvästä integroitumisesta työpaikalle; Kannustaminen alueiden sisäiseen ja alueen ulkopuoliseen liikkuvuuteen. **Koulutustoimet:****taso V**YMP-kuljettaja julkisten töiden koneissa, CAP Commodity Road Driver, CAP Construction in TP Canalization, CAP Specialised Sales Employee **Level IV** BAC PRO Commerce, BAC PRO Management Administration, BAC PRO Logistics, TH niv IV Sales Advisor, MC Electric Network Technician **taso III** BTS SME-PMI Management Assistant, BTS Engineering Technician, BTS Manager avustajat, BTS viestintä, BTS tuotantojärjestelmien ylläpito, BTS Neuvottelut ja asiakassuhteet, Th niv III Kehittäjä-Intranet/Internet Solutions, Th niv III Gest Unite Com – Spé Commerce and Distribution, TH niv III johtaja Building BTP, Th niv III Senior Transport and Logistics Technician, Th niv III Senior Technician Logistics Methods, Th niv III Superior Technician QSE, Th niv III Senior Technician Telecom Network _**Level II**_ Th niv II Project Manager Internet Marketing and Site Design, Th niv II Director of Human Resources Management, Th niv II Business Development Manager, Th niv II Manager mobiiliratkaisujen suunnittelusta ja kehittämisestä, TH niv II Logistics Manager, Th Niv II Distribution Manager, DGC Diploma of Management and Accounting, Th niv II – suunnittelija tietojärjestelmien-esi, _**Level I**_ DSGC Higher Diploma in Management and Accounting, TH niv I insinööri BTP,Th niv I johtaja henkilöstöhallinnon kehittäminen, Th niv I johtaja tietojärjestelmien ja infrastruktuuri-esi (vrt. pedagoginen hanke 2016- liite) (Finnish)
18 July 2022
0 references
CFA realizuje działania szkoleniowe zgodnie z regionalnym planem rozwoju szkoleń poprzez uczenie się. Poprawa doradztwa dla młodych ludzi dzięki dobrej znajomości zawodów i ścieżek szkoleniowych prowadzących do nich; Ulepszone ścieżki, zarówno poprzez umożliwienie płynniejszego przepływu kwalifikujących się kursów, jak i dywersyfikację poziomów rozpoczęcia nauki; Dostosowanie programowania sekcji edukacyjnych po konsultacjach ze specjalistami w odnośnych sektorach oraz w świetle wyników zdania egzaminów i podjęcia pracy; —Zawodowość młodych ludzi od szkoleń wstępnych z kwalifikacjami lub bez, poprzez rozwój know-how i know-being oraz umiejętności przekrojowych w pracy, promowanie kreatywności i inicjatywy oraz rozwój potencjału przedsiębiorczości; —Zwiększenie wzajemnej odpowiedzialności mistrza praktykanta i trenera praktykanta w zakresie przekazywania wiedzy i towarzyszenia młodej osobie w jej szkoleniu; —Rozwój walidacji doświadczenia zdobytego w przypadku niepodjęcia testów pomimo dobrej integracji w miejscu pracy; —Zachęcanie do mobilności wewnątrzregionalnej i pozaregionalnej. **Działania szkoleniowe:****Poziom V** Kierowca WPR maszyn robót publicznych, CAP Commodity Road Driver, CAP Construction in TP Canalisation, CAP Specialized Sales Employee **Level IV** BAC PRO Commerce, BAC PRO Management Administration, BAC PRO Logistics, TH niv IV Sales Advisor, MC Electric Network Technician **Level III** BTS SME-PMI Management Assistant, BTS Technician, BTS Manager Assistants, BTS Communication, BTS Production Systems Maintenance, BTS Negotiation and Customer Relationship, Th niv III Developer-Integrator Intranet/Internet Solutions, Th niv III Gest Unite Com – Spé Commerce and Distribution, TH niv III Kierownik Budownictwa BTP, Th niv III Senior Transport and Logistics Technician, Th niv III Senior Technician Logistics Methods, Th niv III Superior Technician QSE, Th niv III Senior Technician Telecom Network _** Poziom II**_ Th niv II Project Manager Marketing internetowy i projektowanie stron internetowych, Th niv II Kierownik Zarządzania Zasobami Ludzkimi, Th niv II Business Development Manager, Th niv II Manager ds. projektowania i rozwoju rozwiązań mobilnych, TH niv II Logistics Manager, Th Niv II Kierownik Dystrybucji, Dyplom Zarządzania i Rachunkowości DGC, Th niv II- Projektant Systemów Informacyjnych-esi, _** Poziom I**_ DSGC Wyższy Dyplom Zarządzania i Rachunkowości, TH niv I Inżynier BTP,Th niv I Kierownik Rozwoju Zasobów Ludzkich, Th niv I Kierownik Systemów Informatycznych i Infrastruktury-esi (por. projekt pedagogiczny 2016- załącznik) (Polish)
18 July 2022
0 references
CFA izvaja dejavnosti usposabljanja v skladu z regionalnim načrtom za razvoj usposabljanja z učenjem. Izboljšano usmerjanje za mlade z dobrim poznavanjem poklicev in poti usposabljanja, ki vodijo do njih; Izboljšane poti, tako z omogočanjem lažjega pretoka kvalifikacijskih programov kot z diverzifikacijo ravni vstopa v učenje; —Prilagoditev programiranja učnih oddelkov po posvetovanju s strokovnjaki v zadevnih sektorjih in glede na rezultate uspešno opravljenih izpitov in začetka zaposlitve; Profesionalizacija mladih od začetnih tečajev usposabljanja s kvalifikacijami ali brez njih z razvojem znanja in izkušenj ter prečnih spretnosti pri delu, spodbujanjem ustvarjalnosti in pobude ter razvojem podjetniškega potenciala; Povečanje navzkrižne odgovornosti poveljnika vajenca in mentorja vajenca pri prenosu znanja in spremstvu mlade osebe na njegovem tečaju usposabljanja; Razvoj potrjevanja izkušenj, pridobljenih v primeru neuspešnega opravljanja testov kljub dobri vključitvi na delovno mesto; —Posvetovanje o medregionalni in zunajregionalni mobilnosti. **Usposabljanje:****stopnja V** CAP voznik strojev za javna dela, CAP Commodity Road Driver, CAP Gradnja v TP Canalisation, CAP Specialised Sales Employeeee **Ravel IV** BAC PRO Commerce, BAC PRO Management Administration, BAC PRO Logistics, TH niv IV Prodajni svetovalec, MC Electric Network Technician **Raven III** BTS Pomočnik za upravljanje MSP-PMI, BTS Engineering Technician, BTS Manager asistenti, BTS komunikacije, BTS proizvodnih sistemov vzdrževanje, BTS Pogajanja in odnosov s strankami, Th niv III Developer-Integrator Intranet/Internet rešitve, Th niv III Gest Unite Com – Spé trgovina in distribucija, TH niv III vodja stavbe BTP, Th niv III Senior Transport and Logistics Technician, Th Niv III Senior Technician Logistics Methods, Th Niv III Superior Technician QSE, Th Niv III Senior Technician Telecom Network _**Ravel II**_ Th Niv II Project Manager Internet Marketing in oblikovanje spletnih strani, Th Niv II vodja upravljanja človeških virov, Th Niv II Manager poslovnega razvoja, Th Niv II Manager za oblikovanje in razvoj mobilnih rešitev, vodja logistike Th Niv II, vodja vodje distribucije, DGC Diploma za upravljanje in računovodstvo, Th niv II – oblikovalec informacijskih sistemov-esi, _**raven I**_ DSGC Višja diploma na področju upravljanja in računovodstva, TH niv I Engineer BTP, Th Niv I Manager za razvoj človeških virov, Th Niv I Manager informacijskih sistemov in infrastrukture-esi (glej pedagoški projekt 2016- priloga) (Slovenian)
18 July 2022
0 references
CFA provádí vzdělávací činnosti v souladu s regionálním plánem rozvoje odborné přípravy prostřednictvím učení. Zlepšení poradenství pro mladé lidi díky dobrým znalostem povolání a způsobů odborné přípravy, které k nim vedou; —Posílené cesty jak umožněním plynulejšího toku kvalifikačních kurzů, tak diverzifikací úrovní vstupu do vzdělávání; Přizpůsobení programování vzdělávacích sekcí po konzultaci s odborníky v dotčených odvětvích a s ohledem na výsledky skládání zkoušek a nástupu do zaměstnání; Profesionalizaci mladých lidí z kurzů počáteční odborné přípravy s kvalifikací nebo bez kvalifikace prostřednictvím rozvoje know-how a znalostí a průřezových dovedností v práci, podpory tvořivosti a iniciativy a rozvoje podnikatelského potenciálu; Zvýšení křížové odpovědnosti mistra učňů a školitele učňů, předávání znalostí a doprovod mladého člověka v jejím vzdělávacím kurzu; Rozvoj validace zkušeností získaných v případě, že zkoušky nebyly provedeny navzdory dobré integraci na pracovišti; —Podněcování k vnitroregionální a mimoregionální mobilitě. **Vzdělávací akce:****úroveň V** Řidič SZP pro veřejné práce, SZP Commodity Road Driver, CAP Construction in TP Canalisation, CAP Specialized Sales **Level IV** BAC PRO Commerce, BAC PRO Management Administration, BAC PRO Logistics, TH niv IV Sales Advisor, MC Electric Network Technician**úroveň III** BTS asistent řízení malých a středních podniků, technický technik BTS, asistent BTS manažera, BTS komunikace, BTS údržba výrobních systémů, BTS jednání a vztahy se zákazníky, Th niv III Developer-Integrator of Intranet/Internet Solutions, Th niv III Gest Unite Com – Spé Commerce and Distribution, TH niv III Head of Building BTP, Th niv III Senior Transport and Logistics Technici, Th niv III Senior Technician Logistics Methods, Th niv III Superior Technician QSE, Th niv III Senior Technician Telecom Network _**úroveň II**_ Th niv II Projektový manažer Internet Marketing a site Design, Th niv II Head of Human Resources Management, Th niv II Business Development Manager, Th niv II Manager pro navrhování a vývoj mobilních řešení, TH niv II Logistics Manager, Th Niv II vedoucí distribučního manažera, DGC Diploma management and Accounting, Th niv II – Návrhář informačních systémů-esi, _**úroveň I**_ DSGC Vyšší diplom v oblasti řízení a účetnictví, TH niv I Engineer BTP,Th niv I Manager of Human Resources Development, Th niv I Manager of Information Systems and Infrastructure-esi (srov. pedagogický projekt 2016- příloha) (Czech)
18 July 2022
0 references
CFA vykdo mokymo veiklą pagal regioninį mokymo plėtros per mokymąsi planą. Gerinti jaunų žmonių orientavimą, gerai išmanant profesijas ir vedant mokymus; –Pagerinti mokymosi būdus, sudarant sąlygas sklandesniam kvalifikacinių kursų srautui ir diversifikuojant mokymosi pradžios lygius; –Mokymosi skyrių programavimo pritaikymas pasikonsultavus su atitinkamų sektorių specialistais ir atsižvelgiant į egzaminų išlaikymo ir įsidarbinimo rezultatus; –Profesinis jaunų žmonių dalyvavimas pirminio mokymo kursuose su kvalifikacija arba be jos, plėtojant praktinę patirtį ir žinias bei universaliuosius įgūdžius darbe, skatinant kūrybiškumą ir iniciatyvumą bei plėtojant verslumo potencialą; –Mokytojo ir pameistrystės instruktorių kryžminės atsakomybės didinimas perduodant žinias ir lydint jaunuolį jo mokymo kursuose; –Patirties, įgytos neatlikus bandymų nepaisant geros integracijos į darbo vietą, įteisinimas; Skatinti judumą regionų viduje ir už regionų ribų. **Mokymo veiksmai:****V lygis V** viešųjų darbų mašinų BŽŪP vairuotojas, BŽŪP prekių kelių vairuotojas, BŽŪP statyba TP kanale, BŽŪP specializuotas pardavimų darbuotojas ** IV lygis** BAC PRO prekyba, BAC PRO valdymo administracija, BAC PRO Logistika, TH niv IV pardavimų patarėjas, MC Electric Network Technician ** III lygis** BTS SME-PMI valdymo asistentas, „BTS Engineering Technician“, „BTS Manager“ padėjėjai, „BTS Communication“, „BTS Production Systems Maintenance“, „BTS“ derybos ir ryšiai su klientais, „Th niv III“ „Intranet/Internet“ sprendimų kūrėjas-integratorius, „Th niv III Gest Unite Com“ – „Spé Commerce and Distribution“, „TH niv III“ statybos BTP vadovas, „Th niv III“ vyresnysis transporto ir logistikos technikas, „Th Niv III“ vyresniųjų technikų logistikos metodai, „Th niv III“ aukščiausio lygio technikas QSE, „Th niv III“ vyresnysis technikas telekomunikacijų tinklas _** lygis II**_ „Th niv II“ projektų vadovas Interneto rinkodara ir svetainių kūrimas, „Th niv II“ Žmogiškųjų išteklių valdymo vadovas, „Th niv II“ verslo plėtros vadovas, „Th niv II“ mobiliųjų sprendimų kūrimo ir kūrimo vadovas, „TH niv II“ logistikos vadovas, Th Niv II Distribucijos vadybininkas, DGC vadybos ir apskaitos diplomas, Th niv II-Informacinių sistemų-esi dizaineris, _** lygis I**_ DSGC aukštesnis diplomas valdymo ir apskaitos srityje, TH niv I inžinierius BTP, Th niv I Žmogiškųjų išteklių plėtros vadovas, Th niv I Informacinių sistemų ir infrastruktūros-esi vadovas (plg. pedagoginis projektas 2016- priedas) (Lithuanian)
18 July 2022
0 references
CFA īsteno mācību pasākumus saskaņā ar Reģionālo plānu mācību attīstībai mācību ceļā. Uzlabot jauniešu orientāciju, labi pārzinot profesijas un mācību ceļus, kas viņus ved; Uzlaboti ceļi, gan nodrošinot vienmērīgāku kvalifikācijas kursu plūsmu, gan dažādojot mācību uzsākšanas līmeņus; Mācību nodaļu programmēšanas pielāgošana pēc apspriešanās ar attiecīgo nozaru profesionāļiem un ņemot vērā eksāmenu nokārtošanas un stāšanās darbā rezultātus; —Jauniešu profesionalizācija sākotnējās apmācības kursos ar vai bez kvalifikācijas, attīstot zinātību, zinātību un transversālās prasmes darbā, veicinot radošumu un iniciatīvas, kā arī attīstot uzņēmējdarbības potenciālu; Mācekļu maģistra un mācekļu instruktora savstarpējās atbildības palielināšana, zināšanu nodošana un pavadīšana jauniešu mācību kursā; Tādas pieredzes validācijas izstrāde, kas iegūta testu neveikšanas gadījumā, neraugoties uz labu integrāciju darba vietā; —Rosināšana uz mobilitāti starp reģioniem un ārpus reģiona. **Apmācības pasākumi:****V līmenis ** KLP vadītājs sabiedrisko darbu mašīnām, CAP preču ceļa vadītājam, KLP būvniecībai TP kanālizācijā, KLP specializētajam pārdošanas darbiniekam ** IV līmenis** BAC PRO Tirdzniecība, BAC PRO vadības administrācija, BAC PRO Loģistika, TH niv IV pārdošanas padomnieks, MC Electric Network Technician ** līmenis III** BTS SME-PMI vadības asistents, BTS Engineering Technician, BTS vadītājs palīgi, BTS komunikācija, BTS ražošanas sistēmu uzturēšana, BTS sarunas un klientu attiecības, Th niv III Intranet/Internet Solutions izstrādātājs-integrators, Th niv III Gest Unite Com — Spé komercija un izplatīšana, TH niv III Ēku BTP vadītājs, Th niv III vecākais transporta un loģistikas tehniķis, Th niv III vecākais tehniķis loģistikas metodes, Th niv III Superior Technician QSE, Th niv III vecākais tehniķis telekomunikāciju tīkls _**Level II**_ Th niv II Projektu vadītājs Interneta mārketings un vietņu dizains, Th niv II Cilvēkresursu vadības vadītājs, Th niv II Biznesa attīstības vadītājs, Th niv II Mobilo risinājumu izstrādes un izstrādes vadītājs, TH niv II Loģistikas vadītājs, Th Niv II Izplatīšanas vadītāja, DGC Vadības un grāmatvedības diploms, Th niv II — Informācijas sistēmu izstrādātājs-esi, _** līmenis I**_ DSGC augstākais diploms vadībā un grāmatvedībā, TH niv I inženieris BTP,Th niv I Cilvēkresursu attīstības vadītājs, Th niv I Informācijas sistēmu un infrastruktūras vadītājs-esi (sk. pedagoģisko projektu 2016- pielikums) (Latvian)
18 July 2022
0 references
CFA осъществява дейности за обучение в съответствие с Регионалния план за развитие на обучението чрез учене. Подобрени насоки за младите хора чрез добро познаване на професиите и пътищата за обучение, водещи до тях; Подобрени пътища както чрез осигуряване на по-плавен поток от квалификационни курсове, така и чрез разнообразяване на нивата на достъп до обучение; Адаптиране на програмирането на учебните секции след консултации със специалисти в съответните сектори и с оглед на резултатите от полагане на изпити и започване на работа; Професионализиране на младите хора от курсове за първоначално обучение със или без квалификация, чрез развиване на ноу-хау и ноу-хау и универсални умения на работното място, насърчаване на творчеството и инициативността и развитието на предприемаческия потенциал; Увеличаване на кръстосаната отговорност на капитана и обучаващия чирак, при предаването на знания и при придружаването на младия човек в неговия курс на обучение; —Разработване на валидиране на придобития опит в случай на непровеждане на тестовете въпреки добрата интеграция на работното място; —Подбуждане към вътрешнорегионална и извънрегионална мобилност. ** Действия за обучение:*** * ниво V** CAP шофьор на машини за благоустройство, CAP Commodity Road Driver, CAP Construction in TP Canalisation, CAP Specialized Sales Employee **Level IV** BAC PRO Commerce, BAC PRO Management Administration, BAC PRO Logistics, TH niv IV Sales Advisor, MC Electric Network Technician **Level III** BTS SME-PMI Management Assistant, BTS Engineering Technician, BTS Manager Assistants, BTS Communication, BTS Production Systems Maintenance, BTS Pregotiation and Customer Relationship, Th niv III Developer-Integrator of Intranet/Internet Solutions, Th niv III Gest Unite Com — Spé Commerce and Distribution, TH niv III Head of Building BTP, Th niv III Senior Transport and Logistics Technician, TH niv III Head of Building BTP, Th niv III Senior Transport and Logistics Technician, Th niv III Старши Техник Логистика Методи, Th niv III Superior техник QSE, Th niv III Старши Technician Telecom Мрежа _** ниво II**_ Th niv II мениджър проекти Интернет маркетинг и дизайн на сайта, Th niv II Ръководител управление на човешките ресурси, Th niv II мениджър бизнес развитие, Th niv II мениджър за проектиране и разработване на мобилни решения, TH niv II Логистика Мениджър, T Niv II Ръководител на Дистрибуция Мениджър, DGC Диплома по мениджмънт и счетоводство, Th niv II- Designer of Information Systems-esi, _**Level I**_ DSGC Higher Diploma in Management and Accounting, TH niv I Engineer BTP, Th niv I Manager of Human Resources Development, Th niv I Manager of Information Systems and Infrastructure-esi (вж. педагогически проект 2016- прикачен файл) (Bulgarian)
18 July 2022
0 references
A CAFA a tanulás révén történő képzésfejlesztésre vonatkozó regionális tervvel összhangban képzési tevékenységeket hajt végre. Javította a fiataloknak szóló útmutatást az ezekhez vezető foglalkozások és képzési pályák alapos ismerete révén; –Javított útvonalak mind a minősítő tanfolyamok zökkenőmentesebb áramlásának lehetővé tételével, mind a tanulásba való belépés szintjének diverzifikálásával; –A tanulási szakaszok programozásának kiigazítása az érintett ágazatok szakembereivel folytatott konzultációt követően, valamint a sikeres vizsgák és a munkába állás eredményeinek fényében; –A fiatalok szakszerűvé tétele a képesítéssel rendelkező vagy képesítés nélküli alapképzésektől a munkahelyi know-how, know-being és transzverzális készségek fejlesztése, a kreativitás és a kezdeményezőkészség előmozdítása, valamint a vállalkozói potenciál fejlesztése révén; –A tanulószerződéses gyakorlati képzésben részt vevő mester és tanulószerződéses gyakorlati képzésben részt vevő oktató kölcsönös felelősségének növelése az ismeretek átadása és a fiatalnak a képzésen való elkísérése során; –A megfelelő munkahelyi integráció ellenére a tesztek levételének elmulasztása esetén szerzett tapasztalatok validálásának fejlesztése; –A régión belüli és régión kívüli mobilitás ösztönzése. **Képzési tevékenységek:**** V** szint a közmunkagépek, CAP Commodity Road Driver, CAP Construction in TP Canalisation, CAP Specialised Sales Employee ** IV. szint** BAC PRO Commerce, BAC PRO Management Administration, BAC PRO Logistics, TH niv IV értékesítési tanácsadó, MC Electric Network Technician ** III** BTS SME-PMI menedzsment asszisztens, BTS Mérnöki technikus, BTS menedzser asszisztensek, BTS kommunikáció, BTS termelési rendszerek karbantartása, BTS tárgyalás és ügyfélkapcsolat, Th niv III fejlesztő-Integrator of Intranet/Internet Solutions, Th niv III Gest Unite Com – Spé Commerce and Distribution, TH niv III Building BTP vezetője, Th niv III Senior Transport and Logistics Technician, Th niv III Senior Technician Logistics Methods, Th niv III Superior Technician QSE, Th niv III Senior Technician Telecom Network _**Level II**_ Th niv II Projektmenedzser Internet Marketing és Site Design, Th niv II Humánerőforrás Menedzsment, Th niv II Business Development Manager, Th niv II Manager for the design and development of mobile solutions, TH niv II Logistics Manager, Th Niv II elosztó menedzser, DGC Menedzsment és Számvitel, Th niv II – Információs Rendszerek tervezője, _**I. szint**_ DSGC Magasabb diploma menedzsment és számvitel területén, TH niv I Engineer BTP,Th niv I Menedzser Humánerőforrás Fejlesztés, Th niv I. Informatikai Rendszerkezelő és Infrastruktúra-esi (vö. pedagógiai projekt 2016-os melléklet) (Hungarian)
18 July 2022
0 references
Cuireann an CFA gníomhaíochtaí oiliúna i bhfeidhm de réir an Phlean Réigiúnaigh um Fhorbairt Oiliúna tríd an bhFoghlaim. —Treoir fheabhsaithe do dhaoine óga trí eolas maith a bheith acu ar na gairmeacha beatha agus ar na conairí oiliúna as a dtagann siad; —Conairí feabhsaithe trí shreabhadh níos rianúla de chúrsaí cáilitheacha a cheadú agus trí na leibhéil iontrála san fhoghlaim a éagsúlú; —Oiriúnú ar chlárú na rannóg foghlama tar éis dul i gcomhairle le gairmithe sna hearnálacha lena mbaineann agus i bhfianaise thorthaí scrúduithe a ghnóthú agus dul i mbun fostaíochta; —Gairmiúlú daoine óga ó chúrsaí oiliúna tosaigh, bíodh cáilíochtaí acu nó ná bíodh, trí fhios gnó agus saineolas agus scileanna idirdhisciplíneacha ag an obair a fhorbairt, tríd an gcruthaitheacht agus an tionscnamh a chur chun cinn, agus trí chumas fiontraíochta a fhorbairt; —Méadú ar thrasfhreagracht an mháistir phrintísigh agus an traenálaí phrintísigh, i dtarchur eolais agus i dtionlacan an duine óig ina chúrsa oiliúna nó ina cúrsa oiliúna; —Forbairt ar bhailíochtú na taithí a fuarthas i gcás ina mainnítear na tástálacha a dhéanamh d’ainneoin iad a bheith lánpháirtithe go maith san ionad oibre; —An cur isteach ar shoghluaisteacht idir-réigiúnach agus sheachréigiúnach. **Gníomhartha oiliúna: ****Leibhéal V** Tiománaí CAP ar Innealra Oibreacha Poiblí, Tiománaí Bóthair Tráchtearra CAP, CAP Construction in TP Canalization, CAP Speisialaithe Díolacháin Fostaithe **Leibhéal IV** BAC Tráchtáil OCP, BAC PRO Management Administration, BAC PRO Logistics, TH niv IV Díolacháin Comhairleoir, Teicneoir Líonra Leictreach MC ** Leibhéal III ** Cúntóir Bainistíochta SME-PMI BTS, BTS Teicneoir Innealtóireachta, Cúntóirí Bainisteoir BTS, Cumarsáid BTS, BTS Cothabháil Córais Táirgeachta, BTS Idirbheartaíocht agus Caidrimh Chustaiméirí, Th niv III Developer-Integrator of Inlíon/Internet Solutions, Th niv III Gest Unite Com — SPÉ Tráchtáil agus Dáileadh, GO niv III Ceann Foirgníochta BTP, Th niv III Iompar Sinsearach agus Teicneoir Lóistíochta, go niv III Modhanna Loighistic Teicneoir Sinsearach, Niv III Superior Teicneoir QSE, Thiv III Líonra Teicneoir Sinsearach Telecom _** Leibhéal II **_ Thiv II Bainisteoir Tionscadail Margaíocht Idirlín agus Dearadh Láithreáin, Thiv II Ceann Bainistíochta Acmhainní Daonna, Thiv II Bainisteoir Forbartha Gnó, Th niv II Bainisteoir um dhearadh agus forbairt réiteach soghluaiste, TH niv II Bainisteoir Loighistic, Th Niv II Ceann an Bhainisteora Dáileacháin, DGC Dioplóma Bainistíochta agus Cuntasaíochta, Thiv II- Designer of Information Systems-esi, _**Leibhéal I**_ Ard-Dioplóma i mBainistíocht agus Cuntasaíocht, GO niv I Innealtóir BTP, Ansin niv I Bainisteoir um Fhorbairt Acmhainní Daonna, Thiv I Bainisteoir Córais Faisnéise agus Bonneagar-esi (cf. tionscadal oideolaíoch 2016- ceangaltán) (Irish)
18 July 2022
0 references
CFA genomför utbildningsverksamhet i enlighet med den regionala planen för utveckling av utbildning genom lärande. —Förbättrad vägledning för ungdomar genom goda kunskaper om de yrken och utbildningsvägar som leder till dem. Förbättrade utbildningsvägar både genom att möjliggöra ett smidigare flöde av kvalificerade kurser och genom att diversifiera inträdet i lärandet. Anpassning av programplaneringen av utbildningssektionerna efter samråd med yrkesverksamma inom de berörda sektorerna och mot bakgrund av resultaten av godkända examina och tillträde till arbetsmarknaden. Professionalisering av ungdomar från grundkurser med eller utan kvalifikationer, genom utveckling av kunnande, kunskap och övergripande färdigheter på arbetsplatsen, främjande av kreativitet och initiativförmåga samt utveckling av entreprenörspotential. —Öka det ömsesidiga ansvaret för lärlingsledaren och lärlingsutbildaren när det gäller överföring av kunskaper och ledsagare av den unga personen i hans eller hennes utbildning. Utveckling av validering av erfarenheter som förvärvats om testerna inte genomförts trots god integrering på arbetsplatsen. —Uppmaning till rörlighet inom och utanför regionen. **Utbildningsåtgärder:****nivå V** CAP-drivare av maskiner för offentliga arbeten, CAP Commodity Road Driver, CAP Construction in TP Canalization, CAP Specialiserad försäljningsanställd **nivå IV** BAC PRO Commerce, BAC PRO Management Administration, BAC PRO Logistics, TH niv IV Sales Advisor, MC Electric Network Technician **Level III** BTS SME-PMI Management Assistant, BTS Engineering Technician, BTS Manager assistenter, BTS Kommunikation, BTS Production Systems Underhåll, BTS Förhandling och kundrelationer, Th niv III Utvecklare-Intranet/Internetlösningar, Th niv III Gest Unite Com – Spé Commerce and Distribution, TH niv III Head of Building BTP, Th niv III Senior Transport and Logistics Technician, Th niv III Senior Technician Logistics Methods, Th niv III Superior Technician QSE, Th niv III Senior Technician Telecom Network _** nivå II**_ Th niv II Projektledare Internet Marketing and Site Design, Th niv II Chef för personalförvaltning, Th niv II Business Development Manager, Th niv II Manager för design och utveckling av mobila lösningar, TH niv II Logistics Manager, Th Niv II Chef för distributionschef, DGC Diploma of Management and Accounting, Th niv II- Designer of Information Systems-esi, _** nivå I**_ DSGC Högre diplom i förvaltning och redovisning, TH niv I Engineer BTP,Th niv I Manager of Human Resources Development, Th niv I Manager of Information Systems and Infrastructure-esi (jfr pedagogiskt projekt 2016- bilaga) (Swedish)
18 July 2022
0 references
CFA viib läbi koolitusi kooskõlas õppimise kaudu toimuva koolituse arendamise piirkondliku kavaga. Parandada noorte juhendamist heade teadmiste kaudu nendeni viivate elukutsete ja koolitusvõimaluste kohta; Paremad võimalused nii kvalifikatsioonikursuste sujuvamaks kulgemiseks kui ka õppesse sisenemise tasemete mitmekesistamiseks; Õppeosa kavandamise kohandamine pärast konsulteerimist asjaomaste sektorite spetsialistidega ning eksamite ja tööle asumise tulemuste põhjal; Kvalifikatsiooniga või kvalifikatsioonita algkoolitustel osalevate noorte professionaalsus, arendades oskusteavet ja oskusteavet ning valdkonnaüleseid oskusi tööl, edendades loovust ja initsiatiivi ning arendades ettevõtluspotentsiaali; –Õpilase kapteni ja õpipoisitreeneri ristvastutuse suurendamine teadmiste edastamisel ja noorega tema koolituskursusel saatmisel; Omandatud kogemuste valideerimise arendamine juhul, kui katseid ei tehta vaatamata heale töökohale integreerimisele; Piirkonnasisesele ja -välisele liikuvusele õhutamine. **Koolitusmeetmed:****tase V** riiklike ehitustööde masinate ÜPP juht, CAP Commodity Road Driver, CAP Construction in TP Canalization, CAP Specialised Müük ** Level IV** BAC PRO Commerce, BAC PRO Management Administration, BAC PRO Logistics, TH niv IV müüginõunik, MC elektrivõrgu tehnik **tase III** BTS SME-PMI juhtimise assistent, BTS Engineering tehnik, BTS juhataja assistendid, BTS side, BTS tootmissüsteemide hooldus, BTS läbirääkimiste ja kliendisuhted, Th niv III Arendaja-Integrator Intranet/Internet Solutions, Th niv III Gest Unite Com – Spé Commerce and Distribution, TH niv III hoone BTP juht, Th niv III vanem transpordi- ja logistikatehnik, Th niv III Senior Technician Logistics Methods, Th niv III Superior tehnik QSE, Th niv III Senior Technician Telecom Network _** Level II**_ Th niv II projektijuht Internet Marketing ja Site Design, Th niv II personalijuhtimise juht, Th niv II äriarenduse juht, Th niv II juht mobiilsete lahenduste kavandamiseks ja arendamiseks, TH niv II logistikajuht, Th Niv II juhataja jaotusjuht, DGC Diplom juhtimise ja raamatupidamise, Th niv II- Designer of Information Systems-esi, _** Level I**_ DSGC Kõrgem diplom juhtimise ja raamatupidamise, TH niv I Engineer BTP, Th niv I juht inimressursside arendamine, Th niv I juht infosüsteemide ja infrastruktuuri-esi (vt pedagoogiline projekt 2016- manus) (Estonian)
18 July 2022
0 references
7 December 2023
0 references
Identifiers
201603832
0 references