WIFI SCHOOL (Q4825655)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4825655 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | WIFI SCHOOL |
Project Q4825655 in Italy |
Statements
8,376.99 Euro
0 references
14,960.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
2 February 2016
0 references
18 August 2016
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO MANZONI - RADICE
0 references
LA CONNETTIVIT IL PILASTRO SU CUI SI REGGE LA SCUOLA 2.0. UNA RETE LOCALE WIRELESS COME STRUMENTO ESSENZIALE PER LA CONDIVISIONE DELLE RISORSE INFORMATICHE DELLA SCUOLA.PER POTER ACCEDERE DA PI POSTAZIONI DI LAVORO AD UN UNICO ACCESSO AD INTERNET CONDIVIDERE CONTENUTI DIGITALI GESTIRE I REGISTRI INFORMATICIACCEDERE AL PORTALE DELLA SCUOLA MANTENERE ATTIVO IL CANALE SCUOLAFAMIGLIA PERMETTERE LO STUDIO A DISTANZA ELEARNING E PERMETTERE LAPPROFONDIMENTO DELLE TEMATICHE DISCUSSE IN CLASSE CLASSI VIRTUALI. (Italian)
0 references
СВЪРЗАНОСТТА Е СТЪЛБЪТ, НА КОЙТО СЕ ПРОВЕЖДА УЧИЛИЩЕТО 2.0. БЕЗЖИЧНА ЛОКАЛНА МРЕЖА КАТО ОСНОВЕН ИНСТРУМЕНТ ЗА СПОДЕЛЯНЕ НА РЕСУРСИТЕ НА SCHOOL.TO МОЖЕ ДА ИМА ДОСТЪП ОТ МНОЖЕСТВО РАБОТНИ СТАНЦИИ ДО ЕДИНЕН ДОСТЪП ДО ЦИФРОВО СЪДЪРЖАНИЕ ЗА СПОДЕЛЯНЕ НА ИНТЕРНЕТ, УПРАВЛЯВА РЕГИСТРИТЕ INFORMATICIACRE КЪМ ПОРТАЛА НА УЧИЛИЩЕТО ПОДДЪРЖА УЧИЛИЩНИЯ СЕМЕЕН КАНАЛ АКТИВНО ПОЗВОЛЯВА ДИСТАНЦИОННОТО ЕЛЕКТРОННО ОБУЧЕНИЕ И ПОЗВОЛЯВА ЗАДЪЛБОЧАВАНЕ НА ТЕМИТЕ, ОБСЪЖДАНИ ВЪВ ВИРТУАЛНИТЕ КЛАСОВЕ В КЛАСНАТА СТАЯ. (Bulgarian)
0 references
KONEKTIVITA JE PILÍŘEM, NA KTERÉM SE KONÁ ŠKOLA 2.0. BEZDRÁTOVÁ MÍSTNÍ SÍŤ JAKO ZÁKLADNÍ NÁSTROJ PRO SDÍLENÍ SVÝCH ZDROJŮ SCHOOL.TO BUDE MÍT PŘÍSTUP Z VÍCE PRACOVNÍCH STANIC K JEDINÉMU PŘÍSTUPU K INTERNETOVÉMU SDÍLENÍ DIGITÁLNÍHO OBSAHU SPRAVOVAT REGISTRY INFORMATICIACCERE NA PORTÁL ŠKOLY UDRŽET RODINNÝ KANÁL ŠKOLY AKTIVNÍ UMOŽŇUJE STUDIUM VZDÁLENÉ ELEARNING A UMOŽŇUJE PROHLOUBENÍ TÉMAT DISKUTOVANÝCH VE TŘÍDĚ VIRTUÁLNÍCH TŘÍD. (Czech)
0 references
KONNEKTIVITET ER DEN SØJLE, SOM SKOLE 2.0 AFHOLDES PÅ. ET TRÅDLØST LOKALT NETVÆRK SOM ET VIGTIGT REDSKAB TIL DELING AF IT-RESSOURCERNE I SCHOOL.TO VÆRE I STAND TIL AT FÅ ADGANG FRA FLERE ARBEJDSSTATIONER TIL EN ENKELT ADGANG TIL INTERNETTET DELE DIGITALT INDHOLD ADMINISTRERE REGISTRENE INFORMATICIACCERE TIL PORTALEN FOR SKOLEN HOLDE SKOLENS FAMILIE KANAL AKTIV TILLADE STUDIET FJERNUNDERVISNING ELEARNING OG TILLADE UDDYBNING AF DE EMNER, DER DISKUTERES I KLASSEVÆRELSET VIRTUELLE KLASSER. (Danish)
0 references
KONNEKTIVITÄT IST DIE SÄULE, AUF DER DIE SCHULE 2.0 STATTFINDET. EIN DRAHTLOSES LOKALES NETZWERK ALS WESENTLICHES WERKZEUG FÜR DIE GEMEINSAME NUTZUNG DER IT-RESSOURCEN DER SCHOOL.TO IST IN DER LAGE, VON MEHREREN ARBEITSPLÄTZEN BIS ZU EINEM EINZIGEN ZUGRIFF AUF DAS INTERNET AUF DIGITALE INHALTE ZUZUGREIFEN UND DIE REGISTER INFORMATICIACCERE ZUM PORTAL DER SCHULE ZU VERWALTEN. (German)
0 references
Η ΣΥΝΔΕΣΙΜΌΤΗΤΑ ΕΊΝΑΙ Ο ΠΥΛΏΝΑΣ ΣΤΟΝ ΟΠΟΊΟ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ 2.0. ΈΝΑ ΑΣΎΡΜΑΤΟ ΤΟΠΙΚΌ ΔΊΚΤΥΟ ΩΣ ΒΑΣΙΚΌ ΕΡΓΑΛΕΊΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΟΙΝΉ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΠΌΡΩΝ ΤΟΥ SCHOOL.TO ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΈΧΕΙ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΑΠΌ ΠΟΛΛΑΠΛΟΎΣ ΣΤΑΘΜΟΎΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΣΕ ΜΙΑ ΕΝΙΑΊΑ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΚΟΙΝΌ ΨΗΦΙΑΚΌ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ ΔΙΑΧΕΙΡΊΖΕΤΑΙ ΤΑ ΜΗΤΡΏΑ INFORMATICIACRE ΣΤΗΝ ΠΎΛΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΝΑ ΚΡΑΤΉΣΕΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΌ ΚΑΝΆΛΙ ΕΝΕΡΓΌ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΤΗ ΜΕΛΈΤΗ ΕΞ ΑΠΟΣΤΆΣΕΩΣ ELEARNING ΚΑΙ ΝΑ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΤΗΝ ΕΜΒΆΘΥΝΣΗ ΤΩΝ ΘΕΜΆΤΩΝ ΠΟΥ ΣΥΖΗΤΟΎΝΤΑΙ ΣΤΙΣ ΕΙΚΟΝΙΚΈΣ ΤΆΞΕΙΣ ΤΗΣ ΤΆΞΗΣ. (Greek)
0 references
CONNECTIVITY IS THE PILLAR ON WHICH SCHOOL 2.0 IS HELD. A WIRELESS LOCAL NETWORK AS AN ESSENTIAL TOOL FOR THE SHARING OF THE IT RESOURCES OF THE SCHOOL.TO BE ABLE TO ACCESS FROM MULTIPLE WORKSTATIONS TO A SINGLE ACCESS TO THE INTERNET SHARE DIGITAL CONTENT MANAGE THE REGISTERS INFORMATICIACCERE TO THE PORTAL OF THE SCHOOL KEEP THE SCHOOL FAMILY CHANNEL ACTIVE ALLOW THE STUDY REMOTE ELEARNING AND ALLOW THE DEEPENING OF THE TOPICS DISCUSSED IN THE CLASSROOM VIRTUAL CLASSES. (English)
0.004591194849389
0 references
LA CONECTIVIDAD ES EL PILAR EN EL QUE SE LLEVA A CABO LA ESCUELA 2.0. UNA RED LOCAL INALÁMBRICA COMO HERRAMIENTA ESENCIAL PARA EL INTERCAMBIO DE LOS RECURSOS DE LA SCHOOL.TO PODRÁ ACCEDER DESDE MÚLTIPLES ESTACIONES DE TRABAJO A UN ÚNICO ACCESO A INTERNET COMPARTIR CONTENIDOS DIGITALES GESTIONAR LOS REGISTROS INFORMATICIACCERE AL PORTAL DE LA ESCUELA MANTENER EL CANAL FAMILIAR ESCOLAR ACTIVO PERMITIR EL ESTUDIO REMOTO ELEARNING Y PERMITIR LA PROFUNDIZACIÓN DE LOS TEMAS DISCUTIDOS EN EL AULA DE CLASES VIRTUALES. (Spanish)
0 references
ÜHENDUVUS ON TUGISAMMAS, MILLE RAAMES TOIMUB KOOLI 2.0. TRAADITA KOHTVÕRK, MIS ON OLULINE VAHEND SCHOOL.TO RESSURSSIDE JAGAMISEKS, PEAB OLEMA VÕIMELINE PÄÄSEMA MITMEST TÖÖKOHAST ÜHTSELE JUURDEPÄÄSULE INTERNETI JAGAMISE DIGITAALSELE SISULE, HALDAMA REGISTREID INFORMATICIACCERE KOOLI PORTAALILE, HOIDES KOOLIPERE KANALIT AKTIIVSENA, VÕIMALDADES ÕPPIDA KAUGÕPPE E-ÕPPE JA VÕIMALDADA KLASSIRUUMIS VIRTUAALKLASSIDES ARUTATUD TEEMADE SÜVENDAMIST. (Estonian)
0 references
YHTEYDET OVAT PILARI, JOSSA KOULU 2.0 JÄRJESTETÄÄN. LANGATON PAIKALLISVERKKO, JOKA ON OLENNAINEN VÄLINE SCHOOL.TO:N RESURSSIEN JAKAMISESSA, VOI KÄYTTÄÄ USEISTA TYÖASEMISTA YHTEEN INTERNET-YHTEYDEN JAKAMISEEN DIGITAALISTA SISÄLTÖÄ HALLINNOIMAAN REKISTEREITÄ INFORMATICIACCERE KOULUN PORTAALIIN PITÄMÄÄN KOULUPERHEKANAVAN AKTIIVISENA OPISKELUN ETÄ-ELEARNINGIN AVULLA JA SALLIMAAN LUOKKAHUONEEN VIRTUAALISILLA LUOKILLA KÄSITELTYJEN AIHEIDEN SYVENTÄMISEN. (Finnish)
0 references
LA CONNECTIVITÉ EST LE PILIER SUR LEQUEL L’ÉCOLE 2.0 EST ORGANISÉE. UN RÉSEAU LOCAL SANS FIL COMME OUTIL ESSENTIEL POUR LE PARTAGE DES RESSOURCES INFORMATIQUES DE LA SCHOOL.TO PEUT ACCÉDER À PARTIR DE PLUSIEURS POSTES DE TRAVAIL À UN ACCÈS UNIQUE AU CONTENU NUMÉRIQUE DE PARTAGE D’INTERNET GÉRER LES REGISTRES INFORMATICIACCERE AU PORTAIL DE L’ÉCOLE GARDER LE CANAL FAMILIAL DE L’ÉCOLE ACTIF PERMETTRE L’ÉTUDE À DISTANCE ELEARNING ET PERMETTRE L’APPROFONDISSEMENT DES SUJETS DISCUTÉS DANS LES CLASSES VIRTUELLES EN CLASSE. (French)
0 references
IS Í AN NASCACHT AN COLÚN AR A BHFUIL SCOIL 2.0 AR SIÚL. LÍONRA ÁITIÚIL GAN SREANG MAR UIRLIS RIACHTANACH CHUN ACMHAINNÍ SÉ AN SCHOOL.TO A ROINNT A BHEITH IN ANN ROCHTAIN A FHÁIL Ó STÁISIÚIN OIBRE ÉAGSÚLA AR ROCHTAIN AMHÁIN AR AN IDIRLÍON ÁBHAR DIGITEACH A BHAINISTIÚ NA CLÁIR INFORMATICIACCERE CHUIG TAIRSEACH NA SCOILE A CHOINNEÁIL AR AN CAINÉAL TEAGHLAIGH SCOILE GNÍOMHACH A CHEADÚ AN STAIDÉAR CIAN-RÍOMHFHOGHLAIM AGUS AR CHUMAS AN DOIMHNIÚ NA TOPAICÍ A PLÉADH SNA RANGANNA FÍORÚLA SEOMRA RANGA. (Irish)
0 references
POVEZANOST JE STUP NA KOJEM SE ODRŽAVA ŠKOLA 2.0. BEŽIČNA LOKALNA MREŽA KAO BITAN ALAT ZA DIJELJENJE RESURSA TVRTKE SCHOOL.TO MOŽE PRISTUPITI S VIŠE RADNIH STANICA NA JEDINSTVENI PRISTUP INTERNETSKOM DIJELJENJU DIGITALNOG SADRŽAJA I UPRAVLJATI REGISTRIMA INFORMATICIACCERE NA PORTALU ŠKOLE KAKO BI ŠKOLSKI OBITELJSKI KANAL BIO AKTIVAN OMOGUĆITI UČENJE NA DALJINU E-UČENJE I OMOGUĆITI PRODUBLJIVANJE TEMA O KOJIMA SE RASPRAVLJA U VIRTUALNIM RAZREDIMA. (Croatian)
0 references
A KONNEKTIVITÁS AZ A PILLÉR, AMELYEN AZ ISKOLA 2.0 MŰKÖDIK. A SCHOOL.TO ERŐFORRÁSAI MEGOSZTÁSÁNAK NÉLKÜLÖZHETETLEN ESZKÖZE A VEZETÉK NÉLKÜLI HELYI HÁLÓZAT, AMELY TÖBB MUNKAÁLLOMÁSRÓL AZ INTERNET MEGOSZTÁSÁRA SZOLGÁLÓ DIGITÁLIS TARTALOMHOZ VALÓ EGYETLEN HOZZÁFÉRÉSHEZ FÉRHET HOZZÁ, AZ ISKOLA PORTÁLJÁRA VONATKOZÓ INFORMATICIACCERE-RE, HOGY AZ ISKOLA CSALÁDI CSATORNÁJA AKTÍVAN LEHETŐVÉ TEGYE A TANULMÁNY TÁVOKTATÁSÁT ÉS LEHETŐVÉ TEGYE AZ OSZTÁLYTERMI VIRTUÁLIS OSZTÁLYOKBAN TÁRGYALT TÉMÁK ELMÉLYÍTÉSÉT. (Hungarian)
0 references
RYŠYS YRA RAMSTIS, KURIAME VYKSTA MOKYKLA 2.0. BELAIDŽIO VIETINIO TINKLO, KAIP ESMINĖ PRIEMONĖ DALIJANTIS SAVO IŠTEKLIAIS SCHOOL.TO GALI PRIEITI IŠ KELIŲ DARBO VIETŲ Į VIENĄ PRIEIGĄ PRIE INTERNETO DALINTIS SKAITMENINIU TURINIU VALDYTI REGISTRUS INFORMACIACCERE Į MOKYKLOS PORTALĄ IŠLAIKYTI MOKYKLOS ŠEIMOS KANALAS AKTYVUS LEIDŽIA STUDIJOMS NUOTOLINIO ELEARNING IR LEIDŽIA GILINTI TEMAS, APTARIAMAS KLASĖJE VIRTUALIOSE KLASĖSE. (Lithuanian)
0 references
SAVIENOJAMĪBA IR PĪLĀRS, UZ KURA NOTIEK SKOLA 2.0. BEZVADU LOKĀLAIS TĪKLS KĀ BŪTISKS INSTRUMENTS, LAI DALĪTOS AR SCHOOL.TO RESURSIEM, VAR PIEKĻŪT NO VAIRĀKĀM DARBSTACIJĀM LĪDZ VIENOTAI PIEKĻUVEI INTERNETAM KOPLIETOT DIGITĀLO SATURU, PĀRVALDĪT REĢISTRUS INFORMATICIACCERE UZ SKOLAS PORTĀLU UZTURĒT SKOLAS ĢIMENES KANĀLU AKTĪVU, ĻAUJ MĀCĪTIES ATTĀLINĀTI ELEARNING UN ĻAUJ PADZIĻINĀT TĒMAS, KAS APSPRIESTAS KLASES VIRTUĀLAJĀS NODARBĪBĀS. (Latvian)
0 references
IL-KONNETTIVITÀ HIJA L-PILASTRU LI FUQU SSIR L-ISKOLA 2.0. NETWERK LOKALI MINGĦAJR FILI BĦALA GĦODDA ESSENZJALI GĦALL-KONDIVIŻJONI TAR-RIŻORSI TIEGĦU TAL-SCOOL.TO JKUN JISTA’ JAĊĊESSA MINN STAZZJONIJIET TAX-XOGĦOL MULTIPLI GĦAL AĊĊESS UNIKU GĦALL-KONTENUT DIĠITALI TA’ KONDIVIŻJONI TAL-INTERNET, JIMMANIĠĠJA R-REĠISTRI INFORMATICIACCERE GĦALL-PORTAL TAL-ISKOLA JŻOMM IL-KANAL TAL-FAMILJA TAL-ISKOLA ATTIV JIPPERMETTI L-ISTUDJU MILL-BOGĦOD TAT-TAGĦLIM ELETTRONIKU U JIPPERMETTI L-APPROFONDIMENT TAS-SUĠĠETTI DISKUSSI FIL-KLASSIJIET VIRTWALI TAL-KLASSI. (Maltese)
0 references
CONNECTIVITEIT IS DE PIJLER WAAROP SCHOOL 2.0 WORDT GEHOUDEN. EEN DRAADLOOS LOKAAL NETWERK ALS ESSENTIEEL HULPMIDDEL VOOR HET DELEN VAN DE INFORMATIEBRONNEN VAN DE SCHOOL.TO KAN VANAF MEERDERE WERKPLEKKEN TOEGANG KRIJGEN TOT ÉÉN ENKELE TOEGANG TOT HET INTERNET DELEN DIGITALE INHOUD BEHEERT DE REGISTERS INFORMATICIACCERE NAAR HET PORTAAL VAN DE SCHOOL HOUDT HET SCHOOLGEZINSKANAAL ACTIEF OM DE STUDIE OP AFSTAND ELEARNING MOGELIJK TE MAKEN EN DE VERDIEPING VAN DE ONDERWERPEN DIE WORDEN BESPROKEN IN DE VIRTUELE KLASSIKALE KLASSEN MOGELIJK TE MAKEN. (Dutch)
0 references
A CONECTIVIDADE É O PILAR EM QUE A ESCOLA 2.0 ESTÁ REALIZADA. UMA REDE LOCAL MÚLTIPLA COMO FERRAMENTA ESSENCIAL PARA A PARTILHA DOS RECURSOS INFORMÁTICOS DA ESCOLA.A fim de poder aceder, a partir de várias estações de trabalho, a um único acesso à INTERNET PARTILHAR O CONTEÚDO DIGITAL GERIR A INFORMÁTICA DOS REGISTOS NO PORTAL DA ESCOLA, manter o CANAL DE CANALIZAÇÃO DA FAMÍLIA ESCOLAR activo, permitir que o estudo elimine a aprendizagem e permita o aprofundamento dos tópicos discriminados nas aulas virtuais. (Portuguese)
0 references
CONECTIVITATEA ESTE PILONUL PE CARE SE ȚINE ȘCOALA 2.0. O REȚEA LOCALĂ FĂRĂ FIR CA INSTRUMENT ESENȚIAL PENTRU PARTAJAREA RESURSELOR SALE ALE SCHOOL.TO SĂ POATĂ ACCESA DE LA MAI MULTE STAȚII DE LUCRU LA UN SINGUR ACCES LA CONȚINUTUL DIGITAL PARTAJAT PE INTERNET SĂ GESTIONEZE REGISTRELE INFORMATICIACCERE CĂTRE PORTALUL ȘCOLII MENȚINE ACTIV CANALUL FAMILIEI ȘCOLARE SĂ PERMITĂ STUDIUL ELEARNING LA DISTANȚĂ ȘI SĂ PERMITĂ APROFUNDAREA SUBIECTELOR DISCUTATE ÎN CLASELE VIRTUALE DE CLASĂ. (Romanian)
0 references
KONEKTIVITA JE PILIEROM, NA KTOROM SA KONÁ ŠKOLA 2.0. BEZDRÔTOVÁ LOKÁLNA SIEŤ AKO ZÁKLADNÝ NÁSTROJ NA ZDIEĽANIE ZDROJOV SCHOOL.TO MÔŽE MAŤ PRÍSTUP Z VIACERÝCH PRACOVNÝCH STANÍC K JEDINÉMU PRÍSTUPU K DIGITÁLNEMU OBSAHU NA INTERNETE, KTORÝ SPRAVUJE REGISTRE INFORMATICIACCERE NA PORTÁLI ŠKOLY, UDRŽIAVA ŠKOLSKÝ RODINNÝ KANÁL AKTÍVNY, UMOŽŇUJE ŠTÚDIUM NA DIAĽKU ELEARNING A UMOŽŇUJE PREHĹBENIE TÉM DISKUTOVANÝCH VO VIRTUÁLNYCH TRIEDACH UČEBNE. (Slovak)
0 references
POVEZLJIVOST JE STEBER, NA KATEREM POTEKA ŠOLA 2.0. BREZŽIČNO LOKALNO OMREŽJE KOT BISTVENO ORODJE ZA IZMENJAVO SVOJIH VIROV SCHOOL.TO LAHKO DOSTOPA Z VEČ DELOVNIH POSTAJ DO ENOTNEGA DOSTOPA DO DIGITALNIH VSEBIN ZA IZMENJAVO INTERNETA IN UPRAVLJA REGISTRE INFORMATICIACCERE DO PORTALA ŠOLE, DA BO ŠOLSKI DRUŽINSKI KANAL AKTIVEN, KAR OMOGOČA ŠTUDIJ E-UČENJA NA DALJAVO IN POGLABLJANJE TEM, O KATERIH SE RAZPRAVLJA V VIRTUALNIH RAZREDIH UČILNICE. (Slovenian)
0 references
KONNEKTIVITET ÄR DEN PELARE PÅ VILKEN SKOLA 2.0 HÅLLS. ETT TRÅDLÖST LOKALT NÄTVERK SOM ETT VIKTIGT VERKTYG FÖR ATT DELA MED SIG AV SCHOOL.TO:S RESURSER SKA KUNNA KOMMA ÅT FRÅN FLERA ARBETSSTATIONER TILL EN ENDA TILLGÅNG TILL INTERNET DELA DIGITALT INNEHÅLL HANTERA REGISTREN INFORMATICIACCERE TILL SKOLANS PORTAL HÅLLA SKOLANS FAMILJEKANAL AKTIV TILLÅTA DISTANSSTUDIER ELEARNING OCH MÖJLIGGÖRA FÖRDJUPNING AV DE ÄMNEN SOM DISKUTERAS I KLASSRUMMET VIRTUELLA KLASSER. (Swedish)
0 references
LUCERA
0 references
10 April 2023
0 references